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教育與裝備研究
教育與裝備研究

編輯出版:教育與裝備研究雜志編輯部
主辦:教育部基礎教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1003-3416


《教育與裝備研究雜志》2015年07期目錄
  • 運用微粒觀解決電化學問題——以高三“電化學復習”教學為例

    艾濤 何彩霞
  • 將錯就錯 變“錯”為寶——巧用學生實驗中的“錯誤”生成教學資源例析

    薛超
  • 排水法收集二氧化碳氣體的純度問題探究

    孫琳 高佳君 龍琪 劉玉玲
  • 基于數(shù)字化實驗的中和熱測定實驗再創(chuàng)新

    潘祥泰
  • 課堂透視:對科學探究“四鏡省身”——小學科學有效探究的實踐追尋

    張俊
  • 小學科學探究實驗有效性的“五關注”

    孫仙偉
  • 《簡單電路》教學中發(fā)現(xiàn)“通路”案例及分析

    汪志平
  • 基于誤差分析的實驗教學研究——以“空氣中氧氣含量測量”實驗教學為例

    占晨達
  • 實驗室制取乙烯的用量探究

    金仲鳴
  • 乙烯與高錳酸鉀溶液反應氧化成二氧化碳條件的探究

    金仲鳴
  • 多層次開放中學實驗室的思考與實踐

    黃林平
  • 濕態(tài)亞鐵硫氰酸根試紙的制作及其應用

    藍偉文
  • pH對兩種淀粉酶活性影響的實驗探究與改進

    陳加敏 朱承慧 孫偉偉
  • “模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)”實驗的改進和創(chuàng)新

    丁小雄
  • 電解飽和食鹽水實驗的改進

    陳柏羽 譚文生
  • 例談綜合實踐活動中資料的整理

    陳峰攀
  • 例談“初中化學實驗探究”教學模式的構建

     論文QQ81995535 馬克明 于欽江
  • 事“敗”功倍勝于事倍功半——談初中化學實驗中的“失敗實驗”的教學策略

    丁國憲
  • 簡析杭州市實驗調(diào)演

    夏立先
  • 自制實驗裝置 觀察泊松亮斑

    羅志恒
  • 自制理想變壓器輸出功率等于輸入功率示教板

    程芳卉
  • 巧制細胞亞顯微立體結構模型

    劉翠英
  • 村小(教學點)功能教室器材設備配備探索與實踐

    白燕 趙雪彬
  • 淺談湖南省教育裝備管理人員培訓

    湯征宇
  • 微視頻用于輔助初中生物教學的有效性研究

    莫雪斌
  • 教育部-樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”(2015-2019)項目啟動

    徐文菁
  • 利用數(shù)字化實驗儀器探究酒精燈火焰的溫度

    唐文偉
  • 基于DISLab的二維運動合成與分解實驗的改進

    高嵩 顧存金

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