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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9860

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《21世紀(jì)雜志》1998年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2002年11期目錄

發(fā)展教育技術(shù) 推動(dòng)教育創(chuàng)新
張敬濤;王珠珠;
丁興富博士談我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略
李曉華;
論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的觀念
李康;
學(xué)習(xí)網(wǎng):基于Agent的智能學(xué)習(xí)型社會(huì)
顧小清;
教育信息環(huán)境矛盾研究
林陽(yáng);
第六屆全論文QQ81995535 國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽揭曉
楊乃琴;
Excel在中學(xué)數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用
徐稼紅;
歷史四段式教學(xué)模式
傅光明;
多媒體教學(xué)手段在《法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中的運(yùn)用
石雁;董梅;李婉平;
怎樣上好小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)課
孫衛(wèi)華;
數(shù)字化多媒體音樂教育與傳統(tǒng)音樂教育的比較和思考
夏立生;
基于Access的生物實(shí)驗(yàn)室植物標(biāo)本管理及教學(xué)
田景漢;王秋平;
基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
嚴(yán)群英;張玲;
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高初中生物課效益實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)
雷曉霖;
淺析“聽音想象作文”的教學(xué)效果
陳世珠;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的誤區(qū)及其對(duì)策
肖小亮;黃勝琴;
高校校園網(wǎng)教學(xué)視頻資源庫(kù)的應(yīng)用研究
陳宗讓;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)資源的創(chuàng)建
邱效琴;
2002年兩岸遠(yuǎn)程開放教育研討會(huì)在京召開
朱廣艷;
基于學(xué)科教學(xué)的教學(xué)資源庫(kù)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
穆肅;
用《幾何畫板》制作《縱波演示》課件
楊榮輝;
聲音編輯軟件——Cool Edit Pro的使用與注意事項(xiàng)
劉瑞儒;
教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目省級(jí)培訓(xùn)大綱研討會(huì)
論信息技術(shù)條件下遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)過程的共識(shí)
楊成;高利明;
網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)面向市場(chǎng) 擴(kuò)大開放
周立人;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是促進(jìn)藏民族教育發(fā)展的有效途徑
楊改學(xué);
網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
劉繁華;
美國(guó)創(chuàng)新教育的整合因素的透析及啟示
蔡定基;
美國(guó)當(dāng)代信息技術(shù)教育思潮評(píng)介
徐萬(wàn)胥;劉向永;
數(shù)字視頻畫面特技的發(fā)展與應(yīng)用
史雅權(quán);
廣東省建設(shè)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源中心
視音頻資料的數(shù)字化存儲(chǔ)與實(shí)現(xiàn)
王慶洪;
在互聯(lián)網(wǎng)中架設(shè)教學(xué)實(shí)況直播電視臺(tái)
和匯;
中小學(xué)雙向交互閉路電視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
董海坤;安樹彬;
流媒體中的RM和ASF格式
孔靜萍;
淺談?dòng)?jì)算機(jī)病毒及防治
徐云濤;
北京首家“信息化教育合作�！闭浇遗�
無(wú)線科技投影新時(shí)代
NEC力推MT系列新款投影機(jī)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

發(fā)展教育技術(shù) 推動(dòng)教育創(chuàng)新

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學(xué)習(xí)網(wǎng):基于Agent的智能學(xué)習(xí)型社會(huì)

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歷史四段式教學(xué)模式

多媒體教學(xué)手段在《法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中的運(yùn)用

怎樣上好小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)課

數(shù)字化多媒體音樂教育與傳統(tǒng)音樂教育的比較和思考

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基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高初中生物課效益實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)

淺析“聽音想象作文”的教學(xué)效果

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的誤區(qū)及其對(duì)策

高校校園網(wǎng)教學(xué)視頻資源庫(kù)的應(yīng)用研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)資源的創(chuàng)建

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用《幾何畫板》制作《縱波演示》課件

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教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目省級(jí)培訓(xùn)大綱研討會(huì)

論信息技術(shù)條件下遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)過程的共識(shí)

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在互聯(lián)網(wǎng)中架設(shè)教學(xué)實(shí)況直播電視臺(tái)

中小學(xué)雙向交互閉路電視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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