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吉林教育
編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊
出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文
ISSN:0529-0252
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《教育科學(xué)論壇雜志》2013年09期
《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…
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《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2011年12…
《中文自修雜志》2014年29期
《吉林教育雜志》2011年20期目錄
加強(qiáng)校園文化建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境
劉志臻;
淺談高職院校青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑
顧勇;
高職院校青年教師黨員教育管理思考
潘旭;
高校毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論教學(xué)方式創(chuàng)新研究
曹俊;
大學(xué)生網(wǎng)癮干預(yù)機(jī)制的探索性研究
龔建文;楊海芳;
試談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足
張春波;
略談多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
劉強(qiáng);
司法警察院校實(shí)行警式化管理的方式探討
潘維艷;
成人教育辦學(xué)模式的探討
劉素香;楊巧紅;
個(gè)體特征對(duì)群體信息需求的影響
周賀立;姚詠梅;
談素描教學(xué)在雕塑教學(xué)中的基礎(chǔ)作用
孫維廣;
體育教學(xué)中自主性的價(jià)值功能及其培養(yǎng)
邢 論文QQ81995535 菊;
輔導(dǎo)員在藝術(shù)院校思想教育中的作用——以高等藝術(shù)院校思想政治教育為中心
金貞子;
音樂(lè)教育的永恒主題
李智淵;
青少年書(shū)法教學(xué)之我見(jiàn)
楊晨;
以就業(yè)服務(wù)為宗旨,推進(jìn)課程體系改革
趙之選;
淺析《西頓野生動(dòng)物故事集》
王云;
緘默知識(shí)理論視角下的語(yǔ)文教學(xué)
李靜;
淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)
尹秀紅;
模型建構(gòu)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
楊大友;
在高中生物教學(xué)中滲透“研究性學(xué)習(xí)”
吳曉霞;
淺談物理教學(xué)中學(xué)生好奇心的培養(yǎng)
彭峰;
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的探究
鄒標(biāo);
淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
劉朝軍;
高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)的探究
王丹茹;
語(yǔ)文課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成再探
何文欣;
語(yǔ)文教學(xué)與校園文化建設(shè)的關(guān)系
盛國(guó)琪;
初中語(yǔ)文經(jīng)典文章解讀之我見(jiàn)
吳金國(guó);
如何引導(dǎo)學(xué)生作文的立綱起草
袁書(shū)燕;
信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
仇秀坤;
農(nóng)村中學(xué)物理課堂中的規(guī)律教學(xué)
崔東曉;
優(yōu)化閱讀教學(xué) 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
李淑紅;
讓作文插上網(wǎng)絡(luò)的翅膀
王會(huì)光;
如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
李玉平;
信息技術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)施策略
董攀;
差異性事件在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
吳永發(fā);
遠(yuǎn)程教育——音樂(lè)課堂教學(xué)模式
劉蕓珊;
新課改下的高中政治課程改革探討
柳新生;
觀念是新課改的關(guān)鍵
林鳳軍;
“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式與幸福課堂建構(gòu)
崔迎春;
主體參與,優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)
姜
偉杰;
借助“點(diǎn)改法”提高習(xí)作能力
柯紅梅;房愛(ài)杰;
“創(chuàng)設(shè)游戲式”教學(xué)模式的構(gòu)建
李進(jìn)如;
對(duì)語(yǔ)文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
劉瑞芳;
“巡回式”教學(xué)法淺述
陳雨;
新課改下“數(shù)學(xué)實(shí)踐性應(yīng)用”教學(xué)探究
吳春紅;
讓學(xué)生享受思維的快樂(lè)
朱曉萍;
培養(yǎng)學(xué)生“問(wèn)題式學(xué)習(xí)能力”的策略
張紅;
圖書(shū)室——農(nóng)村語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的天堂
孫太榮;趙桐林;
初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)
李海辰;
優(yōu)美的教學(xué)指令,高效課堂的潤(rùn)滑劑
侯妮妮;
淺談數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
紀(jì)彩玲;
關(guān)注“合作交流”,提高課堂效率
芮錦華;
灌云縣新村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施概況
張正中;
談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
王業(yè)德;
試論日常生活與滲透式領(lǐng)域課程
唐英蕓;
新課標(biāo)下提高英語(yǔ)閱讀能力的策略
窠剛;
利用現(xiàn)代教學(xué)手段 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
葉曉英;
借助多媒體資源優(yōu)化物理教學(xué)
張宇;
對(duì)新教材的幾點(diǎn)看法
趙丹丹;
“任務(wù)型”教學(xué)模式在口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
朱文會(huì);
精心設(shè)置巧合 凸顯文章精彩
王曉莉;
讓“合作”在課堂中閃光
王亞敏;
寓德育于中學(xué)體育課堂教學(xué)
翟建東;
健康課堂的傾聽(tīng)藝術(shù)
夏萍;
用現(xiàn)代教育技術(shù)打造魅力數(shù)學(xué)課堂
趙春榮;
淺議中學(xué)音樂(lè)鑒賞課提問(wèn)的藝術(shù)
田相梅;
如何培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
程晨溪;
讓思維插上想象的翅膀
叢
佩蘭
;鄧艷波;
論小學(xué)數(shù)學(xué)教師語(yǔ)言藝術(shù)的培養(yǎng)
于長(zhǎng)青;
強(qiáng)化師生互動(dòng) 提高課堂效率
黃錦麗;
以情激趣 彰顯課堂活力
陳靜;
體驗(yàn)過(guò)程 享受學(xué)習(xí)
高佳琳;
激活課堂 關(guān)注個(gè)性 凸顯主體
陳瑋;
“有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)的研究”實(shí)踐與思考
董文歆;
如何讓后進(jìn)生愛(ài)上小學(xué)數(shù)學(xué)
耿秀蘭;
精彩從這里開(kāi)始
韓瑛;
淺議教學(xué)語(yǔ)言魅力的發(fā)揮
徐德環(huán);
分層作業(yè)點(diǎn)滴談
王敏;
運(yùn)用探究性教學(xué)策略 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
吳瑞萍;
如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣和習(xí)慣
張麗琴;
從“以人為本”談教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
齊玉峰;
文言文復(fù)習(xí)備考方略
劉天虹;
作文教學(xué)中的“望、聞、問(wèn)、切”
蒲海霞;
巧用遺傳圖解進(jìn)行課堂教學(xué)
王惠;
歷史地圖在教學(xué)中的作用
崔寶華;
淺談?dòng)洈⑽闹械淖h論
鄭莉;
高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則教學(xué)
李發(fā)軍;
如何抓好農(nóng)村低年級(jí)說(shuō)話訓(xùn)練
李繼伯;
語(yǔ)文閱讀教學(xué)中精讀教學(xué)策略之我見(jiàn)
羅嗣敏;
淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
裴志海;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)科整合
彭國(guó)慶;
閱讀中主旨大意題和推理判斷題的應(yīng)考技巧
夏春雷;
職高數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生參與度的策略研究
張秋平;
小學(xué)作文有效教學(xué)實(shí)施策略
王金;
讓生物課活起來(lái)
于生;
提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的思考
顏冬梅;
范讀,給力高效課堂
劉琳;
淺談數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
秦素莉;
數(shù)學(xué)教育施教構(gòu)想之初探
張學(xué)英;
如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂的“有向開(kāi)放”
夏蕾;
關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
楊潤(rùn)飛;卜小樂(lè);
教師輕松地教,學(xué)生快樂(lè)地學(xué)
趙傳利;
淺析學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
代成士;莊典東;
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
王西芳;
數(shù)學(xué)反思在教學(xué)中的運(yùn)用
王瑞華;
談?wù)Z文課堂教學(xué)中教師的作用
李凌;
生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)更有效
邵洪躍;
新時(shí)期體育教師的價(jià)值追求
陳峰;
淺析“解決問(wèn)題”的基本教學(xué)策略
鄧秀云;
小議如何提高作業(yè)訂正的有效性
王奕;
知榮明恥,家庭教育的重要課題
鄒俊;
分析英語(yǔ)寫作模式,逐步提高寫作能力
高秋榮;
興趣是學(xué)好化學(xué)的催化劑
范立秋;
淺談如何上好體育理論課
閆斌杰;
談如何提高口語(yǔ)交際能力
董在兵;賈文梅;
有效對(duì)話,讓語(yǔ)文課堂更精彩
李漫;
整合,讓語(yǔ)文教學(xué)更輕松
梁芬;
構(gòu)建和諧校園要優(yōu)化三種關(guān)系
張銳;盧井榮;
努力構(gòu)筑“四三一”德育網(wǎng)絡(luò)體系
葉瑞江;
愛(ài)心融冰 因勢(shì)利導(dǎo)
韋輝;
淺談當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)的德育教育
劉巨元;
淺談學(xué)校后勤工作的管理
李長(zhǎng)軍;
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)油區(qū)教育快速發(fā)展
孫瑞峰;
淺議考前班級(jí)管理
楊文煜;
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