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教育科學論壇
教育科學論壇

編輯出版:教育科學論壇雜志編輯部
主辦:四川教育出版社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
語種:中文  ISSN:1673-4289


《教育科學論壇雜志》2013年02期目錄
  • 教學知識研究的僭越及糾偏

    凌鵬飛 趙青坡
  • 教育具體原則的六項特征

    趙印獎
  • “空無課程”的缺失與資源開發(fā)

    張艷麗
  • 從課標的變化看初高中歷史教學的銜接

    徐志蘭
  • 高中歷史試卷講評策略

    章銀杰 劉松柏
  • 如何用好高中生物教材

    劉東奇
  • 夯實教學反思的著力點

    王其華
  • 教學反思該反思什么

    陳廷海 向守萬
  • 做一名“淡定”的教師

    金鈞
  • 教師要寫教育敘事

    劉玉真
  • 農(nóng)村學校教育科研的問題及對策

    顧建德
  • 教育科研三個關鍵環(huán)節(jié)

    王定偉
  • 農(nóng)村中小學教科研的有效形式

    魏士軍
  • 在實證與建模過程中探究細胞邊界問題——高中生物《細胞膜——系統(tǒng)的邊界

    孫國華
  • 在探究中體驗科學方法

    李賢中
  • 在知識建構過程中訓練思維

    王愉鑫
  • 享受圖形變化中的數(shù)學魅力——特級教師錢金鐸《圖形的變化》教學片段賞析

    馬貞
  • 高效情境模式活化教學細節(jié)——從一節(jié)市級地理公開課談起

    胡繼中
  • “活動單”導學下的新型練習模式

    洪建林
  • 書趣

    畢傳國
  • 聚生教師發(fā)展質量——營山金華希望學校教師發(fā)展啟示錄

    李仁強 馮倩 張澤科
  • 學校道德教育的觀察與思考

    闞建榮
  • 德育實效性的問題審理與路徑探析——基于涂爾干道德教育理論的視角

    馬艷云 董海霞
  • 課改何處去

    本刊編輯部
  • 課改 呼喚文化力挺——兼與查有梁教授商榷

    陳興中
  • 一個區(qū)域課改的“ 論文QQ81995535 馬鞍形”軌跡——國家級實驗區(qū)郫縣的課改路徑解析

    張澤科 陳興中
  • 走出課改迷霧:一體兩翼三突破

    李國慶
  • 數(shù)字

  • 資訊

  • 聲音

  • 觀點

  • 中信洪石學校

  • 望叢小學

  • 做快樂的教師

    陳莉
  • 讀者心聲

    李洋
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