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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版:實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長沙市
語種:中文  ISSN:1004-2326


《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年01期目錄
  • 淺談新課程下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    姚珊;
  • “2009年中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”圖書評審會議在京召開

    依依;
  • 開放式實(shí)驗(yàn)探究課在化學(xué)課堂教學(xué)中的初探——新課改理念下教學(xué)課堂模式的

    劉文貞;
  • 溫縣舉行小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力競賽

    徐宏星;
  • 新課程高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索

    王詣泓;
  • 吉安市教育技術(shù)裝備管理軟件培訓(xùn)班圓滿結(jié)束

    溫朝暉;
  • 物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析

    張志剛;
  • 五蓮縣開展優(yōu)秀電化教育工作者評選活動

    古奎光;
  • 高中物理演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題

    李家訓(xùn);
  • 學(xué)苑經(jīng)典(北京)圖書有限公司商品介紹

  • 從國外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)談我國實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    馮亞東;
  • 從兩個示例看學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)能力的培養(yǎng)

    王中榮;
  • 征稿啟事

    本刊編輯部;
  • 強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)特性 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>劉暉;劉敏;張敏;

  • 化學(xué)教學(xué)抓好實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)芻議

    韓伯田;
  • 多樣化取材——探究的載體、合作的平臺

    柳質(zhì)娟;
  • “探究平拋運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    楊靜;賀良治;
  • “氣體的壓強(qiáng)、體積、溫度間的關(guān)系”演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    羅宜文;
  • 氯氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    尉燕萍;
  • 自制貯氣瓶及其對“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    李柏青;
  • 宜春市積極開展圖書館等級評定工作

  • “乙炔的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的微型化、綠色化

    李旻;
  • 綠葉在光照下產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    銀冬姣;
  • 山東省舉行首屆初中骨干實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)班

    李相瑋;陳明磊;
  • 伏安法測電阻電路設(shè)計(jì)的一般程序

    白萬倉;
  • 高中生物學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中淀粉酶溶液可自我制備

    毛羨勤;黃玉賢;
  • 淺析物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

    方萍;
  • 套管實(shí)驗(yàn):課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新亮點(diǎn)

    卜兆軍;
  • 淺談如何搞好中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

    賀志輝;
  • 簡單知識點(diǎn)不能簡單處理——“文件夾的概念及操作”的教學(xué)分析

    金浩;
  • 浙江省教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會召開2008年度工作會議

    李芬;
  • 教師要適應(yīng)信息化教學(xué)與課程整合的新模式

    李永根;李步清;
  • 淺談多媒體教學(xué)在地理教學(xué)中的作用

    夏放蓮;
  • 淺談多媒體課件制作與運(yùn)用的誤區(qū)及注意事項(xiàng)

    劉利淑;
  • 本刊2009年繼續(xù)擴(kuò)大發(fā)行

  • 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化歷史教學(xué)

    李冬梅;
  • 自制簡諧運(yùn)動描跡儀

    王寶明;
  • 光路演示儀的制作

    鄭麗紅;
  • 制作粉塵爆炸演示器的探究

    吉基和;
  • NO_2,NO制取和性質(zhì)演示器

    郭軍民;
  • “多用”教(學(xué))具——一種能做多種實(shí)驗(yàn)的科學(xué)教(學(xué))具

    巫志豐;
  • 創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體會科學(xué)的魅力

    郭培輝;
  • 淺談在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    周玉紅;
  • 邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)科學(xué)啟蒙教學(xué)構(gòu)思

    鐘祝銀;
  • 試述小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的必要性

    付華成;
  • 未來的“化學(xué)機(jī)器人”

    張兆偉;
  • 小學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)及競賽活動對學(xué)生意志品質(zhì)的影響

    歐小忠;
  • 譚迪熬教授應(yīng)邀到醴陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)講學(xué)

    廖振華;
  • 當(dāng)前農(nóng)村初中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀及對策

    孫武政;
  • 做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備是上好一堂實(shí)驗(yàn)課的保證

    虞保和;
  • 淺談中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理與使用

    李慧穎;
  • 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題 論文QQ81995535 及對策

    周清松;
  • 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    賴恩輝;
  • 圖書館集成管理的特點(diǎn)與組織模式

    張建英;
  • 從抗擊特大冰凍雪災(zāi)中看湖南應(yīng)對自然災(zāi)害的科普教育

    朱明生;

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