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教育科學論壇

編輯出版：教育科學論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289

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《中州學刊雜志》2012年06期

《教育科學論壇雜志》2014年07期目錄

四川省雙流縣棠湖中學
教育更需要正能量
趙曉軍
讀者心聲
明戈利
為了莊嚴的承諾——廣元市利州區(qū)“生本教育”實踐尋蹤
陳興中
教師不良教學習慣的反思與審視
谷木榮
縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的路徑探索
堯逢品
教師助讀:生本對話的橋梁
諸定國
初中歷史課堂史料教學的價值
邵靜
基于學生認知的高中歷史教材整合策略——以《古代中國的經(jīng)濟政策》一課為
田國華
小學科學課程實施的價值取向
吳樂樂柏楊
廣元市利州區(qū)上西中學
廣元市利州區(qū)寶輪中學
廣元市利州區(qū)南鷹小學
論文QQ81995535
閱讀教學中“言語表達”的問題與路徑
王其華
開展“微型課題”學習教師指導的現(xiàn)狀與啟示
陸亞東盧新龍
教育應該是一個“慢”活
代保明丁雪梅
“五個一”工程提升教師科研水平
明戈利
教育科研成就教師幸福
夏學瑜
一次互動式科研培訓的啟示
康蕾
標簽
沈萍
質(zhì)疑問題,走進文本與人本——《散步》教學實錄及教學后記
劉浩
初中學生英語學習內(nèi)部動機調(diào)查與分析——以蘇州WP學校為例
王麗娜
學教合一:觀課新視角
曹新燕
激發(fā)體育課興趣的三個維度
楊開斌
缺失與回歸:思想政治課教學中的民主
鄒洪偉張?zhí)烀?/span>
多元智能理論關(guān)照下的主題學習活動探究
陳素冰田良臣
教育漫話
班主任的必修課:提高評價的觸動性
黃文龍
提高備課能效的基本策略
程光龍羅龍珠
我國德育導師制研究綜述
劉莉莉
我國中小學生學業(yè)負擔研究述評
童星
我眼中的臺灣幼兒教育
李容
園本教研“三強化”
王穎嫣
資訊

四川省雙流縣棠湖中學

教育更需要正能量

讀者心聲

為了莊嚴的承諾——廣元市利州區(qū)“生本教育”實踐尋蹤

教師不良教學習慣的反思與審視

縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的路徑探索

教師助讀:生本對話的橋梁

初中歷史課堂史料教學的價值

基于學生認知的高中歷史教材整合策略——以《古代中國的經(jīng)濟政策》一課為

小學科學課程實施的價值取向

廣元市利州區(qū)上西中學

廣元市利州區(qū)寶輪中學

廣元市利州區(qū)南鷹小學

閱讀教學中“言語表達”的問題與路徑

開展“微型課題”學習教師指導的現(xiàn)狀與啟示

教育應該是一個“慢”活

“五個一”工程提升教師科研水平

教育科研成就教師幸福

一次互動式科研培訓的啟示

標簽

質(zhì)疑問題,走進文本與人本——《散步》教學實錄及教學后記

初中學生英語學習內(nèi)部動機調(diào)查與分析——以蘇州WP學校為例

學教合一:觀課新視角

激發(fā)體育課興趣的三個維度

缺失與回歸:思想政治課教學中的民主

多元智能理論關(guān)照下的主題學習活動探究

教育漫話

班主任的必修課:提高評價的觸動性

提高備課能效的基本策略

我國德育導師制研究綜述

我國中小學生學業(yè)負擔研究述評

我眼中的臺灣幼兒教育

園本教研“三強化”

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