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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3416

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《神州學(xué)人雜志》2015年11期

《神州學(xué)人雜志》2002年10期

《留學(xué)生雜志》2009年07期

《教育與裝備研究雜志》2010年06期目錄

中華人民共和國(guó)教育部賀信
袁貴仁;
在教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝大會(huì)上的講話
陳小婭;
教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝活動(dòng)在京舉行
徐文菁;
三十年的發(fā)展與展望——在教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝大會(huì)
王富;
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn)扶持強(qiáng)化管理以裝備工作推進(jìn)河北義務(wù)教育均衡發(fā)
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
楊惠霞;
強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理全面提升教學(xué)質(zhì)量
韓進(jìn);
吉安市出臺(tái)加快教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)方案
溫朝暉;
人教版高中化學(xué)新課程選修模塊實(shí)驗(yàn)分析與教學(xué)建議——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》
賈曉春;李伏剛;張軍剛;王壽紅;李情義;何彩霞;白福秦;
用技術(shù)學(xué)的觀點(diǎn)審視物理問(wèn)題
王明文;
眼睛調(diào)焦系統(tǒng)學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)
胡成平;何艷陽(yáng);
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力演示器
趙江論文QQ81995535 ;胡成平;秦曉文;
影響安培力大小因素實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王蕾;
用物理原理改進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)
任振松;
平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
陳俊華;
鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
曹廣雪;
植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料和方法的改進(jìn)
宋瑛;
探究型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
張永紅;
苯酚性質(zhì)的連續(xù)性探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施
李依峰;
淺談在中學(xué)理科教學(xué)中如何加強(qiáng)信息技術(shù)的培養(yǎng)
李立冬;
在簡(jiǎn)易條件下再現(xiàn)泊松亮斑
張國(guó)富;沈建軍;井?dāng)?
鉀焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易操作
鐘劍鋒;
小記錄大作用
何永健;
淺談如何加強(qiáng)計(jì)算機(jī)機(jī)房管理
李彥文;
談植物組織培養(yǎng)技術(shù)操作過(guò)程中的滅菌與消毒
馬小敏;
新課程下高考生物實(shí)驗(yàn)備考策略初探
唐志哲;
新課標(biāo)生物實(shí)驗(yàn)室新增儀器與建設(shè)介紹——垂直電泳槽
電離平衡原理演示器
雷以德;潘衛(wèi)周;謝朝杰;
食用菌系列干制標(biāo)本
戴承豪;
氨基酸信息速查盤
楊維國(guó);
光的折射演示器
高東元;
新課程高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)命題存在的問(wèn)題分析
周改英;
心動(dòng)+行動(dòng) 提高科學(xué)探究的有效性——《折形狀》課堂教學(xué)案例
史國(guó)棟;
以有效閱讀促有效探究
陳偉光;
注射器在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的多種用途
朱朝全;
高中生物教師培訓(xùn)中現(xiàn)代生物技術(shù)課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)
靳飛;
合理利用教育技術(shù) 服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
王維;滿二偉;
運(yùn)用信息技術(shù)教育優(yōu)化幼兒園教育活動(dòng)
魏旭芹;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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三十年的發(fā)展與展望——在教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝大會(huì)

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加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理 全面提升教學(xué)質(zhì)量

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用技術(shù)學(xué)的觀點(diǎn)審視物理問(wèn)題

眼睛調(diào)焦系統(tǒng)學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力演示器

影響安培力大小因素實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

用物理原理改進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)

平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料和方法的改進(jìn)

探究型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考

苯酚性質(zhì)的連續(xù)性探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施

淺談在中學(xué)理科教學(xué)中如何加強(qiáng)信息技術(shù)的培養(yǎng)

在簡(jiǎn)易條件下再現(xiàn)泊松亮斑

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新課標(biāo)生物實(shí)驗(yàn)室新增儀器與建設(shè)介紹——垂直電泳槽

電離平衡原理演示器

食用菌系列干制標(biāo)本

氨基酸信息速查盤

光的折射演示器

新課程高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)命題存在的問(wèn)題分析

心動(dòng)+行動(dòng) 提高科學(xué)探究的有效性——《折形狀》課堂教學(xué)案例

以有效閱讀促有效探究

注射器在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的多種用途

高中生物教師培訓(xùn)中現(xiàn)代生物技術(shù)課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)

合理利用教育技術(shù) 服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

運(yùn)用信息技術(shù)教育 優(yōu)化幼兒園教育活動(dòng)

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn)扶持強(qiáng)化管理以裝備工作推進(jìn)河北義務(wù)教育均衡發(fā)

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理全面提升教學(xué)質(zhì)量

小記錄大作用

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