《遠(yuǎn)程教育雜志》秉承學(xué)術(shù)性、特色性、可讀性的原則，凸顯差異化發(fā)展的思路，力求尋找并體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究發(fā)展的新變化、新趨勢(shì)。在具體欄目設(shè)置上力求突出對(duì)前沿、熱點(diǎn)研究問(wèn)題和創(chuàng)新性研究成果的追蹤，集多方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與研究信息于一體，以主題式、版塊式體現(xiàn)國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展。

　　《遠(yuǎn)程教育雜志》主要欄目：本期特稿、理論前沿、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)新論、專題研討、調(diào)研分析、深度闡述、設(shè)計(jì)之路、新穎領(lǐng)域、海外之窗、學(xué)者隨筆等欄目。

　　1.文章題目要求簡(jiǎn)潔、明確、新穎，盡量控制在20個(gè)漢字以內(nèi)。用三號(hào)黑體字編排。

　　2.題目下面為作者信息，若作者在二人以上，作者之間請(qǐng)空二格字符。若作者需要標(biāo)識(shí)二個(gè)或二個(gè)以上的單位信息，請(qǐng)?jiān)谧髡呙钟疑辖怯?、2、3……并與下面的單位信息相對(duì)應(yīng)。作者單位信息必須加（)，依次是學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、系/專業(yè)或中心，所在地址（省、市)及郵編。每個(gè)信息中間空二格字符。若涉及二個(gè)以上單位信息，在每個(gè)單位信息前加1.2.……并用分號(hào)隔開。

　　3.本刊對(duì)基金/課題研究項(xiàng)目（尤其是省/部級(jí)及以上)的成果，優(yōu)先發(fā)表。請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)底詳細(xì)注明該論文的基金/課題具體名稱、來(lái)源、批準(zhǔn)文號(hào)等信息，并在題目的右上角標(biāo)識(shí) * 號(hào)。

　　4.文章摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、文章編號(hào)一律用五號(hào)楷體。

　　5.文章正文大小標(biāo)題請(qǐng)按照“一、（一)、1.、（1)”這樣的次序展開。其中一級(jí)標(biāo)題用宋體小四號(hào)，二級(jí)標(biāo)題黑五號(hào)，三級(jí)標(biāo)題楷體，其余標(biāo)題、正文一律用宋體五號(hào)。文章段落間距一律用“單倍行距”，“段前、段后都是0行”。其中一級(jí)標(biāo)題內(nèi)容之間需空一行。

　　6.正文中的所有表格、示意圖中的文字（含數(shù)據(jù)、公式)，一律用小五號(hào)楷體。其中表格的題目，以表1、表2……放在表格上面；示意圖的題目，以圖1、圖2……放在示意圖下面。

　　7.參考文獻(xiàn)必須實(shí)引，并按照自然閱讀順序，從[1]-[100]這一次序排列，中間不能打亂。同一參考文獻(xiàn)可以在文后并列。每篇文章的參考文獻(xiàn)數(shù)量一般不少于10篇。

　　8.參考文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，按文獻(xiàn)引用順序以[1][2]……次序分別頂格排列。每一個(gè)參考文獻(xiàn)的信息若超過(guò)一行，第二行以后每行必須縮進(jìn)二個(gè)字符（中英文均如此)。

　　9.作者簡(jiǎn)介信息包括：姓名、現(xiàn)工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系e-mail。若是多位作者，也請(qǐng)一一簡(jiǎn)介之。若有通訊作者，請(qǐng)注明。為方便聯(lián)系，第一作者建議留下手機(jī)號(hào)碼。

　　10.最后必須附英文題目、作者、單位/郵編、摘要、關(guān)鍵詞，并用Times New Roman五號(hào)字體編排。

　　《遠(yuǎn)程教育雜志》投稿方式：作者可以登錄本期刊的官網(wǎng)進(jìn)行在線注冊(cè)投稿，作者也可以直接與本網(wǎng)站的客服聯(lián)系。

　　《遠(yuǎn)程教育雜志》審稿周期：本期刊的審稿周期為1-3個(gè)月，如果三個(gè)月作者沒(méi)有收到錄取通知書作者可以另投他刊。