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中華現(xiàn)代護(hù)理雜志

主管單位：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
主辦單位：中華醫(yī)學(xué)會(huì)
ISSN：1674-2907CN：11-5682/R
地址：北京市宣武門(mén)外大街香爐營(yíng)東巷2號(hào)院1-7-301
郵政編碼：100052

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營(yíng)養(yǎng)學(xué)報(bào)雜志2007年04期

《中華微生物學(xué)和免疫學(xué)雜志》2007年

廣東醫(yī)學(xué)雜志2010年07期

基層醫(yī)學(xué)論壇雜志2013年30期

中華移植雜志(電子版)雜志2009年03期

浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)雜志2011年05期

實(shí)用肝臟病雜志雜志2010年06期

《中華皮膚科雜志》1999年6期

中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥雜志2008年14期

《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》2008年1期目錄

對(duì)當(dāng)前護(hù)理工作的再思考與建議
陳衛(wèi)春
巧用盛裝開(kāi)塞露的塑料容器制作嬰幼兒氧驅(qū)動(dòng)霧化吸入面罩
游細(xì)玉
老年人自我評(píng)價(jià)與老年抑郁癥狀發(fā)生的關(guān)系
范珊紅，馬艷，余詠，徐巧玲，化前珍，F(xiàn)AN Shan-hong，MA Yan，YU Yong，XU Qiao-ling，HUA Qian-zhen
肝動(dòng)脈化療栓塞后患者血常規(guī)和肝功能指標(biāo)的變化分析與護(hù)理
羅莎莉，李惠惠，謝永麗，LUO Sha-li，LI Hui-hui，XIE Yong-li
白膠布在針劑藥品管理中的巧用
程曉莉，張雁雁
神經(jīng)內(nèi)科患者直立性低血壓發(fā)生率調(diào)查及護(hù)理干預(yù)研究
徐蕊，鐘美娟，劉友蘭，譚慧莉，XU Rui，ZHONG Mei-juan，LIU You-lan，TAN Hui-li
冠心病患者的社會(huì)支持狀況及影響因素分析
朱麗霞，林碧蓮，戴小燕，陳淑真，黃荔萍，宋美燕，ZHU Li-xia，LIN Bi-lian，DAI Xiao-yan，CHEN Shu-zhen，HUANG Li-ping，SONG Mei-yan
不同手術(shù)配合中護(hù)士工作強(qiáng)度的分析與研究
何麗，付婷婷，張秋玲，HE Li，F(xiàn)U Ting-ting，ZHANG Qiu-ling
依貝沙坦對(duì)血壓晝夜節(jié)律變異的影響及護(hù)理對(duì)策
袁軍，王瑞麗，李冬云，YUAN Jun，WANG Rui-li，LI Dong-yun
三種不同保護(hù)動(dòng)靜脈內(nèi)瘺血管護(hù)理方案的研究
向晶，馬志芳，XIANG Jing，MA Zhi-fang
改進(jìn)耳鼻喉科門(mén)診護(hù)理教學(xué)方法的效果
周穎，侯軍華，申小青，ZHOU Ying，HOU Jun-hua，SHEN Xiao-qing
靜滴1,6-二磷酸果糖局部疼痛對(duì)急性心肌梗死患者心肌耗氧量的影響
單玉香，SHAN Yu-xiang
一次性引流袋在肛管排氣中的應(yīng)用
辛文瓊，童英，尹莉
老年患者靜脈輸液護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的研究
吳柳，楊晶，WU Liu，YANG Jing
慢性胃腸道疾病病人生存質(zhì)量的調(diào)查
張淑英，余麗君，王愛(ài)萍，侯玉環(huán)，任煥茹，ZHANG Shu-ying，YU Li-jun，WANG Ai-ping，HOU Yu-huan，REN Huan-ru
探討頭孢菌素給藥次數(shù)對(duì)術(shù)后傷口愈合及護(hù)理工作量的影響
楊美麗，王小娟，劉娟，YANG Mei-li，WANG Xiao-juan，LIU Juan
消化性潰瘍伴抑郁焦慮癥狀患者的護(hù)理
柯少君，李佩宜，張粵，KE Shao-jun，LI Pei-yi，ZHANG Yue
臨床護(hù)士掌握血液標(biāo)本檢驗(yàn)前質(zhì)量控制知識(shí)的調(diào)查
李鳳蘭，廖登彬，寧寧，LI Feng-lan，LIAO Deng-bin，NING Ning
急診留觀室病人家屬需求的調(diào)查與分析
邢磊，張燁，章惠英，XING Lei，ZHANG Ye，ZHANG Hui-ying
影響中國(guó)社區(qū)老年護(hù)理的因素分析及對(duì)策
楊敏，高玉霞，邢沈陽(yáng)，YANG Min，GAO Yu-xia，XING Shen-yang
ICU家屬探視制度對(duì)病人及家屬的影響
李玲，LI Ling
病號(hào)褲的改良與應(yīng)用
李敏
臨終關(guān)懷與臨終病人生存質(zhì)量的測(cè)量
崔靜，趙繼軍
血管穿刺引起皮下瘀血的相關(guān)因素與護(hù)理對(duì)策
劉芳，胡波
中國(guó)中學(xué)生對(duì)HIV/AIDS的認(rèn)知及健康教育對(duì)策
孫麗媛，劉素珍
口腔護(hù)理方法的研究進(jìn)展
謝似平，李映蘭
本科護(hù)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)知失調(diào)的探討
葉曼，張靜平，劉宇
脊髓損傷致截癱患者社會(huì)支持、家庭護(hù)理及生活質(zhì)量的現(xiàn)狀
孫巍，張曉萍
護(hù)理人員生活質(zhì)量現(xiàn)狀及研究進(jìn)展
周楠
女性壓力性尿失禁的健康教育
黃秀榮，何曉俐，任小丹
臨床簡(jiǎn)易去除膠粘痕跡的小技巧
白潔，張美光，潘小娟，宋郁郁
國(guó)內(nèi)外醫(yī)院護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理研究進(jìn)展
李曉惠，牛耿
繼續(xù)教育園地
不同靜脈穿刺法對(duì)下肢深靜脈順行造影的效果研究
張杏蓉，邱菊芳
六合丹外敷與硫酸鎂濕敷治療靜脈炎療效的對(duì)比研究
陳本會(huì)，吳靈，周倩
心理護(hù)理在重癥肌無(wú)力患者機(jī)械通氣撤機(jī)中的應(yīng)用
王線妮，袁琰琴，范珊紅，趙艷立，WANG Xian-ni，YUAN Yan-qin，F(xiàn)AN Shan-hong，ZHAO Yan-li
護(hù)理干預(yù)改善造血干細(xì)胞移植患者術(shù)前焦慮的研究
王紅新，馬迎春，唐菊英，董麗麗，WANG Hong-xin，MA Ying-chun，TANG Ju-ying，DONG Li-li
NK細(xì)胞免疫治療在惡性腫瘤治療中的應(yīng)用與護(hù)理
張雪花，王秀芬，ZHANG Xue-hua，WANG Xiu-fen
頭頸部腫瘤術(shù)后頸部大血管破裂出血的預(yù)防與搶救
吳奎玲，李婷，郭瑩，金偉，WU Kui-ling，LI Ting，GUO Ying，JIN Wei
2 011例干部口腔健康調(diào)查及口腔疾病的分析
賈曉清，國(guó)希云，趙黎明，孔曲，任素琴，李雪梅，JIA Xiao-qing，GUO Xi-yun，ZHAO Li-ming，KONG Qu，REN Su-qin，LI Xue-mei
8例全機(jī)器人房間隔缺損修補(bǔ)的護(hù)理
劉喜梅，胡永梅，LIU Xi-mei，HU Yong-mei
開(kāi)胸手術(shù)患者術(shù)前呼吸功能鍛煉的指導(dǎo)
廖燕農(nóng)，吳日鳳，LIAO Yan-nong，WU Ri-feng
兩種消毒方法對(duì)口腔正畸印模消毒效果的對(duì)比研究
鐘春梅，吳敏，韓劍麗，賴碧娟，ZHONG Chun-mei，WU Min，HAN Jian-li，LAI Bi-juan
女性壓力性尿失禁患者生活質(zhì)量及影響因素的調(diào)查
王愛(ài)軍，張彥虎
復(fù)審北京市ICU�？谱o(hù)士臨床教學(xué)基地的回顧與體會(huì)
王欣然，王麗華，王淑華
小兒空腸營(yíng)養(yǎng)管的臨床應(yīng)用及護(hù)理
陳年年
外科護(hù)士對(duì)糖尿病知識(shí)健康教育的認(rèn)知現(xiàn)狀與對(duì)策
湯海燕，衛(wèi)冰
選擇性綠激光汽化術(shù)治療106例高齡高危前列腺增生癥患者的護(hù)理
李艷，康福霞，李靜，趙毅
洛賽克與歐貝存在配伍禁忌
龐紅霞，杜紅娣
循證護(hù)理在留置導(dǎo)尿中的應(yīng)用研究
黃春霞，周美春，胡彩華，HUANG Chun-xia，ZHOU Mei-chun，HU Cai-hua
臨床帶教中循證護(hù)理模式的探索
何平平，歐陽(yáng)新平，蔡曼波，廖如意，張平
傳染病醫(yī)院對(duì)陪護(hù)的管理對(duì)策
鮑鶴玫，楊瀅，唐永紅，嚴(yán)錦，BAO He-mei，YANG Ying，TANG Yong-hong，YAN Jin
護(hù)理管理中人本管理模式的構(gòu)成要素分析
史瓊，王艾萍，明靜，樊嘉祿，SHI Qiong，WANG Ai-ping，MING Jing，F(xiàn)AN Jia-lu
病房護(hù)士績(jī)效考核結(jié)果分析
尹曦，陳紅，曾繼紅
�？茖哟吾t(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)質(zhì)量的影響因素分析與對(duì)策
鄒淑珍，呂冬，方敏，李金成，ZOU Shu-zhen，LV Dong，F(xiàn)ang Min，LI Jin-cheng
高等護(hù)理教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
王艷華，陸萍靜，WANG Yan-hua，LU Ping-jing
護(hù)理本科生對(duì)中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)見(jiàn)習(xí)需求的調(diào)查
陳巖，郝玉芳，王琦，李瑋，CHEN Yan，HAO Yu-fang，WANG Qi，LI Wei
護(hù)生對(duì)臨床護(hù)理帶教老師評(píng)價(jià)的調(diào)查
肖美蓮，陶新陸，XIAO Mei-lian，TAO Xin-lu
高職護(hù)生《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探討
袁葵，YUAN Kui
《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
王蓉，段功香，WANG Rong，DUAN Gong-xiang
《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教材中增加尊重患者同意權(quán)內(nèi)容建議
蘇銀利，李樂(lè)之，譚鳳林，SU Yin-li，LI Le-zhi，TAN Feng-lin
推行"導(dǎo)師制"——提高護(hù)理本科生實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要途徑
鐘玉杰，馬玲，李勤
護(hù)生課外讀物閱讀情況的調(diào)查
韋義萍，廖海濤
臨床實(shí)習(xí)護(hù)生歸屬感不強(qiáng)的影響因素及對(duì)策
周麗娟，任小紅
論涉外專業(yè)護(hù)生的跨文化護(hù)理能力培養(yǎng)
姚婷
本科護(hù)士培養(yǎng)方向的調(diào)查分析與展望
趙美燕，田梓蓉，劉偉
PDCA在產(chǎn)科護(hù)理臨床教學(xué)中的應(yīng)用
劉曉琴，陳紅瓊，范植蓉
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)模式應(yīng)用效果分析
周春美
談基于人性假設(shè)理論的護(hù)士長(zhǎng)角色和領(lǐng)導(dǎo)方式
曾鐵英
健康教育對(duì)三維適形放射治療不能手術(shù)的宮頸癌患者生存質(zhì)量的影響
謝永銀，蔡軍紅，何麗敏，彭海燕，XIE Yong-ying，CAI Jun-hong，HE Li-min，PENG Hai-yan
心腦血管病患者對(duì)睡眠呼吸暫停綜合征認(rèn)知狀況的調(diào)查及實(shí)施針對(duì)性健康教育
陳妍
健康教育對(duì)患者圍手術(shù)期肺功能的影響
陳麗娥
1例高敏腎移植受者應(yīng)用蛋白A免疫吸附治療的護(hù)理
周志紅，高爽
1例應(yīng)用多吉美治療高齡肺癌患者的觀察及護(hù)理
孟曉靜
胃管置入方法的改進(jìn)
陳明芳
新年新期待
胡鳳嵐

對(duì)當(dāng)前護(hù)理工作的再思考與建議

巧用盛裝開(kāi)塞露的塑料容器制作嬰幼兒氧驅(qū)動(dòng)霧化吸入面罩

老年人自我評(píng)價(jià)與老年抑郁癥狀發(fā)生的關(guān)系

肝動(dòng)脈化療栓塞后患者血常規(guī)和肝功能指標(biāo)的變化分析與護(hù)理

白膠布在針劑藥品管理中的巧用

神經(jīng)內(nèi)科患者直立性低血壓發(fā)生率調(diào)查及護(hù)理干預(yù)研究

冠心病患者的社會(huì)支持狀況及影響因素分析

不同手術(shù)配合中護(hù)士工作強(qiáng)度的分析與研究

依貝沙坦對(duì)血壓晝夜節(jié)律變異的影響及護(hù)理對(duì)策

三種不同保護(hù)動(dòng)靜脈內(nèi)瘺血管護(hù)理方案的研究

改進(jìn)耳鼻喉科門(mén)診護(hù)理教學(xué)方法的效果

靜滴1,6-二磷酸果糖局部疼痛對(duì)急性心肌梗死患者心肌耗氧量的影響

一次性引流袋在肛管排氣中的應(yīng)用

老年患者靜脈輸液護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的研究

慢性胃腸道疾病病人生存質(zhì)量的調(diào)查

探討頭孢菌素給藥次數(shù)對(duì)術(shù)后傷口愈合及護(hù)理工作量的影響

消化性潰瘍伴抑郁焦慮癥狀患者的護(hù)理

臨床護(hù)士掌握血液標(biāo)本檢驗(yàn)前質(zhì)量控制知識(shí)的調(diào)查

急診留觀室病人家屬需求的調(diào)查與分析

影響中國(guó)社區(qū)老年護(hù)理的因素分析及對(duì)策

ICU家屬探視制度對(duì)病人及家屬的影響

病號(hào)褲的改良與應(yīng)用

臨終關(guān)懷與臨終病人生存質(zhì)量的測(cè)量

血管穿刺引起皮下瘀血的相關(guān)因素與護(hù)理對(duì)策

中國(guó)中學(xué)生對(duì)HIV/AIDS的認(rèn)知及健康教育對(duì)策

口腔護(hù)理方法的研究進(jìn)展

本科護(hù)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)知失調(diào)的探討

脊髓損傷致截癱患者社會(huì)支持、家庭護(hù)理及生活質(zhì)量的現(xiàn)狀

護(hù)理人員生活質(zhì)量現(xiàn)狀及研究進(jìn)展

女性壓力性尿失禁的健康教育

臨床簡(jiǎn)易去除膠粘痕跡的小技巧

國(guó)內(nèi)外醫(yī)院護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理研究進(jìn)展

繼續(xù)教育園地

不同靜脈穿刺法對(duì)下肢深靜脈順行造影的效果研究

六合丹外敷與硫酸鎂濕敷治療靜脈炎療效的對(duì)比研究

心理護(hù)理在重癥肌無(wú)力患者機(jī)械通氣撤機(jī)中的應(yīng)用

護(hù)理干預(yù)改善造血干細(xì)胞移植患者術(shù)前焦慮的研究

NK細(xì)胞免疫治療在惡性腫瘤治療中的應(yīng)用與護(hù)理

頭頸部腫瘤術(shù)后頸部大血管破裂出血的預(yù)防與搶救

2 011例干部口腔健康調(diào)查及口腔疾病的分析

8例全機(jī)器人房間隔缺損修補(bǔ)的護(hù)理

開(kāi)胸手術(shù)患者術(shù)前呼吸功能鍛煉的指導(dǎo)

兩種消毒方法對(duì)口腔正畸印模消毒效果的對(duì)比研究

女性壓力性尿失禁患者生活質(zhì)量及影響因素的調(diào)查

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外科護(hù)士對(duì)糖尿病知識(shí)健康教育的認(rèn)知現(xiàn)狀與對(duì)策

選擇性綠激光汽化術(shù)治療106例高齡高危前列腺增生癥患者的護(hù)理

洛賽克與歐貝存在配伍禁忌

循證護(hù)理在留置導(dǎo)尿中的應(yīng)用研究

臨床帶教中循證護(hù)理模式的探索

傳染病醫(yī)院對(duì)陪護(hù)的管理對(duì)策

護(hù)理管理中人本管理模式的構(gòu)成要素分析

病房護(hù)士績(jī)效考核結(jié)果分析

�？茖哟吾t(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)質(zhì)量的影響因素分析與對(duì)策

高等護(hù)理教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

護(hù)理本科生對(duì)中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)見(jiàn)習(xí)需求的調(diào)查

護(hù)生對(duì)臨床護(hù)理帶教老師評(píng)價(jià)的調(diào)查

高職護(hù)生《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探討

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教材中增加尊重患者同意權(quán)內(nèi)容建議

推行"導(dǎo)師制"——提高護(hù)理本科生實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要途徑

護(hù)生課外讀物閱讀情況的調(diào)查

臨床實(shí)習(xí)護(hù)生歸屬感不強(qiáng)的影響因素及對(duì)策

論涉外專業(yè)護(hù)生的跨文化護(hù)理能力培養(yǎng)

本科護(hù)士培養(yǎng)方向的調(diào)查分析與展望

PDCA在產(chǎn)科護(hù)理臨床教學(xué)中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)模式應(yīng)用效果分析

談基于人性假設(shè)理論的護(hù)士長(zhǎng)角色和領(lǐng)導(dǎo)方式

健康教育對(duì)三維適形放射治療不能手術(shù)的宮頸癌患者生存質(zhì)量的影響

心腦血管病患者對(duì)睡眠呼吸暫停綜合征認(rèn)知狀況的調(diào)查及實(shí)施針對(duì)性健康教育

健康教育對(duì)患者圍手術(shù)期肺功能的影響

1例高敏腎移植受者應(yīng)用蛋白A免疫吸附治療的護(hù)理

1例應(yīng)用多吉美治療高齡肺癌患者的觀察及護(hù)理

胃管置入方法的改進(jìn)

新年新期待

脊髓損傷致截癱患者社會(huì)支持、家庭護(hù)理及生活質(zhì)量的現(xiàn)狀

復(fù)審北京市ICU�？谱o(hù)士臨床教學(xué)基地的回顧與體會(huì)

�？茖哟吾t(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)質(zhì)量的影響因素分析與對(duì)策