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零基礎(chǔ)如何寫好Meta分析？
Meta分析是對具有相同目的且相互獨立的多個研究結(jié)果進行系統(tǒng)的綜合評價和定量分析的一種研究方法。由于不需要做實驗，所以不少科研工作者會選擇寫meta分析。但是，一份合格的meta分析對零基礎(chǔ)的新手來說也是比較難的。下面我們就來談談寫好meta分析需要知道的一些內(nèi)容。
一、Meta 分析的特點
1、Meta分析本質(zhì)上是一種觀察性研究;2、也遵循科學研究的基本原則，包括提出問題、搜索相關(guān)文獻、制定文獻的納入和剔除標準、提取資料信息、統(tǒng)計學處理、報告結(jié)果等基本研究過程;3、一般研究的不同點是利用已經(jīng)存在的(發(fā)表與未發(fā)表)各獨立研究結(jié)果資料，而不需要對各獨立研究中的每個觀察對象的原始數(shù)據(jù)進行分析。
二、Meta分析的目的
1、增加統(tǒng)計學檢驗效能通過對同類課題中多個小樣本研究結(jié)果的綜合論.文.客.服.QQ，81995535，能達到增大樣本量、改進和提高檢驗效能的目的。
2、定量估計研究效應的平均水平當多個同類研究的結(jié)果在程度和方向上不一致時，通過Meta分析可以得到研究效應的平均水平，對有爭議甚至相互矛盾的研究結(jié)果得出一個較為明確的結(jié)論，而且使效應估計的有效范圍更精確。
3、評價研究結(jié)果的不一致性由于研究水平、研究對象、試驗條件、樣本含量等不同，多個同類研究的質(zhì)量可能有較大差異。通過Meta分析可以發(fā)現(xiàn)單個研究中存在的不確定性，考察研究間異質(zhì)性的來源，估計可能存在的各種偏倚。
4、尋找新的假說和研究思路通過Meta分析可以探討單個研究中未闡明的某些問題，發(fā)現(xiàn)以往研究的不足之處，提出新的研究課題和研究方向。
三、Meta分析的寫作步驟
第一、確定主題
選題是meta分析的第一步，具有十分重要的作用。選題不當會導致研究課題缺乏研究價值，造成致命的問題。所以，作者在確定主題時要十分慎重。
第二、確定文獻納入，排除標準
同樣從PICOS五個方面加以考慮，并根據(jù)檢索到的文章進行適當修正。盡量的篩選符合PICOS的研究論.文.客.服.QQ，81995535，因為納入的研究不合適可能會完全扭曲結(jié)果，比如本來一個研究是不應該納入的，而且它的樣本量很大，或者標準差很小，在meta分析中所占的權(quán)重就會很重，完全可能把真實的結(jié)果歪曲。
第三、制定檢索策略，檢索文獻
檢索策略的制定主要從3方面進行考慮：①檢索詞：常常選擇醫(yī)學主題詞(mesh)結(jié)合自由詞進行檢索，另外檢索式的編寫，可以參考PICOS的原則，找一篇類似的meta分析，看看別人是怎么寫的，從中摸索出自己的檢索式;②數(shù)據(jù)庫選擇：中文通常為萬方、維普、CNKI、SinoMed，英文有PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Lipary等;但是國際權(quán)威組織推薦，至少要檢索PUBMED,EMBASE以及COCHRANE三個數(shù)據(jù)庫。③其他：語言、發(fā)表年限有無限制。
第四、篩選文獻
根據(jù)納入排除標準進行，并注意記錄排除原因。需兩名研究人員獨立進行，對不一致結(jié)果通過討論解決或找第三人裁決。
第五、入選文獻質(zhì)量評價
對于RCT有Jadad標準、Delphi清單、Consort聲明等，對于隊列研究和病例對照研究有Newcastle-OttawaScale。
第六、數(shù)據(jù)提取
主要包括文獻基本信息(作者、發(fā)表時間、刊物等)、研究類型和方法學特征、研究對象特征(社會人口學特征、疾病診斷標準、對照的選擇標準等)、干預措施和結(jié)局指標測量、效應指標、樣本量等。
第七、統(tǒng)計分析
統(tǒng)計分析步驟如下：首先判斷異質(zhì)性(無異質(zhì)性采用固定效應模型論.文.客.服.QQ，81995535，有異質(zhì)性采用隨機效應模型，并對異質(zhì)性進行分析);異質(zhì)性分析(meta回歸，敏感性分析);探索結(jié)果的穩(wěn)定性(亞組分析，敏感性分析);發(fā)表偏移(漏斗圖，begger，egger);其他(GRADE)
第八、撰寫報告，得出結(jié)論
應注意正確對待meta分析的結(jié)論，對結(jié)果進行專業(yè)討論的同時，應分析可能影響meta分析結(jié)果的因素(如異質(zhì)性、原始研究的質(zhì)量、發(fā)表偏倚等)。meta分析的質(zhì)量好壞，直接決定了對臨床的重要性，在這里推薦大家，在meta做完之后，不要就結(jié)束了，再使用GRADE工具對自己的meta分析進行一下評價，到底證據(jù)等級有多高，臨床可用性有多強。
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