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中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))

編輯出版：中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志編輯部
主辦：河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：河南省開(kāi)封市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-885X

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《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年11期目錄

初中英語(yǔ)教學(xué)如何“輕負(fù)高效”初探
張利;
運(yùn)用課文語(yǔ)言素材培養(yǎng)初中學(xué)生寫作能力
王興麗;
高中英語(yǔ)有效課堂的實(shí)施
張得煒;
英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)管窺
吳潔;
淺談如何有效地進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
潘云飛;
新課改下高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談
鄒紅艷;
眾“說(shuō)”紛紜
羅果;
英語(yǔ)信息化教育平臺(tái)為人機(jī)對(duì)話夯實(shí)基礎(chǔ)
周金婷;
初中英語(yǔ)個(gè)體學(xué)習(xí)性差異探究與應(yīng)對(duì)策略
葉桔梅;
文化意識(shí)走進(jìn)英語(yǔ)課堂初探
章桂林;
如何提高中學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率
崔揚(yáng);
短文改錯(cuò)之我見(jiàn)
周通霞;
有效教學(xué)視角下的英語(yǔ)課堂
陳小燕;
淺談提高初中學(xué)生聽(tīng)力理解水平的策略
陳欣;
基于高中英語(yǔ)聽(tīng)力存在問(wèn)題的方法性研究
王伯榮;
初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的技巧
曹爍英;
略談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)音的幾種規(guī)則
葉菊梅;
教育部教學(xué)儀器研究所中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館委員會(huì)關(guān)于舉辦第二
培養(yǎng)積極情感化解心理障礙——如何促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)之管見(jiàn)
盛敏賢;
淺析多媒體與初中英語(yǔ)教學(xué)
馬濤;
關(guān)注英語(yǔ)課堂前十分鐘的句子翻譯
高振杰;
打破思維定勢(shì)解題
李杰;
高中英語(yǔ)戲劇題材閱讀課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
武艷娟;
抓好起始教學(xué) 防止學(xué)生偏科
田剛紅;
淺談農(nóng)村高中學(xué)生英語(yǔ)水平較差的成因及解決辦法
武金龍;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的預(yù)習(xí)策略
任寶芹;
語(yǔ)法學(xué)習(xí)疑無(wú)路,巧設(shè)懸念又一村——用“There be”例談?wù)Z法教學(xué)
陶慎中;
情感教育使課堂效率飛得更高
熊銳;
英語(yǔ)興趣培養(yǎng)初探
溫東如;
新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)創(chuàng)新能力初探
徐學(xué)香;
學(xué)好英語(yǔ)四步曲
丁亞紅;
母語(yǔ)負(fù)遷移影響下高中生英語(yǔ)寫作典型錯(cuò)誤及對(duì)策分析
孫紅艷;
如何設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂提問(wèn)?
馬海榮;
淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀提升的策略
蘇培培;
科學(xué)指導(dǎo)課外活動(dòng),著力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能——我是怎樣指導(dǎo)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組的
魏良平;
提高中學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)交流能力的策略
錢建霞;
高中英語(yǔ)課堂論文QQ81995535 互動(dòng)教學(xué)探討
白玉梅;
無(wú)音標(biāo)教學(xué)——不可繞行的必由之路
扈學(xué)軍;
淺談如何提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力
吳雙桂;
初中英語(yǔ)分層教學(xué)的嘗試實(shí)踐
吳曉英;
用五環(huán)教學(xué)法構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)新模式
顧長(zhǎng)棟;
新課程背景下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有效性探究
張小芬;
試論中職英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新
房麗云;
溯本逐源重情境厚積善悟自然成——英式英語(yǔ)教學(xué)淺探
翟韜;
中職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探究
吳淑芬;
磨刀不誤砍柴工——淺談?wù)Z境與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
葛芳;
英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性之新詞輸入方法探究
樊鋒;

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英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)管窺

淺談如何有效地進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)

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眾“說(shuō)”紛紜

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文化意識(shí)走進(jìn)英語(yǔ)課堂初探

如何提高中學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率

短文改錯(cuò)之我見(jiàn)

有效教學(xué)視角下的英語(yǔ)課堂

淺談提高初中學(xué)生聽(tīng)力理解水平的策略

基于高中英語(yǔ)聽(tīng)力存在問(wèn)題的方法性研究

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用五環(huán)教學(xué)法構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)新模式

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