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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年25期目錄

  • 要做適應(yīng)信息時代的教師

    閆慶華;

  • 多媒體音像資料與國學教學之契合

    趙曉紅;

  • 吉林省梅河口市第六中學簡介

    陳大偉;

  • 幫學生找到終身學習的“金鑰匙”——元認知策略在培養(yǎng)學生英語自主學習能

    楊睿;

  • 古代科技道德對于現(xiàn)代教學方法的啟示

    王治剛;

  • 讓楊元元的悲劇不再出現(xiàn)——中學教育對貧困生心理健康輔導(dǎo)的思考

    郝瑩;

  • 小學作文命題的原則

    于占軍;

  • 初中數(shù)學開放題教學策略

    許娟;

  • 對新形勢下英語課堂教學的實踐與思考

    霍江霞;

  • 探究活動中的有效討論策略

    李玉芬;李佰紅;梅蘭瑩;

  • 建構(gòu)主義視角下的商務(wù)英語閱讀教學模式研究

    張淑輝;張子通;

  • 軍校教學管理機制研究與實踐初探

    王德俠;王捷;

  • 探究小學《品德與社會》人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    朱小燕;

  • 從思想品德課的特點談如何實施好初中思想品德課教學——充分體現(xiàn)思想品德

    梁平安;

  • 注重情商,實施有效教學

    戴平;

  • 電視大學公共英語教學存在的問題和對策研究

    陳慶;

  • 中職德育課生活案例題型的設(shè)計與應(yīng)用

    繆小明;

  • 英語書面表達能力的訓練指導(dǎo)

    劉廣軍;

  • 初中歷史教學如何激發(fā)學生的學習興趣

    丁艷;

  • 初中思想品德課教學問題研究

    周麗華;

  • 淺議社交場合中英語和漢語聊天話題的差異

    桂永彬;

  • 淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)

    邵亞娟;

  • 此時,我們一樣高——課堂教育從兒童出發(fā)

    葛志燕;

  • 案例教學在國際貿(mào)易實務(wù)教學中的應(yīng)用

    丁躍群;

  • 對高中歷史新課程導(dǎo)學案編制的幾點思考

    郭黨生;

  • 淺談信息技術(shù)課分層教學

    高歌;

  • 展現(xiàn)課時魅力 凸顯教學精彩

    韓淑芬;

  • 農(nóng)村小學綜合實踐課程面臨的問題與設(shè)想

    金麗紅;

  • 勞技課教學重在以情育人

    竇寶枝;

  • 淺談初中英語新課改

    李安玲;

  • 小學英語詞匯教學體會

    裴昱;

  • 淺談小學教育中如何構(gòu)建合諧師生關(guān)系

    李淑杰;

  • 淺談優(yōu)化小學英語課堂教學

    馬春紅;

  • 淺談幼兒園音樂教學

    黃莉;

  • 淺談高中歷史教學中的史料教學

    鄧國華;

  • 淺談如何提高課堂教學效率

    包玉珍;

  • 思想品德教學應(yīng)注重激發(fā)學生的學習興趣

    吳艷娟;

  • 情境互動,英語學習興趣的能量之源

    王芳;

  • 合作教學模式在課堂教學中的應(yīng)用思考

    王建憲;

  • 淺談小學英語單詞教學

    劉冰冰;

  • 將豎笛應(yīng)用于音樂教學的嘗試

    王偉鳳;

  • 談?wù)劯咧械乩碚n堂中導(dǎo)言的設(shè)計

    溫明煥;

  • 新課程環(huán)境下英語自主學習能力培養(yǎng)之我見

    葉云招;

  • 音樂教育教學質(zhì)量現(xiàn)代化管理的研究與實踐

    劉長明;

  • 找準目標 尋“需”漸進——低年級有效朗讀訓練策略

    徐曉宏;

  • 交際課堂中的語法教學——基于“Focus on Form”的教學理論

    臧學運;

  • 怎樣上好農(nóng)村小學信息技術(shù)課

    劉春輝;

  • 建筑制圖教學中學生能力的培養(yǎng)

    朱磊明;

  • 關(guān)于高校英語教學教法改革的一點思考

    張秋實;

  • 中等職業(yè)學校《基礎(chǔ)會計》教學探討

    杜春明;

  • 流行音樂與中學音樂教學的碰撞

    趙一;

  • 運用多媒體教學 創(chuàng)設(shè)高效英語課堂

    莊海瑞;羅文日;

  • 關(guān)于語文課外活動原則的探索

    杜大川;

  • 淺談作文教學中如何指導(dǎo)學生審題

    趙樹文;

  • 怎樣有效地進行課堂聽說訓練

    于春穎;

  • 對初中現(xiàn)代文閱讀教學的思考

    王小平;

  • 小學語文作業(yè)的“靈活性”

    宮秀輝;

  • 淺談“自改”作文能力培養(yǎng)

    劉天玲;

  • 高效課堂,功在取舍

    陳志城;王朝云;

  • 讓生命在課堂上快樂地成長

    黃麗華;

  • 淺談學生閱讀能力的訓練方法

    梁海燕;

  • 聯(lián)系現(xiàn)實 解讀文本

    陳景強;

  • 讓生活走進語文課堂教學

    李芹;

  • 淺議農(nóng)村作文教學的問題及對策

    岳憲;

  • 讓語文學習成為一種享受

    陳靈愛;

  • 深度感悟:需要豐富的童年“身體生活”——從“小伙子是祖國的花朵”說起

    朱亞琴;

  • 探究學習法在語文教學中的運用

    程永強;

  • 體驗性寫作的教學策略

    王芳云;

  • 小學語文課堂提問存在的問題及對策

    沈宇紅;

  • 小學語文課堂教學如何培養(yǎng)學生的語感

    葉穎麗;

  • 淺談心理激勵在語文教學中的作用

    曾秀英;

  • 利用信息技術(shù)加強人性化語文教學

    叢宏飛;

  • 情感是學生作文的生命

    田利波;

  • 在語文教學中滲透美育訓練

    洪海疆;

  • 提高解題能力 促進學生發(fā)展

    李海鵬;

  • 數(shù)學解題的規(guī)范性

    張世忠;

  • 化學玻璃儀器的洗滌方法

    鹿紀平;

  • 追尋有效的小學數(shù)學課堂教學模式

    柴安紅;

  • 細節(jié)數(shù)學成就數(shù)學精彩

    霍惠雄;

  • 數(shù)學學具在課堂教學中的作用

    劉云華;

  • 關(guān)注數(shù)學課堂教學中學生的 論文QQ81995535 情感體驗

    鐘華;

  • 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生反思能力的策略探討

    黃立新;

  • 對小學數(shù)學圖形教學的一點思考

    李紅艷;

  • 中學物理概念教學策略

    陳福春;

  • 淺談如何提高課堂教學的有效性

    賴美華;

  • 小學數(shù)學教學中學生學習習慣的培養(yǎng)

    高楊;

  • 利用動手操作的資源優(yōu)化筆算除法的教學過程(義務(wù)教育課程標準實驗教科書

    李俊芳;

  • 新視閾下初中生化學信息素養(yǎng)提升策略及思考

    劉志榮;

  • 淺析高中學生化學實驗思維品質(zhì)的培養(yǎng)

    趙小峰;

  • 如何建立和培養(yǎng)學生的數(shù)感

    汪燕梅;

  • 如何激發(fā)生物課堂教學的活力

    湯品成;

  • 淺談物理教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    吳艷秋;

  • 新課程背景下的數(shù)學生活化教學探微

    鄭嘉鳳;

  • 讓初中學生在數(shù)學課堂里更陽光

    邢廣民;

  • 高中數(shù)學新課標下常規(guī)教學及教師面臨的新任務(wù)

    鄧文衛(wèi);

  • 論物理試驗中的研究性學習——以平拋物體的運動為例

    張廣勇;

  • 淺談合作學習在數(shù)學教學中的有效性

    張學文;

  • 小學數(shù)學練習設(shè)計探微

    吳艷娜;

  • 營造氛圍,促進創(chuàng)新

    楊占林;

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)學自學能力之我見

    徐輝;

  • 教師在合作學習中的作用

    王文勝;

  • 課堂教學的導(dǎo)語藝術(shù)

    史洪禮;

  • 在教學中提高學生的自主學習能力

    車秀英;

  • 提高小學生作文能力芻議

    李文波;

  • 數(shù)學教學的一點感受

    王雪云;

  • 如何培養(yǎng)學生的空間觀念

    蔡和平;

  • 激發(fā)積極情感 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

    張艷宏;

  • 師生溝通中的語言錯誤淺析

    王青;

  • 現(xiàn)行教材活動問題設(shè)計之我見

    趙鳳麗;

  • 善待學生,錯誤也“美麗”

    張寶軍;

  • 轉(zhuǎn)變教學觀念 讓學生真正實現(xiàn)自主學習

    范立軍;

  • 小議英語教學中的情感因素

    趙洪明;

  • 讓孩子在書香中成長——“讀書情況調(diào)查”綜合實踐活動

    吳月仙;

  • 從“毛毛雨也能打濕衣”談起

    孫艷玲;

  • 教師的人格效應(yīng)

    徐艷梅;

  • 挫折教育摭談

    呂金鳳;

  • 感動心靈的天籟——《放牛班的春天》賞析

    李繼青;

  • 教師應(yīng)努力為幼兒營造自由的發(fā)展空間

    韓霜;

  • 抓好課堂常規(guī)教學 培養(yǎng)學生良好品質(zhì)

    桑秀琴;

  • 讓教育充滿愛

    張寶翠;

  • 淺談中專語文教學中學生的心理健康教育

    唐冬萍;

  • 淺談現(xiàn)代小學教育中的因材施教

    李樹和;

  • 在實踐活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力

    印巨美;

  • 談如何對待“中等生”

    戴嵐清;

  • 以獨特的魅力教育學生

    陶麗英;

  • 試談培養(yǎng)小學生自信心的四個策略

    隋秀芳;

  • 新生思想品德教育淺見

    張云秀;

  • 藝術(shù)活動與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    馬曉音;

  • 淺談校園環(huán)境文化的育人功能

    原建慶;

  • 清醒并快樂著

    池海;武金鳳;

  • 淺談幼兒科學生成活動的有效策略

    趙杏芳;

  • 當前我國班主任專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策

    程宏永;

  • 充分發(fā)揮高校圖書館的教育職能

    趙麗華;

  • 大學新生黨員的實踐教育探索

    羅繼全;

  • 構(gòu)建培訓模式 促進共同發(fā)展

    郝貴福;

  • 優(yōu)化建設(shè)環(huán)境,突出特色,全面推進校園文明建設(shè)

    郭建興;

  • 加強內(nèi)地西藏大學生教育管理工作的探索與實踐

    唐忠明;

  • 加強人文管理 注重工作實效

    黃桂華;

  • 淺談中小學教學管理

    徐玉仁;

  • 清末新政教改中的吉林學堂教育

    郭艷波;石彥霞;

  • 小組合作學習中分組問題探討

    康玲玲;

  • 吉林省梅河口市第六中學教師活動風彩

  • 梅河口市第六中學學生活動剪影

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