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中國外語

來源：/qikan/upload/201605/b2roian0cgb(quanxiangyun.cn).jpg 更新：2016/5/22 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 以人為本,避教育的急功近利——兼論外語學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展

    石堅;

  • 挑戰(zhàn)與機(jī)遇:新世紀(jì)綜合性大學(xué)外國語學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略的思考

    程朝翔;

  • 學(xué)科建設(shè)的危機(jī)感、前瞻性和整體化

    張杰;

  • 外語院系學(xué)科發(fā)展的思考

    杜青鋼;

  • 多學(xué)科交叉視角構(gòu)建大學(xué)英語教學(xué)體系

    王一普;

  • 特色創(chuàng)新,培養(yǎng)國際化、復(fù)合型經(jīng)貿(mào)人才

    王立非;

  • 論高師本科英語教育專業(yè)教學(xué)模式改革

    張景華;

  • 普通高師大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略研究報告

    朱忠焰;

  • 語言哲學(xué):西方哲學(xué)中的變革

    江怡;

  • 中國學(xué)者如何學(xué)習(xí)西方語言哲學(xué):對話(英文)

    錢冠連;Maria Baghramian;

  • 話語理解的意向性解釋

    徐盛桓;

  • “十步之澤,必有香草”——我國學(xué)者“常規(guī)關(guān)系”研究述評

    黃緬;

  • 外語學(xué)習(xí)社會心理的結(jié)構(gòu)化理論視角

    高一虹;

  • 在繼承中探索:談《文心雕龍》的語篇思想

    魏在江;

  • 第二語言學(xué)習(xí)理論述評

    張慶宗;

  • 第二語言詞匯習(xí)得心理模型評述

    駱涵;

  • 中國學(xué)生外語學(xué)習(xí)能力傾向研究

    劉駿;蔣楠;

  • 超文 論文QQ81995535 本鏈接與詞匯搭配

    趙雪琴;

  • 追溯譯學(xué)發(fā)展的軌跡——談《譯學(xué)辭典》的編纂思想和編纂實踐

    方夢之;

  • 關(guān)于外語教學(xué)中文化習(xí)得問題的反思

    許力生;吳麗萍;

  • 學(xué)界動態(tài)

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