婷婷色五月中文在线字幕,久章草在线毛片视频播放,手机看片av永久免费

實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

相關(guān)推薦

《中國(guó)電化教育雜志》2013年10期

《神州學(xué)人雜志》2016年02期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2007年12期

《神州學(xué)人雜志》2010年06期

《神州學(xué)人雜志》2006年03期

《神州學(xué)人雜志》2012年12期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2008年02期

《中國(guó)電化教育雜志》1998年10期

《中國(guó)研究生雜志》2004年05期

《神州學(xué)人雜志》1996年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年12期目錄

高中化學(xué)新課程分析及教學(xué)策略的探討
段琪嫻;王小科;
《初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)》即將出版
張繼勇;
新課程對(duì)話理念的化學(xué)課堂教學(xué)策略研究
周改英;
培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力提高科學(xué)探究水平
李運(yùn)成;
巧用“千千靜聽(tīng)” 優(yōu)化聲音特性教學(xué)
吳小兵;王秀玲;
初中物理八步課堂教學(xué)模式
田慶林;
探索實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生探究能力
李輝;
長(zhǎng)沙市2009年中考化學(xué)試卷分析報(bào)告
明海;
懷化市中山路小學(xué)科技教育成亮點(diǎn)
王子龍;
一堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)課課堂課后不同表現(xiàn)的思考
王國(guó)華;
如何在新課程理念下上好化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
孔秀芳;
在生物學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育
陳宗華;陳建平;
學(xué)生電路實(shí)驗(yàn)中帶接插件導(dǎo)線的改進(jìn)
張建同;
創(chuàng)新原理在改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn)
顧旭;郭俊華;
呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新改進(jìn)
葉智秀;羅賢維;
影響酶活性實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與改進(jìn)
王秀偉;
“測(cè)物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)”方法的探討
李淑玉;
多功能環(huán)保裝置在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用
彭利芹;田英;
氫氣與氧氣混合爆炸實(shí)驗(yàn)安全簡(jiǎn)便的研究
冷國(guó)平;
壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
王井明;
室內(nèi)一氧化碳的危害性鑒定與檢測(cè)方法
龔源;
“水的凈化”教學(xué)設(shè)計(jì)
付國(guó)靜;
介紹幾種最新制氫方法
秦紅艷;
洋蔥在高中新課程實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用
陳衛(wèi)東;
一種測(cè)量物體位移及繪圖的好方法
晏志武;
自學(xué)、動(dòng)手和應(yīng)用——學(xué)好信息技術(shù)課程的訣竅
吳遠(yuǎn)初;高群英;
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)結(jié)合
李洪;
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
周鵬來(lái);
公示
多學(xué)科整合努力推進(jìn)新課程教學(xué)——信息技術(shù)和通用技術(shù)及研究性學(xué)習(xí)整
吳鋼軍;
音樂(lè)院校多媒體電子鋼琴實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考
李晶;
運(yùn)用電教媒體強(qiáng)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
賓銀星;
新課改下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的新理念
付會(huì)玉;
自制可變頻電源及應(yīng)用
陳少平;熊英俊;
吉安市2009年中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作大賽決賽圓滿結(jié)束
溫朝暉;
自制清潔能源演示儀
吳延軍;
自制教具在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的功能與作用
陳春燕;
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
袁偉;
利用科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維
左文飛;
“日食和月食”教學(xué)案例片斷設(shè)計(jì)與評(píng)析
朱明生;
依托機(jī)器人校本教材實(shí)施機(jī)器人教育
劉杰; 論文QQ81995535
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)器材的管理
黃志善;
生物宏觀標(biāo)本維護(hù)方案的探索與創(chuàng)新
李朝源;
加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課教學(xué)的建議
栗萬(wàn)里;
改進(jìn)采購(gòu)流程提高教育裝備采購(gòu)效益
陳春曉;
新課改下中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
曾石蓮;
網(wǎng)絡(luò)課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考
謝建平;官開(kāi)武;
歡迎訂閱2010年《考試》雜志
關(guān)于舉辦“第三屆全國(guó)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高中化學(xué)新課程分析及教學(xué)策略的探討

《初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)》即將出版

新課程對(duì)話理念的化學(xué)課堂教學(xué)策略研究

培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力 提高科學(xué)探究水平

巧用“千千靜聽(tīng)” 優(yōu)化聲音特性教學(xué)

初中物理八步課堂教學(xué)模式

探索實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生探究能力

長(zhǎng)沙市2009年中考化學(xué)試卷分析報(bào)告

懷化市中山路小學(xué)科技教育成亮點(diǎn)

一堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)課課堂課后不同表現(xiàn)的思考

如何在新課程理念下上好化學(xué)實(shí)驗(yàn)課

在生物學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育

學(xué)生電路實(shí)驗(yàn)中帶接插件導(dǎo)線的改進(jìn)

創(chuàng)新原理在改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn)

呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新改進(jìn)

影響酶活性實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與改進(jìn)

“測(cè)物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)”方法的探討

多功能環(huán)保裝置在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用

氫氣與氧氣混合爆炸實(shí)驗(yàn)安全簡(jiǎn)便的研究

壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

室內(nèi)一氧化碳的危害性鑒定與檢測(cè)方法

“水的凈化”教學(xué)設(shè)計(jì)

介紹幾種最新制氫方法

洋蔥在高中新課程實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用

一種測(cè)量物體位移及繪圖的好方法

自學(xué)、動(dòng)手和應(yīng)用——學(xué)好信息技術(shù)課程的訣竅

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)結(jié)合

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

公示

多學(xué)科整合 努力推進(jìn)新課程教學(xué)——信息技術(shù)和通用技術(shù)及研究性學(xué)習(xí)整

音樂(lè)院校多媒體電子鋼琴實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考

運(yùn)用電教媒體 強(qiáng)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

新課改下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的新理念

自制可變頻電源及應(yīng)用

吉安市2009年中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作大賽決賽圓滿結(jié)束

自制清潔能源演示儀

自制教具在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的功能與作用

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

利用科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維

“日食和月食”教學(xué)案例片斷設(shè)計(jì)與評(píng)析

依托機(jī)器人校本教材 實(shí)施機(jī)器人教育

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)器材的管理

生物宏觀標(biāo)本維護(hù)方案的探索與創(chuàng)新

加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課教學(xué)的建議

改進(jìn)采購(gòu)流程 提高教育裝備采購(gòu)效益

新課改下中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析

網(wǎng)絡(luò)課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考

歡迎訂閱2010年《考試》雜志

關(guān)于舉辦“第三屆全國(guó)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)

培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力提高科學(xué)探究水平

自學(xué)、動(dòng)手和應(yīng)用——學(xué)好信息技術(shù)課程的訣竅

多學(xué)科整合努力推進(jìn)新課程教學(xué)——信息技術(shù)和通用技術(shù)及研究性學(xué)習(xí)整

運(yùn)用電教媒體強(qiáng)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

依托機(jī)器人校本教材實(shí)施機(jī)器人教育

改進(jìn)采購(gòu)流程提高教育裝備采購(gòu)效益