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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-7058

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《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年08期

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《中州學(xué)刊雜志》2014年04期

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《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》2011年02期目錄

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高中招生中的可行性探討
沈啟正;
普通高中學(xué)科教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)的思考與實(shí)踐
俞宏達(dá);
改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
沈坤華;
教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施及思考
黃力;
中小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)機(jī)制的探索
董加選;
構(gòu)建普高學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系
徐岳敏;周啟梅;
關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)——余姚市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)余如玉訪談錄
李更生;
管理能力的均衡性分析——以余姚市實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例
余如玉;
論學(xué)校文化的場(chǎng)效應(yīng)
商劉敏;鄭國(guó)祥;
文化引領(lǐng):學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必由之路
王孟浩;
基于教學(xué)設(shè)計(jì)的考試統(tǒng)計(jì)分析模式初探
廖郁林;
讓有心人成為學(xué)校管理者——英國(guó)“快速通道”培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)介
韓伏彬;
語(yǔ)文閱讀教學(xué)“‘字’本論”探析
曹維平;
將作文評(píng)改權(quán)還給學(xué)生
郭鳳斐;
國(guó)際理解教育的意義
以故事、問(wèn)題和文獻(xiàn)資料為紐帶進(jìn)行教學(xué)——《不同歷史資料的利用》課堂教
張強(qiáng);
初中數(shù)學(xué)課堂即時(shí)性評(píng)價(jià)策略探索
陳依昌;
提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師成長(zhǎng)——《三角形的認(rèn)識(shí)》“同課同構(gòu)”教學(xué)的實(shí)
林小花;
科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“體會(huì)學(xué)習(xí)法”的實(shí)踐研究
葉芳艷;
論中學(xué)德育的實(shí)效性與德育課程的優(yōu)化
薛圓月;馮文全;
初中學(xué)困生的生活事件與應(yīng)對(duì)方式關(guān)系研究
趙晶;陳傳鋒;
看到他一生的美麗
莊豐石;
教育家辦學(xué)當(dāng)防“錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)”
論文QQ81995535
學(xué)校資源分配中的“相關(guān)原則”
關(guān)注校與校之間的零和競(jìng)爭(zhēng)
個(gè)別化教育目標(biāo):逐漸被接近

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高中招生中的可行性探討

普通高中學(xué)科教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)的思考與實(shí)踐

改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法 提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施及思考

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論學(xué)校文化的場(chǎng)效應(yīng)

文化引領(lǐng):學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必由之路

基于教學(xué)設(shè)計(jì)的考試統(tǒng)計(jì)分析模式初探

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看到他一生的美麗

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個(gè)別化教育目標(biāo):逐漸被接近

改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

以故事、問(wèn)題和文獻(xiàn)資料為紐帶進(jìn)行教學(xué)——《不同歷史資料的利用》課堂教

提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師成長(zhǎng)——《三角形的認(rèn)識(shí)》“同課同構(gòu)”教學(xué)的實(shí)