亚韩精品中文字幕无码视频,国产性色αv视频免费

吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252

相關推薦

《吉林教育雜志》2012年22期目錄

對師范院校高等數(shù)學教學改革的探討
王毅;
校長寄語
劉麗華;
發(fā)揮實踐基地的教育作用提高中小學生的社會實踐能力
荊明哲;
試論大學生思想道德教育的重要性
于淑鳳;
數(shù)字化課程對提高計算機專業(yè)學生自主學習能力的探討
于喜雙;
高等師范院校音樂教育專業(yè)課程體系建設探討
于曉春;
淺談高校青年教師教學與科研雙軌并行模式
高云柱;
培養(yǎng)學生對舞蹈學科的興趣
邱艷;
季荷,謳歌生命進程的禮贊——《清塘荷韻》品讀
馬晶瑩;
高師鋼琴即興伴奏課程與小論文QQ81995535 學音樂教學實踐
習洪杰;
塑造高素質(zhì)的教師
王瑩;
淺談�？茖W校的地理教學與素質(zhì)教育
籍桂秋;白鐸;
音樂教育中關于合唱教學規(guī)律的探討
宮麗麗;
基于網(wǎng)絡的合作式探究學習系統(tǒng)的模型架構(gòu)
王燕;趙東晉;
大學英語聽力自主學習語料庫構(gòu)建
吳艷霞;胡奇軍;
大學生低社會信任度與高校思政課之應對——基于一項實證調(diào)查
賴純勝;
基于MOODLE平臺的網(wǎng)絡課程開發(fā)研究
湯松;楊亞河;
論小學音樂課與姊妹學科融合的有效性教學
陳琰;
論新課程背景下高中班主任的素質(zhì)培養(yǎng)與自我建設
張鐵玉;
阿炳《二泉映月》賞析
劉曉曼;
高中生體育鍛煉現(xiàn)狀分析與對策
李振聰;
淺談素質(zhì)教育應走出的幾個誤區(qū)
王學亮;孟凡英;
如何上好一堂課
宋雪飛;劉長青;翟麗敏;
十種典型地貌等高線地形圖的判讀
張麗;
聾校試用普校小學數(shù)學教材的現(xiàn)狀分析
石翔;
數(shù)學教師如何提高學科教研能力
何爵海;
淺談在中學體育課中開展團隊合作學習的必要性
孫彬;
案例教學法在市場營銷教學中的應用
孫喬;
試論柔性管理策略在小學人事管理中的應用
汪源東;
新時期,語文教師素養(yǎng)淺談
王立安;
新課程背景下業(yè)務領導如何評課
王景成;
怎樣從有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學
李明玉;王琨;
心理健康教育課要為高一新課改助跑
李萍;
初中數(shù)學絕對值問題的有效教學措施探討
徐奕;
對初中教材《讀一讀》材料的處理及思考
翟永烈;
開展科學探究實驗,培養(yǎng)學生探究的能力
智勇;
德育課教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
尹秀英;
陜西省地市級合并升格高職公共關系問題及對策
羅芳玲;
在工民建教學中利用多媒體輔助建筑總圖設計的探究
白金麗;
加強生命安生教育,促進中職學生健康成長
吳海英;
淺談新型職業(yè)教師應該具備的素質(zhì)
孫淑梅;
外貿(mào)會計實務考試改革研究
王洪艷;
淺談建筑工程質(zhì)量通病與防治
季安國;
談提高中職電子技術(shù)專業(yè)課教學效果的途徑
趙曉東;
發(fā)怒有用嗎?
張智宇;
做好后進生轉(zhuǎn)化工作之我見
張宏;
高中生心理健康教育之我見
辛永林;
愛在細微處
崔艷;
班主任工作必須念好“四字經(jīng)”
邢素潔;
如何加強學校德育教育
甘春風;
積極做好高三學生的心理疏導
王卓;
寬猛相濟恩威并行
王麗英;張金華;
淺議引起學生厭學的因素及其對策
馮三虎;
淺談轉(zhuǎn)化“差生”的方式與途徑
梁乃舉;
淺談中學思想政治教育的現(xiàn)狀及對策
金洪梅;
淺談如何做好班主任工作
張德春;
優(yōu)秀學生培養(yǎng)的實踐與思考
閆秀波;葛宏韜;
讓朝鮮族留守學生健康成長
白成月;
教書育人點滴心得
張燕;
寄宿制學校為人的終身發(fā)展奠定基礎
白金風;
高中生物教學中體驗式教學的創(chuàng)新
董字金;
靈活運用數(shù)學學案,優(yōu)化初中數(shù)學教學
劉香玉;
淺談怎樣激發(fā)初中生的物理學習興趣
豆恩民;
淺談新課改理念下中學思想品德課程的有效實施
李玉蘭;
中學化學教學方法探討
田志成;
初中物理電與熱教學有感
張樂義;
教師如何激發(fā)學生學習語文的興趣
朱曉宇;
淺談初中生物教學中有關生命教育的嘗試
朱曉姝;
如何有效運用小組合作學習策略
陳井玉;高臣;
關于初中體育鍛煉中安全問題探討
蔣琴芳;
初中思品培養(yǎng)學生思維能力的幾點認識
尹懷寶;
新課改下多媒體技術(shù)在高中數(shù)學課堂中的應用
田虹玫;
淺談在勞技課教學中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力
李欣;
提高高中美術(shù)鑒賞課堂教學效率的點滴探索
張鐘;
體育教學中師生“沖突”的原因、類型與對策
陳洪江;
為高二文科學生的數(shù)學學習撐起一片藍天
馬林勇;
讓現(xiàn)實生活走進中學生的作文
朱根明;
師范畢業(yè)生應聘講課常見問題及對策
王以明;
對中學思想政治有效教學策略的理性探索
徐就道;
初中政治活動課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
崔秀梅;
初中語文整體閱讀途徑探究
黃秋菊;
簡析初中物理中的趣味性教學
張紅陽;
淺談初中思想品德教學中小組合作與自主學習能力的培養(yǎng)
金鄭哲;
活動讓我的思想政治課堂“別樣”
陳榮仙;
對一次生物教研課活動的感悟
侯紹山;
淺談學生個性化作文寫作
張輝;
淺議多媒體在初中思想政治課教學中的應用
王玉惠;
初中合唱隊訓練初探
石傳美;
高中數(shù)學函數(shù)思想探究及應用
席春;
如何優(yōu)化初中思想品德課堂教學
王亞太;
多媒體輔助中學語文教學應注意的問題
魏玉芳;
學習習慣重在培養(yǎng)
尚文雁;
如何有效地在中學語文教學中培養(yǎng)學生的寫作能力
楊建勛;
初中生物探究式學習淺探
鄭超;
談地理課學習中的三對關系
鄒桂紅;
關于閱讀教學的幾點思考
周艷秋;孫立華;王永平;
增強反思意識,立足校本科研求發(fā)展
王作世;于永生;
讓語文教學回歸生活
劉婉綿;
關注課堂生成,激活學生思維
楊秀鳳;
基于問題解決發(fā)展學生思維
徐長遠;
培養(yǎng)觀察閱讀習慣豐富學生積累
陳華;
激發(fā)興趣是學好小學語文的有效途徑
王艷武;
數(shù)學教學中抽象概括能力的培養(yǎng)
洪建武;
踐行新課程上好體育課
闞偉旭;
讓“數(shù)學實踐活動”激起學生學習數(shù)學的熱情
陳五六;
數(shù)學實踐的舞臺——能力發(fā)展的平臺
孫瑜霞;
最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬——讓小學文言文教學回歸兒童本真
陳曉蓉;
讓語文教學回歸生活
劉燕;
適時出擊,塑造成功課堂——淺談多媒體在小學低年級數(shù)學課堂中的應用
李榮芬;
關于作文教學的幾點思考
劉麗霞;
德育滲透讓小學數(shù)學教學內(nèi)涵更豐富
劉宗堂;
主動建構(gòu),具象遷移,提升學生認知水平
陸建華;許曉軍;
淺談小學語文情境教學
劉銘;
如何培養(yǎng)小學生的自學能力
馬冬華;
淺談在語文教學中實現(xiàn)創(chuàng)新教育
岳洪萍;
如何提高小學語文教學的策略
巴春東;
小學數(shù)學教學中如何抓住學生心理特點
曲玉梅;
在課堂教學中如何發(fā)揮教師的主導作用
商洪海;
激發(fā)寫字興趣,提升學生書法素養(yǎng)
唐軍林;
“天縱之教”——我追尋的教育夢
劉小星;
提高小學生學習信息技術(shù)興趣之我談
葛連杰;
數(shù)學教學中如何正確發(fā)揮記憶的作用
佟永權(quán);
如何加強小學語文閱讀與指導
王鳳波;
讓學習知識成為學生的內(nèi)在追求——淺議小學數(shù)學教學中學生主動學習意識的
吳菁;
試談體育教學中對學生學法的指導
張寶根;
主動探究讀中感悟陶冶情感——人教版第九冊《可愛的草塘》第一課
林蓮治;
誦讀古典詩詞,提高學生素養(yǎng)
葉蘭宇;
搭建從自信到競爭的橋梁——幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)的點滴做法
陳素妹;
淺談幼兒創(chuàng)造性音樂活動
蔣紅霞;
初中英語“自主學習”教學模式探索
張文珍;
英語教學中如何進行情感教育
張振庭;于金榮;顧士梅;
毛毛蟲事件——巧用情動其心
王秀娟;周振興;
如何提高小學生英語口語能力
郭春玉;
學生師徒結(jié)對學習模式在英語閱讀課堂改革中的應用
林燕媚;
英語教學中如何加強學生的口語表達能力
馬江華;
在英語情景教學中激發(fā)學生學習興趣
蘇曉云;
高中英語詞匯教學的反思
和娜;
中學專業(yè)英語詞匯教學策略初探——整合多種呈現(xiàn)方式進行中學專業(yè)英語詞匯
劉戈;
基于新課標下的初中英語教學有效性探究
李春花;
如何突破農(nóng)村中學英語教學的難點
李寶東;
淺談高中英語詞匯教學的有效方法
李爽;
淺談初中英語音標的有效教學
周丹;谷萍;
博學篤行厚德尚能——記吉林省梅河口市實驗中學

對師范院校高等數(shù)學教學改革的探討

校長寄語

發(fā)揮實踐基地的教育作用提高中小學生的社會實踐能力

試論大學生思想道德教育的重要性

數(shù)字化課程對提高計算機專業(yè)學生自主學習能力的探討

高等師范院校音樂教育專業(yè)課程體系建設探討

淺談高校青年教師教學與科研雙軌并行模式

培養(yǎng)學生對舞蹈學科的興趣

季荷,謳歌生命進程的禮贊——《清塘荷韻》品讀

高師鋼琴即興伴奏課程與小 論文QQ81995535 學音樂教學實踐

塑造高素質(zhì)的教師

淺談�？茖W校的地理教學與素質(zhì)教育

音樂教育中關于合唱教學規(guī)律的探討

基于網(wǎng)絡的合作式探究學習系統(tǒng)的模型架構(gòu)

大學英語聽力自主學習語料庫構(gòu)建

大學生低社會信任度與高校思政課之應對——基于一項實證調(diào)查

基于MOODLE平臺的網(wǎng)絡課程開發(fā)研究

論小學音樂課與姊妹學科融合的有效性教學

論新課程背景下高中班主任的素質(zhì)培養(yǎng)與自我建設

阿炳《二泉映月》賞析

高中生體育鍛煉現(xiàn)狀分析與對策

淺談素質(zhì)教育應走出的幾個誤區(qū)

如何上好一堂課

十種典型地貌等高線地形圖的判讀

聾校試用普校小學數(shù)學教材的現(xiàn)狀分析

數(shù)學教師如何提高學科教研能力

淺談在中學體育課中開展團隊合作學習的必要性

案例教學法在市場營銷教學中的應用

試論柔性管理策略在小學人事管理中的應用

新時期,語文教師素養(yǎng)淺談

新課程背景下業(yè)務領導如何評課

怎樣從有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學

心理健康教育課要為高一新課改助跑

初中數(shù)學絕對值問題的有效教學措施探討

對初中教材《讀一讀》材料的處理及思考

開展科學探究實驗,培養(yǎng)學生探究的能力

德育課教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

陜西省地市級合并升格高職公共關系問題及對策

在工民建教學中利用多媒體輔助建筑總圖設計的探究

加強生命安生教育,促進中職學生健康成長

淺談新型職業(yè)教師應該具備的素質(zhì)

外貿(mào)會計實務考試改革研究

淺談建筑工程質(zhì)量通病與防治

談提高中職電子技術(shù)專業(yè)課教學效果的途徑

發(fā)怒有用嗎?

做好后進生轉(zhuǎn)化工作之我見

高中生心理健康教育之我見

愛在細微處

班主任工作必須念好“四字經(jīng)”

如何加強學校德育教育

積極做好高三學生的心理疏導

寬猛相濟 恩威并行

淺議引起學生厭學的因素及其對策

淺談轉(zhuǎn)化“差生”的方式與途徑

淺談中學思想政治教育的現(xiàn)狀及對策

淺談如何做好班主任工作

優(yōu)秀學生培養(yǎng)的實踐與思考

讓朝鮮族留守學生健康成長

教書育人點滴心得

寄宿制學校為人的終身發(fā)展奠定基礎

高中生物教學中體驗式教學的創(chuàng)新

靈活運用數(shù)學學案,優(yōu)化初中數(shù)學教學

淺談怎樣激發(fā)初中生的物理學習興趣

淺談新課改理念下中學思想品德課程的有效實施

中學化學教學方法探討

初中物理電與熱教學有感

教師如何激發(fā)學生學習語文的興趣

淺談初中生物教學中有關生命教育的嘗試

如何有效運用小組合作學習策略

關于初中體育鍛煉中安全問題探討

初中思品培養(yǎng)學生思維能力的幾點認識

新課改下多媒體技術(shù)在高中數(shù)學課堂中的應用

淺談在勞技課教學中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力

提高高中美術(shù)鑒賞課堂教學效率的點滴探索

體育教學中師生“沖突”的原因、類型與對策

為高二文科學生的數(shù)學學習撐起一片藍天

讓現(xiàn)實生活走進中學生的作文

師范畢業(yè)生應聘講課常見問題及對策

對中學思想政治有效教學策略的理性探索

初中政治活動課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高師鋼琴即興伴奏課程與小論文QQ81995535 學音樂教學實踐

淺談�？茖W校的地理教學與素質(zhì)教育

寬猛相濟恩威并行

基于問題解決發(fā)展學生思維

培養(yǎng)觀察閱讀習慣豐富學生積累

踐行新課程上好體育課

最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬——讓小學文言文教學回歸兒童本真

主動探究讀中感悟陶冶情感——人教版第九冊《可愛的草塘》第一課

博學篤行厚德尚能——記吉林省梅河口市實驗中學