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SCI寫作的四大技巧
現(xiàn)在，科技論文越來越受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注，我國每年發(fā)表的科技論文發(fā)表數(shù)量也逐年增多，學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀也有所提高。博士的職稱評審、大學(xué)排名等都需要發(fā)表科學(xué)論文，并與發(fā)表的科研論文數(shù)量、引文率、影響因素的大小進(jìn)行科研管理、學(xué)術(shù)評價。發(fā)表的科學(xué)變得流行，但它不容易出版科學(xué)。
想成功發(fā)表SCI論文，并且發(fā)表后有不錯的影響因子和引用率，首先需要強(qiáng)大自己，培養(yǎng)以下幾個必要技能，有助于你在SCI發(fā)表路上走的更好。
技能一、創(chuàng)新能力
生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有較多謎團(tuán)尚未揭開，如何提出一個有效可行的實驗?zāi)康暮头桨覆⑦M(jìn)行驗證，將謎團(tuán)一一解開需要運(yùn)用到創(chuàng)新能力。首先要了解某領(lǐng)域已有的進(jìn)展，目前尚未發(fā)現(xiàn)或有爭議的問題，學(xué)科進(jìn)步存在的瓶頸等問題，然后在研究和實驗的過程中，運(yùn)用強(qiáng)大的創(chuàng)造能力，對已有的知識和技能進(jìn)行改進(jìn)，才能對該學(xué)科起到重要的影響;又由于生物醫(yī)學(xué)與其他各學(xué)科縱橫交錯的發(fā)展趨勢，如何將生物醫(yī)學(xué)和其他學(xué)科有機(jī)的揉為一體，也是對研究者的創(chuàng)新力提出了更高的要求。
技能二、科研能力
這個很好理解，從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)工作，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計思路以及較強(qiáng)的動手能力，才能得到完善的數(shù)據(jù)和優(yōu)質(zhì)的結(jié)果圖片，實現(xiàn)并驗證之前提出的實驗?zāi)?的。如果實驗設(shè)計上存在著缺陷，則得出的結(jié)論可信度將大打折扣，而如果不能熟練掌握實驗的操作技巧，則得到的結(jié)果往往有較大的誤差導(dǎo)致重復(fù)性較差或者圖片質(zhì)量很差，那么這樣的結(jié)果如何能夠說服審稿人及眾多讀者呢?所以科研能力的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。
技能三、信息獲取和管理能力
如今是一個信息爆炸的年代，而課堂教學(xué)以及書本上的知識具有一定的信息滯后性，科技進(jìn)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)的存在可以彌補(bǔ)時間上的限制性。但是隨之而來的大量信息也讓科研工作者們目不暇接，如何在大量的信息中尋找到有用的內(nèi)容，運(yùn)用搜索技能和信息管理的能力將已有的科技進(jìn)展運(yùn)用到自己的科研工作中去，也是一個科研工作者需要深刻思考的問題。同時，多多了解并參與一些相關(guān)的學(xué)術(shù)會議也是科技信息獲取的快速高效方法。
技能四、數(shù)據(jù)分析和歸納總結(jié)能力
當(dāng)各位歷盡千辛萬苦完成了從實驗課題設(shè)計到數(shù)據(jù)收集的整個過程后，如何對龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，并總結(jié)研究結(jié)果的新穎性和重要性，突出其在本領(lǐng)域的影響性將是每個科研工作者無法回避的步驟之一。正確的統(tǒng)計方法和寫作技巧將會為使科研結(jié)果以一個說服力強(qiáng)且邏輯性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞秸故窘o讀者，這也是征服審稿人和讀者非常關(guān)鍵的一步。
以上這些技能是我們醫(yī)學(xué)論文寫作應(yīng)該掌握的技能，這樣使我們在醫(yī)學(xué)論文寫作的道路上走的更遠(yuǎn)。
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