《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》2015年11期目錄
八年制整合課程“宿主免疫異常與疾病”教學(xué)改革初探
侯晉 何妙俠 李振洋 周燁 論文QQ81995535 李楠 于益芝 鄭建明 王全興研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)理論教學(xué)中TBL教學(xué)模式初探
李根亮生理學(xué)Sandwich教學(xué)法教案編寫技巧探討
席姣婭 宋元龍 高琳琳 羅娟 張斌 牟陽靈藥物毒理學(xué)文獻(xiàn)閱讀研討相結(jié)合的教學(xué)法探討
袁瓊 胡霞敏 曹曉璐研究生藥物動力學(xué)教學(xué)改革探索
薛明 李曉蓉 唐玉 熊杰 白露 肇玉明 徐艷霞 陳怡 羅大力形態(tài)和功能課程整合的探索與實(shí)踐
朱曉燕 唐曉露 叢濱海 倪鑫正常人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)微觀內(nèi)容設(shè)置探討
翁靜 郭曉霞 路欣 尚宏偉 張立新提高人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果初探
張偉琴 郭艷梅 李薇 戴婷婷 白玥 周本江細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
張征 張陽 蔣建利 陳志南損傷控制理念在研究生脊柱脊髓外傷教學(xué)中的應(yīng)用
羅益濱 顧慶國 陳誠 姜東杰 時國華 王占超 王新偉 陳德玉血液系統(tǒng)課程整合的探索與實(shí)踐
秦燕 李永萍 何穎紅 蘇娟 張秋蓉提高麻醉解剖學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)效果的探討
劉雪芹 陸利 楊桂姣醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科生臨床實(shí)習(xí)帶教探索與實(shí)踐
袁慧 盧丹口腔正畸學(xué)本科教學(xué)改革的探索和體會
王歡 丁寅 李菲菲 金鈁 馮雪 金作林 姚瑩“翻轉(zhuǎn)課堂”在留學(xué)生生理學(xué)教學(xué)中的探索
李月英 陳永昌 桑建榮 王瑛 蔣璐寧夏醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)體會
張競文 焦海燕 徐方醫(yī)學(xué)留學(xué)生生物化學(xué)中“信號轉(zhuǎn)導(dǎo)”教學(xué)實(shí)踐與體會
閆小飛 馬捷 寧啟蘭 韓燕 李冬民留學(xué)生營養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革探索
那立欣 牛玉存 尹慧 李穎 孫長顥我國援非醫(yī)學(xué)留學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀與改善對策
劉曉麗 周玉杰- 許禮發(fā) 周子宇 張榮波 葉松
分子生物學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室在中醫(yī)藥院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
李玲 何清湖 盧芳國 劉俐 胡立娟 陳沙網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫在醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科教學(xué)的應(yīng)用
吳卓 黃靜文 程子亮 謝明偉 易志龍 盧烈靜微信結(jié)合PBL在衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用思考
黃瑞雪 戴旻暉 胡建安以自主學(xué)習(xí)科研論文的方式挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能探討
李桂林 梁尚棟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科階段科研素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考
薛紅 劉曄 錢睿哲設(shè)立科研實(shí)踐積分,提升大學(xué)生科研創(chuàng)新能力
蔣林彬 劉英芹 白玲藥學(xué)專業(yè)本科生綜述撰寫中的問題及對策
張夢曉 劉浩研究生參與科研的現(xiàn)狀分析
魯娟 沙琨臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生畢業(yè)論文選題探討
高尚鋒 孫宗漢親歷醫(yī)學(xué)院校青年教師教學(xué)基本功比賽的思考
李楠 馮振中 陶儀聲 關(guān)宿東 方珠 常雪蓮 楊小迪- 李曙 洪云 孫盼盼 金鑫
首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室
翁靜
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