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中華醫(yī)學(xué)教育雜志
中華醫(yī)學(xué)教育雜志

主管單位:中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
主辦單位:中華醫(yī)學(xué)會(huì)
ISSN:1673-677XCN:11-5259/R
地址:北京市海淀區(qū)學(xué)院路38號(hào)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部
郵政編碼:100191


《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》2013年4期目錄
  • 以“南山風(fēng)格”為精神引領(lǐng)的醫(yī)學(xué)人文精神教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

    魏東海,朱新婷,WEI Dong-hai,ZHU Xin-ting
  • 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)視域中的卓越醫(yī)生培養(yǎng)

    彭紅,陶立堅(jiān),何慶南,劉禹辰,殷朝陽,PENG Hong,TAO Li-jian,HE Qing-nan,LIU Yu-chen,YIN Zhao-yang
  • 中醫(yī)藥研究型人才勝任力模型構(gòu)建

    艾華,何曉婷,佟曉輝,黃煒,谷曉紅,AI Hua,HE Xiao-ting,TONG Xiao-hui,HUANG Wei,GU Xiao-hong
  • 強(qiáng)化臨床醫(yī)學(xué)人才支撐加快亞洲醫(yī)學(xué)中心城市建設(shè)

    ,包江波,汪玲,HE Ke,BAO Jiang-bo,WANG Ling
  • 構(gòu)建醫(yī)學(xué)本科案例教學(xué)體系關(guān)鍵問題的研究

    劉瑩,徐繼承,郗霏,杜宗明,陸召軍,鄭葵陽,LIU Ying,XU Ji-cheng,XI Fei,DU Zong-ming,LU Zhao-jun,ZHENG Kui-yang
  • 過程管理在醫(yī)院本科教學(xué)管理中的應(yīng)用

    白浩鳴,高虹,BAI Hao-ming,GAO Hong  論文QQ81995535 
  • 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生選修輔修/雙學(xué)位現(xiàn)狀調(diào)查

    陳娟,宋雅然,傅偉,CHEN Juan,SONG Ya-ran,F(xiàn)U Wei
  • 與地方政府合作建設(shè)公共衛(wèi)生綜合實(shí)踐基地模式探討

    鄒宇量,徐勇,毛宗福,燕虹,李十月,ZOU Yu-liang,XU Yong,MAO Zong-fu,YAN Hong,LI Shi-yue
  • 臨床醫(yī)學(xué)(全科)碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生現(xiàn)狀與思考

    賈金忠,段麗萍,JIA Jin-zhong,DUAN Li-ping
  • 醫(yī)學(xué)生擇業(yè)過程中問題行為與義利觀的調(diào)查分析

    王美娟,程思,張仲琴,史瑞芬,WANG Mei-juan,CHENG Si,ZHANG Zhong-qin,SHI Rui-fen
  • 創(chuàng)建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖人才創(chuàng)新研究型教學(xué)模式探析

    曹博,鐘照華,曹德品,傅松濱,張鳳民,CAO Bo,ZHONG Zhao-hua,CAO De-pin,F(xiàn)U Song-bin,ZHANG Feng-min
  • 八年制醫(yī)學(xué)院校學(xué)生國(guó)際交換項(xiàng)目調(diào)查研究

    周夢(mèng)宇,張程達(dá),傅麒寧,楊瑩韻,趙青,吳艷艷,范思遠(yuǎn),余鴻雁,趙丹青
  • 醫(yī)學(xué)生通識(shí)教育發(fā)展的研究與探索

    陳磊,王維民,CHEN Lei,WANG Wei-min
  • 從原創(chuàng)醫(yī)療器械的發(fā)明看創(chuàng)新型醫(yī)師的培養(yǎng)

    包家立,朱朝陽,BAO Jia-li,ZHU Chao-yang
  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)病理學(xué)方向人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

    孫麗梅,邱雪杉,王恩華,孫寶志,聞德亮,沙憲政,王世鵬
  • 新疆高等職業(yè)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(鄉(xiāng)村醫(yī)師方向)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀調(diào)查

    趙學(xué)榮,梁芳,呂宇娟,王巧,ZHAO Xue-rong,LIANG Fang,LV Yu-juan,WANG Qiao
  • 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)狀況的調(diào)查分析

    杜磊,張燕,管又飛,DU Lei,ZHANG Yan,GUAN You-fei
  • 健康管理本科專業(yè)建設(shè)相關(guān)問題探討

    劉靜,Liu Jing
  • 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究

    孔曉榮,孔祥斌,KONG Xiao-rong,KONG Xiang-bin
  • 推行轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)教育與病理生理學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

    李曉陽,LI Xiao-yang
  • 藥理學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的開發(fā)與建設(shè)

    王金權(quán),王麗,王蘭霞,楊杰,WANG Jin-quan,WANG Li,WANG Lan-xia,YANG Jie
  • 多層次和遞進(jìn)式衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐性教學(xué)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

    郜艷暉,周舒冬,李麗霞,葉小華,徐英,張敏,李燕芬,張丕德
  • 我國(guó)醫(yī)學(xué)院校人文教育平臺(tái)初探

    景匯泉,栗紅霞,楊旸,李君,羅一民,JING Hui-quan,LI Hong-xia,YANG Yang,LI Jun,LUO Yi-min
  • “人文與技能融和”高職護(hù)理育人模式的探索與實(shí)踐

    秦國(guó)杰,成明祥,QIN Guo-jie,CHENG Ming-xiang
  • 賞識(shí)教育在高等職業(yè)?茖W(xué)校藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王雁梅,WANG Yan-mei
  • 實(shí)習(xí)醫(yī)生交往焦慮的調(diào)查與干預(yù)

    馬春平,李梅,王克霞,MA Chun-ping,LI Mei,WANG Ke-xia
  • 艾賓浩斯遺忘曲線理論在醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄧宇,黃靜君,伍筱梅,曾慶思,李新春,陳淮,鄧慧敏,DENG Yu,HUANG Jing-jun,WU Xiao-mei,ZENG Qing-si,LI Xin-chun,CHEN Huai,DENG Hui-min
  • 生理學(xué)教學(xué)中開展學(xué)生科研訓(xùn)練的探索

    李玉明,李海濤,趙海燕,李中秋,王俊亞,張冬梅,LI Yu-ming,LI Hai-tao,ZHAO Hai-yan,LI Zhong-qiu,WANG Jun-ya,ZHANG Dong-mei
  • 醫(yī)學(xué)生“口語角”醫(yī)學(xué)英語口語訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)踐

    黃蕾,高源,梅妮,楊文卓,HUANG Lei,GAO Yuan,MEI Ni,YANG Wen-zhuo
  • 以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)生跨學(xué)科英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    何思源,禹智,周豪,吳運(yùn)濤,杜玉君,HE Si-yuan,YU Zhi,ZHOU Hao,WU Yun-tao,DU Yu-jun
  • 研討式教學(xué)方法在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李蓉,李明勇,何志巍,LI Rong,LI Ming-yong,HE Zhi-wei
  • 思維導(dǎo)圖在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    尹麗,于海英,蔡智慧,YIN Li,YU Hai-ying,CAI Zhi-hui
  • 以病例為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)方法在老年病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    盧金萍,王樺,馬春薇,曹萍,葉旭軍,LU Jin-ping,WANG Hua,MA Chun-wei,CAO Ping,YE Xun-jun
  • 泌尿外科學(xué)見習(xí)教學(xué)中以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與循證醫(yī)學(xué)的應(yīng)用

    劉余慶,洪鍇,黃毅,馬潞林,LIU Yu-qing,HONG Kai,HUANG Yi,MA Lu-lin
  • 醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)踐課兩種教學(xué)方法實(shí)施效果的比較研究

    朱捷,劉榮波,盧春燕,吳苾,鄒明珠,周誠(chéng),ZHU Jie,LIU Rong-bo,LU Chun-yan,WU Bi,ZOU Ming-zhu,ZHOU Cheng
  • 藥劑學(xué)課程小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

    閻萍,YAN Ping
  • 案例教學(xué)方法在中藥制劑分析教學(xué)中的應(yīng)用

    劉彩紅,齊永秀,李珂,李玉琴,賈寶秀,LIU Cai-hong,QI Yong-xiu,LI Ke,LI Yu-qin,JIA Bao-xiu
  • “同理心”在醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐與成效

    黃正接,尤俊,謝永丹,羅維遠(yuǎn),吳炳霖,江龍,陳百勝,羅琪
  • 實(shí)踐為主的研討型教學(xué)在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    高虹,王吉耀,瞿介明,施海明,李蕾,李劍,陳世耀,孫利軍
  • 按照教學(xué)需求進(jìn)行耳鼻咽喉科學(xué)見習(xí)教學(xué)的調(diào)查與分析

    郎雪南,王斌全,周蕓,黃樺,LANG Xue-nan,WANG Bin-quan,ZHOU Yun,HUANG Hua
  • 護(hù)理專業(yè)學(xué)生發(fā)生銳器損傷情況的調(diào)查與對(duì)策

    周敬花,ZHOU Jing-hua
  • 非直屬附屬兒童醫(yī)院臨床教學(xué)的實(shí)踐

    彭利軍,楊柳青,王可為,祝益民,PENG Li-jun,YANG Liu-qing,WANG Ke-wei,ZHU Yi-min
  • 研究生教育國(guó)際化多路徑實(shí)踐探究

    朱才眾,劉國(guó)祥,趙坤,張晉,何勇濤,王麗華,ZHU Cai-zhong,LIU Guo-xiang,ZHAO Kun,ZHANG Jin,HE Yong-tao,WANG Li-hua
  • 口腔牙周病學(xué)研究生文獻(xiàn)課程學(xué)習(xí)的改良與評(píng)價(jià)

    侯建霞,康軍,周爽英,歐陽翔英,HOU Jian-xia,KANG Jun,ZHOU Shuang-ying,OUYANG Xiang-ying
  • 基層醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查

    蔣絢,魏國(guó)輝,JIANG Xuan,WEI Guo-hui
  • 系統(tǒng)急救技能培訓(xùn)對(duì)提高基層醫(yī)院整體搶救水平的效果分析

    舒信顯,孫香玲,SHU Xin-xian,SUN Xiang-ling
  • 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生評(píng)教的影響因素與對(duì)策

    黃繼東,HUANG Ji-dong
  • 醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)中期評(píng)估測(cè)試實(shí)效分析

    孫敏,王錦帆,祖勤,沈繼英,徐迪,SUN Min,WANG Jin-fan,ZU Qin,SHEN Ji-ying,XU Di
  • 試論醫(yī)學(xué)考試題庫(kù)中試題的質(zhì)量控制

    張莉,汪本奎,張迎春,王蔚,ZHANG Li,WANG Ben-kui,ZHANG Ying-chun,WANG Wei
  • 兩種評(píng)價(jià)方式對(duì)醫(yī)學(xué)生人體機(jī)能學(xué)課程考試成績(jī)的影響與分析

    姚萱,杜靖,馮燕俊,蔡堅(jiān),YAO Xuan,DU Jing,F(xiàn)ENG Yan-jun,CAI Jian
  • 醫(yī)學(xué)生臨床技能多站考試結(jié)果分析與建議

    吳丹,黃斐,程儉平,周典,WU Dan,HUANG Fei,CHENG Jian-ping,ZHOU Dian
  • 迷你臨床演練評(píng)估視頻工作室培訓(xùn)方式對(duì)觀察者評(píng)分變異的影響

    周國(guó)鵬,李海潮,王穎,高嵩,李雪迎,ZHOU Guo-peng,LI Hai-chao,WANG Ying,GAO Song,LI Xue-ying
  • 澳大利亞醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證的觀察與思考

    謝阿娜,王維民,XIE A-na,WANG Wei-min
  • 美國(guó)醫(yī)學(xué)生科研能力培養(yǎng)對(duì)我國(guó)八年制醫(yī)學(xué)教育的啟示

    鄒麗琴,羅長(zhǎng)坤,黃建軍,黃繼東,ZOU Li-qin,LUO Chang-kun,HUANG Jian-jun,HUANG Ji-dong
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