北京大學教育評論雜志期刊簡介

　　《北京大學教育評論雜志》創(chuàng)刊于2003年，是由國家新聞出版總署致函教育部批準，本刊為季刊，主編：陳洪捷。國內統(tǒng)一刊號：CN11-4848/G4，國際刊號：ISSN1671-9468。

　　《北京大學教育評論雜志》的前身為《高等教育論壇》（季刊)。該刊于1986年創(chuàng)辦，由著名學者、社會活動家費孝通先生題詞，汪永銓教授擔任主編。在16年辦刊歷程中，《高等教育論壇》登載高等教育學術論文和關于高校教學、科研、管理工作的應用研究論文近兩千篇，刊載的一些論文曾獲得國際教育科研成果獎勵，一些論文被轉載和反復引證，受到讀者和同行的好評，對繁榮我國高等教育研究、促進高校教學科研管理水平的提高做出了一定的貢獻。

　　1980年以來，北京大學逐步重建了教育學科。隨著教育學科在北京大學的恢復和發(fā)展、壯大，為繁榮教育科學、促進世界一流大學創(chuàng)建做出更大的貢獻，學校積極申請、籌備出版《北京大學教育評論》。海內外的教育界同行也殷切地希望北京大學公開出版一份高水平的教育刊物。

　　《北京大學教育評論雜志》欄目特色：立足中國教育現實，著眼國際學術前沿；理論聯系實際，眾多學科參與。

　　《北京大學教育評論雜志》辦刊宗旨：旨在促進教育領域的科學研究與交流，特別注重教育研究的創(chuàng)新性、學術性、實踐性和跨學科性。

　　北京大學教育評論雜志期刊欄目

　　北京大學教育評論雜志設有欄目有：教育基本理論、課程與教學論、教育經濟與財政、教育管理與政策、高等教育、基礎教育、教育改革與發(fā)展、國際與比較教育、教育技術、教育史論等。

　　北京大學教育評論雜志常見論文發(fā)表范例：

　　3-13想象性教育探究:敘事實驗與生成性游戲

　　14-19+24教育即大腦皮層的再利用——與坦尼斯拉斯·迪昂院士的對話

　　20-24布盧姆認知目標分類學(修訂版)對課程目標制定的啟示

　　25-32+13新課程改革環(huán)境下教育的平等性:家庭社會經濟背景對學生學業(yè)成績的影響

　　33-37+43論學生參與中的權力問題