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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年07期目錄

  • 我國元教育學(xué)述評

    劉洪文;吳郁芬;

  • 長春市朝陽區(qū)寬平小學(xué)簡介

    解亞晶;

  • 大道理如何講

    馬霖霞;

  • 構(gòu)建良性的高中課堂生態(tài)

    范淑靜;

  • 新課程理念下初中科學(xué)作業(yè)的布置與批改

    金永剛;

  • 幽默教學(xué)好處多

    王起棟;

  • 淺談維持學(xué)生的注意力

    洪桂梅;

  • 新課程理念下的數(shù)學(xué)生活化教學(xué)

    郭麗華;

  • 對如何做好班主任工作的探討

    楊緒文;

  • 德育工作如何適應(yīng)課改

    張紹成;李淑杰;馬駿華;

  • “雙困生”轉(zhuǎn)化之我見

    彭淑波;

  • 課改下的班主任角色更具挑戰(zhàn)力

    張勛;張國玲;楊麗琪;

  • 讓德育的天空灑滿陽光

    羅云峰;

  • 溝通是教師永恒的主題

    倪艷秋;

  • 如何培養(yǎng)良好的師生關(guān)系

    陳家琦;高柏盛;樊宏亮;

  • 班主任工作四點做法

    李強;

  • 班主任工作的法寶——細(xì)微入手

    王穎;

  • 淺談學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化策略

    謝春明;

  • 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)的探討

    耿貴;

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)如何管理

    唐慧莉;

  • 淺議小學(xué)生德育的方法與途徑

    王榮麗;

  • 發(fā)揮骨干傳幫帶作用 引領(lǐng)教師共同成長

    劉立峰;

  • 如何進(jìn)行中學(xué)生安全教育

    黃立東;

  • 論農(nóng)村學(xué)前教育師資的困境與出路

    金蘭;李嘉;

  • 淺談中小學(xué)圖書館在書香校園建設(shè)中的作用

    王云;

  • 淺析新手教師的職業(yè)適應(yīng)狀況與應(yīng)對策略——基于對東北師范大學(xué)部分師范類

    王斌;胡勇明;

  • 淺談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點思考

    金明花;

  • 校園文化建設(shè)的幾點想法

    王玉清;

  • 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)芻議

    劉人杰;

  • 以學(xué)生為主體的自主班級管理

    李煥琴;

  • 問題教學(xué)法在歷史與社會課中的運用

    許周鄧;

  • 芻議初中生學(xué)習(xí)《科學(xué)》情感的培養(yǎng)

    葉秀珍;

  • 中學(xué)情感教育初探

    韓軍;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的結(jié)束技能

    張彩紅;

  • 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)的高考復(fù)習(xí)策略初探

    張放;

  • 學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

    王婧媛;

  • 淺談學(xué)校的人性化管理

    王喜林;

  • 培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣 促進(jìn)終身體育意識的發(fā)展

    李明;

  • 淺議化學(xué)教學(xué)的情感滲透

    陳瑾祥;

  • 如何提高學(xué)生的實驗探究能力

    陳偉芳;

  • 淺論歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方法

    徐艷輝;

  • 初中物理情境教學(xué)的探究

    盛檄文;

  • 政治課堂如何實現(xiàn)有效教學(xué)

    黃玉炎;

  • 重視中學(xué)生課外活動在思想道德建設(shè)中的作用

    胡靜;

  • 談“評課”的標(biāo)準(zhǔn)和原則

    王士英;

  • 怎樣書寫化合物的化學(xué)式

    李建民;

  • 生物實驗課教學(xué)的幾點體會

    呂靜;

  • 反思教學(xué)實踐的誤區(qū) 品茗魅力課堂的盛宴——淺談如何創(chuàng)設(shè)有效課堂,提

    盛金華;

  • 新途徑、新方法、新模式促完善——淺談初中思想品德課心理健康教育

    馬坤;

  • 淺談初中生物“導(dǎo)學(xué)學(xué)案”的設(shè)計

    姚元群;

  • 淺議初中物理課堂教 論文QQ81995535 學(xué)改革

    楊春輝;

  • 如何在語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育

    張興發(fā);

  • 如何讓學(xué)生的作文課“活”起來

    吳淑清;孫淑娟;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展

    馬彥瑞;

  • 學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

    李洪波;

  • “自主合作探究”語文教學(xué)模式初探

    王猛;

  • 盧梭的教育觀及其對現(xiàn)代教學(xué)的啟示

    蘇進(jìn)芳;

  • 網(wǎng)絡(luò)文化背景下中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究

    蘇清霞;

  • 初中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的幾種方法

    孫九成;

  • 談多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用

    蔣文英;

  • 持之有故言之成理——《議論要有理有據(jù)》寫作指導(dǎo)

    田舉峰;

  • 透過高考看比喻修辭

    景曉茹;

  • 自主合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題

    趙青山;

  • 在學(xué)生的靈魂深處 構(gòu)筑起民族文化的殿堂

    馮玉玲;

  • 物理概念教學(xué)要優(yōu)化和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

    蘇海燕;

  • 歷史教學(xué)值得注意的幾個問題

    趙權(quán);

  • 物理課堂教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生悟其“漁技”

    劉銳;

  • 信息技術(shù)教育與物理學(xué)科課程整合帶來的益處和存在的問題

    張麗娟;王忠祿;鐘金龍;

  • 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)的思考及對策

    王秀蘭;

  • 在高中語文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透

    林占霞;

  • 中學(xué)體育課教學(xué)要以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體

    裴守義;

  • 由《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)所想到的

    雷云冰;

  • 歷史教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

    邊榮羽;

  • 針對高中女生“排球正面雙手傳球技術(shù)”教學(xué)的策略

    趙新;

  • 爭做寫作小明星 快樂寫作伴我行——初中作文教學(xué)的做法與體會

    蘇霞梅;

  • 初中化學(xué)教學(xué)導(dǎo)入新課有效的幾種方法

    周春艷;

  • 走好計算四步曲,提高學(xué)生的計算能力

    盛穎;

  • 讓學(xué)生個性在自由表達(dá)中飛揚

    陳國忠;

  • 治好寫人作文的三種“病”

    陳彤;

  • 我樂故我寫——淺談小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)

    陳婉真;

  • 厚積薄發(fā) 綻放記憶光彩——淺談小學(xué)生作文教學(xué)中的積累

    陳小珠;

  • 充分利用教材 培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    翟麗萍;

  • 對如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考

    閆維忠;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂注入新的生命力

    郭玉香;

  • 培養(yǎng)學(xué)生自改作文能力初探

    黃麗琴;

  • 在品讀中體驗情感 在感悟中嘗試表達(dá)——也談引導(dǎo)學(xué)生在課文中“走個來

    張榮華;

  • 班級中的小名人(六年級課外習(xí)作教學(xué))

    季愛華;

  • 小學(xué)語文更要注重“讀”

    賈喜平;

  • 你快樂,我快樂

    林志華;

  • 打造生命化課堂 發(fā)展生命化教育

    趙玉敏;常吉武;

  • 小學(xué)自然學(xué)科教學(xué)要與現(xiàn)代教育技術(shù)接軌

    于清海;

  • 要倡導(dǎo)學(xué)生寫創(chuàng)新作文

    馬秉謙;

  • 聽“比較水的多少”談科學(xué)探究的有效性

    范國強;

  • 淺議怎樣提高小學(xué)音樂課堂的教學(xué)效果

    張立文;

  • 巧用教材插圖 提高學(xué)習(xí)效果

    邱祖輝;

  • 如何提高低年級識字效率

    梅蘭瑩;李茂;李光明;

  • 如何提高學(xué)生的朗讀能力

    單麗娜;

  • 深研方法 樂學(xué)拼音——淺談拼音教學(xué)的幾點體會

    陳婉婷;

  • 教學(xué)過渡方法之淺見

    蘇殿榮;

  • 語文教學(xué)與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    蘇素芬;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的感觸

    王春珍;

  • 激活學(xué)生思維 演繹靈動課堂

    王梅香;

  • 激活課堂教學(xué)五法

    宋海波;

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    金連貴;

  • 小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)有效性策略初探

    林騰騰;

  • 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)初探

    賀敬松;

  • 課堂教學(xué)因巧設(shè)導(dǎo)入而精彩

    謝志龍;

  • 因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

    李曉宇;

  • 小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)

    劉亞娟;

  • 優(yōu)化口語交際課的課堂教學(xué)策略

    姚秀菊;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與研究

    曾令順;

  • 以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    王東旭;

  • “自學(xué)互學(xué)導(dǎo)學(xué)”小學(xué)語文教學(xué)模式初探

    劉長玲;

  • 營造“半肯”文化,培養(yǎng)質(zhì)疑能力

    張麗;

  • 試論小學(xué)語文課堂自然教學(xué)法

    徐廣平;

  • 新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生語感

    黃秀媚;

  • 讓人文精神在語文課堂中飛揚

    陸榮干;

  • 精心設(shè)計練習(xí) 有效訓(xùn)練思維的靈活性

    陳修兵;

  • 利用數(shù)學(xué)學(xué)具 優(yōu)化課堂教學(xué)

    楊洪寧;

  • 多媒體教學(xué)存在的問題及對策初探

    吳榮平;

  • 中職學(xué)校語文基礎(chǔ)知識教學(xué)初探

    李繼文;

  • 職業(yè)技術(shù)學(xué)校政治課教學(xué)初探

    王桂瑜;

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生鑒賞文學(xué)作品

    婁淑卿;

  • 《綠化施工養(yǎng)護(hù)》教學(xué)改革的幾點探索

    姚宏;

  • 能源與資源勘察行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)調(diào)查分析

    路樹萍;周曉云;

  • 初中學(xué)生英語掉隊問題初探

    趙天華;李詠梅;曹三成;

  • 社會變遷中的俄語新詞探究

    馬建;

  • 如何通過英語教學(xué)提高學(xué)生閱讀理解能力

    楊玉亮;

  • 初中英語教學(xué)五點想法

    方明;

  • 英語教學(xué)導(dǎo)入“三法”

    楊丹丹;

  • 小學(xué)英語游戲教學(xué)誤區(qū)淺析

    胡蓮;

  • 中學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)

    魏志君;

  • 淺析大學(xué)英語四級培訓(xùn)對提高醫(yī)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的作用

    代冰;

  • 淺談高中階段開展英語課前演講的意義

    都春元;

  • 從黨的民族平等理論來看高考少數(shù)民族加分政策的必要性

    文建杰;

  • 論大學(xué)體育教學(xué)中的禮儀教育

    鄭守江;

  • 以法為據(jù) 以史為鑒:我國現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部制度構(gòu)建解析

    王文杰;

  • 淺析高校工會在青年教師培養(yǎng)中的作用

    王玲;

  • PBL聯(lián)合循證醫(yī)學(xué)在口腔正畸進(jìn)修生教學(xué)的應(yīng)用初探

    張黎;林典岳;周嵐;符方滿;

  • 淺談幼兒園如何進(jìn)行古詩教學(xué)

    陳立紅;

  • 大班幼兒閱讀指導(dǎo)策略的實踐與研究

    吳梅華;

  • 師生同樂 特色育人——吉林省長春市寬平小學(xué)學(xué)生活動集錦

  • 科研之花結(jié)碩果 同樂教學(xué)著華章——吉林省長春市寬平小學(xué)課堂教學(xué)改革

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