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中國高等醫(yī)學(xué)教育
中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


《中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年01期目錄

  • 投稿須知

  • 本刊網(wǎng)站介紹

  • 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院簡介

  • 中國八年制醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀與思考

    吳蓓 馬若飛 黎志宏 殷朝陽 李詩晨 沈田 李忠魁 何慶南

  • Mini-CEX操作考核在康復(fù)醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

    姜從玉 黃慮 朱玉連 周穎杰 白玉龍 方呂 李益民 吳毅

  • 以臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向構(gòu)建臨床教學(xué)新模式

    張晉湘 吳丹桂 劉世明 許松青

  • 醫(yī)學(xué)院校教師評學(xué)制度的建立與實(shí)踐

    魏屹晗 穆得超 丁寧 李莉 李曉霞

  • “三位一體”的高校教師教學(xué)能力提升體系構(gòu)建的研究

    吳紅燕 程益群 張秀軍 張蔚 孫業(yè)桓 胡志

  • 臨床病理學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

    陳麗紅 張文敏 張聲 晉雯 楊映紅 黃愛民

  • 培訓(xùn)遷移理論在提高醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)實(shí)效性中的應(yīng)用研究

    馬芳 白陽娟

  • 高校協(xié)同創(chuàng)新視閾下醫(yī)事法學(xué)教育的出路探尋

    李海瀅 高熙鴿

  • 新入學(xué)醫(yī)學(xué)生從醫(yī)動機(jī)與職業(yè)認(rèn)知調(diào)查分析

    郭茜 劉惠軍

  • 臨床實(shí)習(xí)壓力對D型人格醫(yī)學(xué)生心理健康影響的調(diào)查研究

    高立 任勝利 尹國才 楊洪峰

  • 醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床實(shí)習(xí)中醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)的實(shí)踐研究

    宋嘉 王宇彤 阮二寶 馮向麗 付蓉 丁凱 邵宗鴻

  • 標(biāo)準(zhǔn)化病人在留學(xué)生臨床教學(xué)的應(yīng)用研究

    牛丹 解立怡 孫吉平 郝婭寧 路萬宏 呂佳 李惠賢 尹愛萍

  • 我國MBBS項(xiàng)目教育政策回顧及發(fā)展趨勢探析

    周婷

  • 來華留學(xué)生外科臨床技能培訓(xùn)的探索與體會

    黃華興 黃曉嘉 葛炳辰 夏添松 秦超 沈歷宗 王水

  • 在華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)滿意度與適應(yīng)調(diào)查及相關(guān)對策研究

    張紅靜 張燦燦 李丹 趙爽

  • 本科留學(xué)生在中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)過程中倦怠心理現(xiàn)象的分析

    袁衛(wèi)玲 孟靜巖 張國霞 史麗萍 仲強(qiáng)惟 馬佐英 李曉康

  • 中醫(yī)學(xué)專業(yè)來華留學(xué)生培養(yǎng)模式探討

    肖凡 黃政德 李江山 譚涵宇 胡以仁 丁穎

  • 留學(xué)生呼吸系統(tǒng)影像診斷學(xué)全英語教學(xué)體會與實(shí)踐

    張金玲 趙德利 王國坤 梁宏偉 周海婷 劉麗麗

  • 留學(xué)生全英語內(nèi)分泌臨床見習(xí)帶教方法探討

    蔡勁薇 梁敏 梁杏歡 羅佐杰

  • 醫(yī)學(xué)院校留學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性情況的調(diào)查研究

    楊晨 金文 于誠 王洪恩

  • 醫(yī)學(xué)留學(xué)生診斷學(xué)全英語教學(xué)實(shí)踐與研究

    張冬梅 張衛(wèi)茹 吳靜 雷閩湘 黃穎 彭勃

  • PBL、TBL聯(lián)合教學(xué)法在MBBS留學(xué)生外科學(xué)教學(xué)中的初步探討

    曲林林 胡驍 呂亞青

  • 本刊關(guān)于論文關(guān)鍵詞的說明

  • 壓力源、壓力強(qiáng)度對醫(yī)學(xué)院校留學(xué)生心理健康影響的研究

    金文 于誠 曲相艷 張秋梅 吉峰

  • 案例討論法在非英語國家留學(xué)生病理生理學(xué)教學(xué)中作用的研究

    李穎 趙娟 曹凱 于全鑫 于海榮 董雅潔 李瑞香 謝亞芹

  • PBL教學(xué)法在留學(xué)生人體解剖學(xué)課程中的探索

    王光輝 張敏娜

  • PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)留學(xué)生免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    邸大琳 秦浩 牟東珍 孫萍 魏兵 王麗娜 鞠吉雨

  • 護(hù)理兼職教師培訓(xùn)需求的調(diào)查

    王恒 仰曙芬 隋樹杰

  • 醫(yī)學(xué)生智能手機(jī)成癮與手機(jī)使用強(qiáng)化敏感性的關(guān)系研究

    李麗 梅松麗 牛志民

  • 3426名醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查分析

    王小丹 陳景麗 陳用成 李巧 李衛(wèi)霞

  • 我國農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考

    熊春華 楊秀木 齊玉龍

  • 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生時(shí)間管理傾向與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究

    胡金偉

  • 不同體育鍛煉習(xí)慣醫(yī)學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對方式的研究

    張超 耿岳

  • 專業(yè)教師授課特質(zhì)對護(hù)生專業(yè)認(rèn)同和學(xué)業(yè)成績的影響

    陳玉芳 宋越 王智勇 鄧曉妍 王帥英 竇昊穎

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)學(xué)英語自主學(xué)習(xí)監(jiān)控研究

    程璐璐 隋曉冰 呂少春 陶金

  • 大學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)技能大賽平臺的創(chuàng)新與實(shí)踐

    李凌 萬成松 王亞慧 吳嫻波 鄭莉 李華 鄒飛

  • 基于灰色關(guān)聯(lián)分析的教學(xué)質(zhì)量滿意度的綜合評價(jià)

    楊麗 劉典恩 王培承

  • 探討自我健康管理在體育教學(xué)中預(yù)防損傷的應(yīng)用效果

    黃曉州 楊宏興

  • 以器官—系統(tǒng)為導(dǎo)向的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)循環(huán)系統(tǒng)整合課程模式的構(gòu)建

    張宏穎 李華 郝立宏 張冬梅 徐婷婷 賈玉杰

  • 藥理學(xué)及藥物化學(xué)課程整合后對藥理學(xué)教學(xué)的影響

    張曉京 宋麗華 張建斌 郭春花 來麗娜 李瑞燕 王濤 田海英

  • 護(hù)生對基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)興趣的研究

    李娟 張玲 高英麗 張雪芹 韓揚(yáng)揚(yáng)

  • Mini-CEX為基礎(chǔ)的主治醫(yī)師查房模式研究

    張妲 杜昕

  • 基于就業(yè)的醫(yī)學(xué)生自主式臨床技能培訓(xùn)

    高琪 李華文 李清華 陳臣林 李艷軍 姚娜 方木水

  • 性格色彩分析對泌尿外科見習(xí)帶教中PBL教學(xué)效果的影響研究

    張海民 鄢陽 王光春 許云飛 彭波 姚旭東 鄭軍華

  • 合作性學(xué)術(shù)沙龍?jiān)谧o(hù)理本科生帶教中的應(yīng)用研究

    伍萍 吳彩云

  • 基于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)成績評價(jià)系統(tǒng)的建立

    薛永志 薛焱 高洪波 徐繼輝 李月玲 武海軍

  • 細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)在臨床技能訓(xùn)練中的作用

    唐尚權(quán) 尹文仲 徐新華 胡家美 王松 王平

  • 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》投稿、征訂啟事

  • 微信公眾平臺在實(shí)習(xí)護(hù)生入科教育中的應(yīng)用研究

    徐琳 楊金旭 程艷爽

  • 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》2016-2017年征稿重點(diǎn)選題

  • 基于臨床路徑的教學(xué)方法在小兒內(nèi)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用

    鄭連央 吳秋群

  • 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在急診科護(hù)理帶教中的應(yīng)用

    金文燕 王冬英

  • 目標(biāo)教學(xué)結(jié)合PDCA循環(huán)教學(xué)在ICU臨床帶教中的應(yīng)用

    徐惠鋒 孫勤 胡達(dá)聰

  • 臨床健康教育路徑在婦科護(hù)理臨床教學(xué)中應(yīng)用的效果評價(jià)

    溫蘇景 劉輝 楊金定

  • 多軌教學(xué)與循證醫(yī)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法在急診護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

    梅海紅

  • “3+2”學(xué)科整合式PBL教學(xué)方法的應(yīng)用研究與創(chuàng)新

    謝翠英 方熙茹 鐘小文

  • CBL教學(xué)法引入口腔頜面醫(yī)學(xué)影像學(xué)的效果分析

    董敏俊 孫琦 陶曉峰

  • SP、病患志愿者和PBL教學(xué)法在血液病臨床教學(xué)中的綜合應(yīng)用

    馬肖容 馬盼 雷博 屈育莉 王玲珠 曹星梅 張王剛

  • BTEC理念下案例式課業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)法在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

    張慧 尹斐 馮子維 張琳琳 鄒繼華 周郁秋

  • Sandwich教學(xué)法在婦幼心理學(xué)教學(xué)中的效果評價(jià)

    丁慧思 厲巖 沈敏 楊森焙 張敏莉 韓娟

  • “圖釘式”教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校管理學(xué)課程中的實(shí)踐與評價(jià)

    吳胤歆 李躍平

  • 案例討論和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)法在醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn) 論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用

    印媛君 李天一 儲利勝 饒芳 方燕

  • 臺灣輔仁大學(xué)醫(yī)學(xué)系PBL教學(xué)實(shí)踐與體會

    李艷玲 史仁玖 常正堯 尹瑞法

  • 微課教學(xué)法在中藥炮制學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    曲曉蘭 高紅莉 劉克 段瑞 劉希欣

  • 循證護(hù)理結(jié)合案例教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    孟亞 郭志剛

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生的生源現(xiàn)狀和對策

    郭鐵云 張鳳民 李妍 金焰 單智焱 楊書龍 喬遠(yuǎn)東

  • CBL教學(xué)法在研究生臨床能力培養(yǎng)中的效果分析

    任川 何榕 劉書旺 孫麗杰 馮新恒 崔鳴 高煒

  • DTI在復(fù)雜部分性發(fā)作顳葉癲癇丘腦微結(jié)構(gòu)改變中的應(yīng)用

    徐惠琴 布·那仁滿都拉 周曉軍 涂東佩 李進(jìn)軍 鄭榮遠(yuǎn) 李又成

  • 腎癌術(shù)后生存時(shí)間相關(guān)影響因素分析

    駱振剛 潘壽華 吳剛峰 陶水祥

  • 前列地爾聯(lián)合天麻素治療椎—基底動脈供血不足的療效觀察

    朱昌亮 何喜東

  • ACS患者PCI術(shù)后低密度脂蛋白膽固醇達(dá)標(biāo)率及其影響因素

    楊良寶 張琦炎 莊武 祝光禮

  • BiPAP呼吸機(jī)對合并呼吸衰竭COPD患者的肺功能及血?dú)鉅顩r的影響分

    金方強(qiáng)

  • 阿德福韋酯單用或聯(lián)合拉米夫定治療耐藥性慢性乙型肝炎臨床研究

    揭中華

  • 老年類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎臨床診治分析

    吳勛

  • 經(jīng)皮內(nèi)側(cè)鎖定鋼板治療脛骨中下段骨折的臨床療效分析

    沈武君

  • 高齡糖尿病患者腹腔鏡膽囊切除手術(shù)的麻醉處理分析

    姜啟芳 邱賽文 何國華

  • 纖支境下肺泡灌洗術(shù)吸入性肺炎中的效果觀察及護(hù)理

    紀(jì)偉娟

  • 營養(yǎng)護(hù)理干預(yù)在糖尿病腎病治療中的應(yīng)用效果研究

    傅志華 葉忠亮

  • 預(yù)見性優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用于高血壓性腦出血老齡患者的效果評價(jià)

    張偉佩 陳裴斐

  • 責(zé)任護(hù)士實(shí)施床旁護(hù)理在改善剖宮產(chǎn)初產(chǎn)婦不良情緒中的應(yīng)用

    周君 紀(jì)建英 劉慧慧 趙曉玲
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