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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2014年02期目錄

  • 董建義簡(jiǎn) 論文QQ81995535 介

  • 詩(shī)心的遇合

    王南

  • 回歸與重建——試論民國(guó)時(shí)期語(yǔ)文教育范式的當(dāng)代意義

    管然榮 郭金庭

  • 建構(gòu)一種新的教學(xué)法:語(yǔ)文味教學(xué)法

    程少堂

  • 《走讀中國(guó)》,行走中的閱讀風(fēng)景

  • 基于選文類型編制語(yǔ)文教材的再思考

    王相文 李沖鋒

  • 淺文深教與深文淺教

    明學(xué)圣

  • 弱水三千,可取數(shù)瓢飲

    張正耀

  • 如何讓學(xué)生描寫得具體

    鄧彤

  • 書訊

  • 一篇作文多次修改

    王棟生

  • 明確概念是邏輯的起點(diǎn)——讀《也說語(yǔ)文教學(xué)中的“歸納”與“演繹”》

    周自厚

  • 文學(xué)文本解讀教學(xué)的路標(biāo)

    朱貽淵

  • “考據(jù)家不可與論詩(shī)”——《長(zhǎng)恨歌》“失誤”平議

    陸精康

  • 白居易《琵琶行》創(chuàng)作緣起新探

    何群

  • 《我的叔叔于勒》:“幾乎無(wú)事的悲劇”

    林茂之

  • 見微知著,感悟文言“腔調(diào)”——《愛蓮說》文本解讀

    殷秀德

  • 魯迅《故鄉(xiāng)》綜述:閱讀、研究與深度學(xué)習(xí)

    朱建軍

  • 民進(jìn)中央教育委員會(huì)·葉圣陶研究會(huì)·《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志社·開明出版社

  • 《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)

    彭尚炯

  • 《江雪》《滁州西澗》比較閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

    邊玉春

  • 簡(jiǎn)說“板塊式”教學(xué)思路

    余映潮

  • 2013年全國(guó)中考語(yǔ)文試題特色探析

    李倩

  • 未經(jīng)思考的備戰(zhàn)應(yīng)當(dāng)緩行——高考第二輪復(fù)習(xí)策略

    呂靜

  • 提供背景解讀古詩(shī)詞——從秦觀《踏莎行·郴州旅舍》的教學(xué)談起

    石莉

  • 與“趣”為伴 且思且行

    董建義

  • 煙雨張家界

    張冬穎

  • 轉(zhuǎn)過身去看荷

    朱衛(wèi)國(guó)

  • 海內(nèi)外高考作文命題題型與文體比較(上)

    潘涌 雷云巧

  • 說孔子之“朋”

    胡雪峰

  • 依題讀文 鎖定答題

    張亮

  • 用實(shí)物激發(fā)寫作興趣

    羅英琴

  • 山東省青島市嶗山區(qū)第五中學(xué)

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