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3. 特別重視論文題目、摘要、圖表和結論:
每位作者都有閱讀大量論文的經驗。讀者閱讀論文的習慣一般是先瀏覽目錄，對題目有興趣才愿翻到有關論文；題目有興趣的論文，讀者又先讀論文摘要；如果對摘要還有興趣，接著會去看論文圖表，因為圖表往往最清楚地反映了論文結果�？催^圖表之后，如還有興趣，會讀論文的結論。通常只有少數(shù)讀者會讀論文的全文。作者應當清晰地知道，論文的題目將被數(shù)以千計的讀者讀到。對題目的每一個字都要審慎地選擇，用最少的詞語最確切反映論文的內容。
4. 花大力氣提高英語寫作水平:
英語不是我們的母語。我國SCI論文和引述偏少，除了基礎研究水平的限制，語言的障礙不容忽視。每一位基礎研究工作者必須把提高英語寫作能力作為一個艱巨的任務。中國科技大學胡友秋教授總是把審稿人的英文修改和自己的原稿中被修改的部分單獨抄在本子上一一對照，細心琢磨并背下來，一點一滴地提高英語寫作水平；他寄往國際核心刊物的論文常被審稿人稱為well-written。美國國家太陽天文臺有一個內部審稿制度，目的是保證論文的正確性醫(yī).學.全.在.線quanxiangyun.cn，對研究也有相互影響和砥礪的好處；未經內部審稿的論文不能寄給雜志。資深太陽物理學家Sara，Martin建議找一些可作為范例的論文精讀，學習怎樣組織和寫出好英語；她特別提到已故著名天體物理學家Zwaan的論文可作范文。論文初稿完后定要檢查拼寫，避免簡單的拼寫錯誤；對英文寫作無把握者，請英文好的同事或國外同行把把英文關是必要的。為從根本上提高英語水平，建議對研究生開設英語寫作課程。
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