1、專業(yè)工作能力應(yīng)具備下列條件：
（1)承擔(dān)部分課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課、組織課堂討論等教學(xué)環(huán)節(jié)工作。
（2)從事學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科研方面的管理工作。
（3)參加組織和指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。
2、工作業(yè)績必須能較好地完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他教學(xué)輔助性的工作任務(wù)。
第五條破格
一、破格申報教授職務(wù)任職資格，應(yīng)具備下列條件之一：
（一)在公共出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩母咚綄W(xué)術(shù)論文十五篇以上，其中在核心學(xué)術(shù)期刊（收入省職改辦整理的《國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊參考名錄》及本學(xué)科公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，下同)上發(fā)表的論文四篇以上，且主持完成省級以上科研項(xiàng)目兩項(xiàng)以上。
（二)公開出版具有高水平的二十萬字以上的學(xué)術(shù)專著或獲得�。ú�)級優(yōu)秀教材一等獎的教材（任主編、第一副主編)一部，或本人承擔(dān)二十萬字以上撰寫任務(wù)的具有高水平的合著或主編教育部確認(rèn)的國家規(guī)劃教材一部，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文九篇以上，其中論.文.服.務(wù).QQ81995535，在核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文四篇以上。
（三)獲得國家科技獎，或獲得省（部)級科技獎一等獎兩項(xiàng)，或獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文五篇以上。
（四)在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文八篇以上，所發(fā)表的獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文被SCI、SSCI收錄五篇以上。
（五)從事科技術(shù)開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，為學(xué)校所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益累計在100萬以上，或取得的文化、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面的社會效益得到市（廳)以上人民政府或省人民政府業(yè)務(wù)主管部門的表彰，或從事完成政府部門委托的專題調(diào)查研究項(xiàng)目其政策建議得到政府采納或中央領(lǐng)導(dǎo)批示；且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文五篇以上，其中核心期刊二篇以上。
（六)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成績突出，主持指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊(duì)，在國家級政府部門主辦的專業(yè)技能大賽上獲一等獎（指導(dǎo)者排序第一)，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文五篇以上，其中權(quán)威期刊一篇以上。
二、破格申報副教授職務(wù)任職資格，應(yīng)具備下列條件之一：
（一)在公共出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文八篇以上，其中在核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文三篇以上，且完成省級以上科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
（二)公開出版有較高水平的十萬字以上學(xué)術(shù)專著或獲得�。ú�)級優(yōu)秀教材三等獎以上的教材或規(guī)劃教材（任主編、第一副主編)一部，或本人承擔(dān)十萬字以上撰寫任務(wù)的合著一部，或承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目，或完成省部級科研項(xiàng)目兩項(xiàng)或其他有重要影響的科研項(xiàng)目兩項(xiàng)，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文五篇以上，其中在核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文兩篇以上；
（三)獲得�。ú�)級科技獎一等獎一項(xiàng)或二等獎兩項(xiàng)，或獲得省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文兩篇以上；
（四)在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文四篇以上，其中所發(fā)表的獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文被SCI、SSCI收錄三篇以上；
（五)從事科技開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)讓或科技推廣取得較大的社會和經(jīng)濟(jì)效益，且為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益累計50萬元以上，或取得的文化、教育、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面的社會效益得到學(xué)校和市（廳)以上人民政府或省人民政府業(yè)務(wù)主管部門的表彰，或從事完成省級政府部門委托的專題調(diào)查研究項(xiàng)目其政策建議得到政府采納或省領(lǐng)導(dǎo)批示；且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文兩篇以上。
（六)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成績突出，主持指導(dǎo)的學(xué)生個人或團(tuán)隊(duì)，在國家級政府部門主辦的專業(yè)技能大賽上獲得一等獎（指導(dǎo)者排序前二名)，或二等獎（指導(dǎo)者排序第一)，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文四篇以上。
三、講師、助教職務(wù)任職資格不作破格要求。
第六條評審
評審是對專業(yè)技術(shù)人員能力水平進(jìn)行科學(xué)評價的重要環(huán)節(jié)。評委會主要是依據(jù)申報者提供的申報材料進(jìn)行綜合評價�？偟囊笫牵簣�(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，注重能力業(yè)績，鼓勵突破創(chuàng)新論.文.服.務(wù).QQ81995535，適當(dāng)引導(dǎo)傾斜，力求客觀公正，確保評價質(zhì)量。具體從專業(yè)理論水平，專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用，科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新等方面進(jìn)行評審：
一、專業(yè)理論水平
（一)申報教授職務(wù)任職資格者，必須具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和堅(jiān)實(shí)的理論功底，是本學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人，對學(xué)科建設(shè)與發(fā)展有較大貢獻(xiàn)，能及時了解和掌握本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展的前沿動態(tài)，對某一領(lǐng)域有深入的研究和獨(dú)到見解，發(fā)表、出版過高水平的論文、論著，在省內(nèi)同行中有較高的知名度。
（二)申報副教授職務(wù)任職資格者，必須具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)水平，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，對本學(xué)科某一領(lǐng)域有較深的研究，發(fā)表過有較高水平的論文、論著，對學(xué)科建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)突出。
（三)申報講師職務(wù)任職資格者，必須對本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識有較為系統(tǒng)的了解和掌握，能進(jìn)行獨(dú)立的教學(xué)科研工作，發(fā)表過一定水平的論文，取得過一定價值的成果。
（四)申報助教職務(wù)任職職格者，必須基本掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能參與本專業(yè)相關(guān)的教研活動。
二、專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用
（一)申報教授職務(wù)任職資格者，必須具有很強(qiáng)的工作能力和豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，能改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，有較強(qiáng)的教學(xué)研究管理和教學(xué)組織能力，開展較大深度的專題教學(xué)活動，教學(xué)成績突出。
（二)申報副教授職務(wù)任職資格者，必須具有較強(qiáng)的工作能力和較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，能組織和指導(dǎo)本學(xué)科各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動，教學(xué)成績明顯，教學(xué)效果良好。
（三)申報講師職務(wù)任職資格者，必須具有獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)工作的能力，承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，按要求完成教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。
（四)申報助教職務(wù)任職資格者，必須熟悉和了解本學(xué)科教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的要求，較好地完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)輔助工作任務(wù)。
三、科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新
評審活動中，要重視對申報者特別是高、中級職務(wù)任職資格申報者科研能力、師導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力的評價。
科研是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的基礎(chǔ)。高職高專教師高、中級職務(wù)申報者，必須具有較強(qiáng)的科研能力，要能進(jìn)行專業(yè)理論研究和學(xué)術(shù)交流活動，不斷取得高水平的專業(yè)理論研究成果。
師導(dǎo)是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的橋梁。高職高專教師高、中級的職務(wù)申報者，必須具有專業(yè)理論知識和專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授、指導(dǎo)能力，承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)專業(yè)人才的責(zé)任，不斷提高高職高專教師隊(duì)伍的能力和水平。
創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的動力。重視申報者的創(chuàng)新能力，就是要鼓勵高職高專教師在專業(yè)理論研究、專業(yè)教學(xué)工作中有所創(chuàng)造，在創(chuàng)新中不斷推進(jìn)高職高專教育工作取得新突破、新成果、新發(fā)展。
四、注意導(dǎo)向、適當(dāng)傾斜
評審工作要從高職高專教師隊(duì)伍建設(shè)的大局出發(fā)，鼓勵引導(dǎo)高職高專教師在邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層和一線工作崗位上，為高職高專教育事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
第三章 附 則
第七條凡三年內(nèi)有以下情況之一者，不得申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
1、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響的；
2、年度考核不稱職或連續(xù)兩年考核基本稱職的；
3、偽造學(xué)歷、資歷，或申報業(yè)績、成果弄虛作假論.文.服.務(wù).QQ81995535，剽竊他人成果的；
4、受到刑事處罰、行政處分，刑期和處分期未滿三年。
第八條本評審條件由湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第九條本評審條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，原條件廢止。
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