開放教育研究雜志期刊簡介

　　《開放教育研究雜志》創(chuàng)刊于1995年，本刊為雙月刊，主編：徐皓。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN31-1724/G4，國際刊號：ISSN1007-2179。

　　《開放教育研究雜志》是中國遠程教育期刊領域唯一一本，也是第一本進入CSSCI來源期刊的國家級學術(shù)刊物。《開放教育研究》集中了國內(nèi)外開放與遠程教育領域的一流專家，組成了一支高水平，強陣容的顧問委員會和專家委員會，立足于遠程教育，以開放的理念包容學派，以創(chuàng)新的思想總結(jié)理論，以務實的態(tài)度關注實踐。

　　《開放教育研究雜志》獲獎情況：華東地區(qū)社會科學類優(yōu)秀期刊提名獎（99)，中文社會科學引文索引（CSSCI)來源期刊。

　　開放教育研究雜志期刊欄目

　　開放教育研究雜志設有欄目有：高階訪談，理論探討，發(fā)展戰(zhàn)略，國際交流，研究報告，技術(shù)支撐。

　　開放教育研究雜志常見論文發(fā)表范例：

　　115國家與城市

　　4-9職業(yè)與技術(shù)教育和培訓的明天——訪科倫坡計劃技術(shù)教育規(guī)劃學院主任西亞莫·馬賈姆達教授

　　92010年第六屆全國教育技術(shù)學博士生學術(shù)論壇順利召開

　　10-15《規(guī)劃綱要》國家與上海版本的比較與思考

　　16-20《規(guī)劃綱要》國家版的網(wǎng)絡輿情分析——基于五大綜合類門戶網(wǎng)站的研究