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中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志2015年03期目錄

  • 投稿須知

  • 本刊網(wǎng)站介紹

  • MBBS項(xiàng)目留學(xué)生教育滿意度及其影響因素分析——以廣東省某高校為例

    范熙

  • 世界中醫(yī)學(xué)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研究概述

    江豐 張炳立 李玲玲

  • 美國醫(yī)學(xué)教育研究認(rèn)證項(xiàng)目對(duì)我國醫(yī)學(xué)教育的啟示

    任莉 王云貴

  • 高等醫(yī)學(xué)院校人文教師專業(yè)發(fā)展的途徑與對(duì)策研究

    蔡仕魁 羅紅路

  • 高等醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)W生社團(tuán)發(fā)展問題及對(duì)策研究

    賈祥瑞 孫春艷 鮑作臣 王晶 才運(yùn)江

  • 醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)的影響因素調(diào)查與分析

    李淵 黃琇雯

  • 國內(nèi)外住院醫(yī)師培訓(xùn)特點(diǎn)及規(guī)范化培訓(xùn)思考與實(shí)踐

    馬哲 趙英 柴春雨 胡悅 扈國棟

  • 護(hù)理本科畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查與分析

    渠利霞 樊衛(wèi)華 趙繼紅

  • 醫(yī)學(xué)生對(duì)考研重視度及其影響因素分析——基于河南大學(xué)的實(shí)證研究

    王婧 徐國良 史欽珂 高泳

  • 大學(xué)生思想政治教育價(jià)值的評(píng)價(jià)研究

    肖鵬 夏祥慧 韓丹鳳

  • 加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提高核心競爭力

    胡麗婷 杜兆東 趙桂秋 姜楠 車成業(yè) 林靜

  • 淺談研究型醫(yī)院全科醫(yī)師科研能力的培養(yǎng)

    趙家義 韓一平 袁鵬群 丁紅 姚文華 陳晰輝 李強(qiáng)

  • 門診指導(dǎo)對(duì)就診患者心理變化情況的影響分析

    虞小新

  • 2004-2014年某醫(yī)學(xué)院校本科生論文統(tǒng)計(jì)方法使用分析

    高曉鳳 徐鵬 段云

  • 中醫(yī)院校雙語教學(xué)CIPP模式評(píng)價(jià)體系構(gòu)建探討

    胡晨霞 李耿 陳賢春 梁幼雅 王倩 張小虎 王洪琦

  • 完善機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)考核體系培養(yǎng)護(hù)理技能型專門人才

    李春鶯 吳惠文 李錦平 祁文秀 宋維芳 范軍軍

  • 開放學(xué)生實(shí)驗(yàn)室在口腔修復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    周薇娜 杜一飛 周愉 陳亞明

  • 形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索

    韓春蕾 王玖 孫紅衛(wèi) 秦國民 王國祥 趙明東

  • 本科生導(dǎo)師制在我國高等醫(yī)學(xué)院校中的實(shí)施現(xiàn)況

    吳鷹 馬海智

  • 組織胚胎學(xué)數(shù)字化教學(xué)切片的制作體會(huì)及應(yīng)用探討

    楊世明 苗青

  • 醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐

    李力 楊麗霞 胡艷艷 朱慧娟 易凡

  • 社區(qū)護(hù)理實(shí)踐—科研—服務(wù)三位一體的實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建

    張雪芹 張玲 呂春明

  • 重要聲明

  • 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘IT技能培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

    劉尚輝 曹陽 霍妍 馬瑾 婁巖

  • 中醫(yī)院校中醫(yī)美容專業(yè)課程設(shè)置的思考

    夏慶梅 孔婧妍

  • OSBCM與PBL相結(jié)合的整合型課程模式在五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究與

    肖建英 劉學(xué)政 曲巍 王琴 郭喜良 王愛梅 王順 李虹

  • 創(chuàng)新型臨床技能考核評(píng)價(jià)體系的核心要素——OSCE中標(biāo)準(zhǔn)化病人的應(yīng)用實(shí)

    馬肖容 王玲珠 馬盼 屈育莉 劉原

  • 加強(qiáng)七年制臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)踐技能規(guī)范化培養(yǎng)的研究

    陳琦 吳多芬 李艷君

  • “三明治”教學(xué)法聯(lián)合“微信”微格教學(xué)在神經(jīng)系統(tǒng)查體培訓(xùn)中的應(yīng)用

    王煒為

  • Mini-CEX在住院醫(yī)師臨床培養(yǎng)與考核中的推廣困難分析

    李珊珊 沙麗艷 高莉莉 董建俐 伊靜

  • 視頻與人體模型結(jié)合的教學(xué)模式在新生兒科實(shí)習(xí)教學(xué)中的探索

    凌雅 姜賽芝 蘇巧爾 錢燕 王楸

  • Seminar教學(xué)模式在臨床麻醉學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張穎 趙其宏 李曉紅 王南海

  • 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生早期開展臨床預(yù)見習(xí)對(duì)教學(xué)效果影響的研究

    徐萌 李五一 劉建國

  • 麻醉學(xué)專業(yè)見習(xí)教學(xué)改革效果研究

    孫麗娜 張蕊 雋兆東

  • 開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法在牙體牙髓病學(xué)中的應(yīng)用

    鄭寶玉 方平娟 王惠寧

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生手衛(wèi)生依從性影響因素分析與改進(jìn)

    曹璟宜

  • 護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理在ICU實(shí)習(xí)護(hù)士帶教中的應(yīng)用

    金天未

  • 交互式教學(xué)在新生兒科新護(hù)士復(fù)蘇培訓(xùn)中的應(yīng)用效果

    陳來舒 陳明黎

  • 品管圈活動(dòng)在耳鼻喉科護(hù)理帶教中的實(shí)效性探究

    陳琳

  • 智能考勤監(jiān)控系統(tǒng)在護(hù)理實(shí)驗(yàn)室開放過程中的應(yīng)用

    葉群歡 陳潔 姜麗萍

  • 骨傷科臨床實(shí)習(xí)帶教中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

    何曉劍 馮旭東 樓向紅 鄒召權(quán)

  • 目標(biāo)教學(xué)與護(hù)生實(shí)習(xí)階段性結(jié)合提高普外科護(hù)理帶教實(shí)效性的價(jià)值探究

    季玉花

  • EBM結(jié)合PBL教學(xué)法在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索

    譚穎 陳玉娟

  • 以器官系統(tǒng)為中心的教學(xué)模式在內(nèi)分泌與代謝病本科實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

    李明 李波 趙青松 杜麗莉 王明麗 成志鋒

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”引入人體解剖學(xué)教學(xué)的可行性分析

    陳禹 郝嘉南 許冬明 牛松青

  • PBL教學(xué)法在推拿治療學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

    董有康 趙永康 王春林

  • 臺(tái)灣輔仁大學(xué)PBL教學(xué)模式淺析

    焦鳳萍 梁秀玲 楊樹林 田兆菊 田景惠 于愛蓮

  • 以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)模式在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    李明 劉藝 劉彩麗 楊濱澤 王珊珊 孫曉培

  • 微課在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李曉微 閆秀靜 楊琳

  • 案例教學(xué)法結(jié)合PBL在腎內(nèi)科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    孟瑚 謝瑜 周艷

  • WPBL教學(xué)法在循環(huán)內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用研究

    齊亞靈 王淑秋 李娟 陳立強(qiáng) 王柏欣 金玉玲 王培軍

  • 情景模擬教學(xué)在健康評(píng)估實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用和探討

    王麗華 劉寬浩

  • Sandwich教學(xué)法在藥物分析課程教學(xué)中的應(yīng)用

    王曉紅 段煜 孔登

  • LBL與TBL教學(xué)模式在職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的比較與評(píng)價(jià)

    王玥 賈莉 周暁蓉 于翠平 那立欣 孫艷 陳麗麗 吳永會(huì)

  • 功能障礙型PBL的表現(xiàn)及策略

    文川 熊潔 王成 毛定安

  • 微信在高職高專生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    閆長虹

  • 基于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)融合解剖學(xué)與病理學(xué)的綜合教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)

    閆林林 姜慧杰 魏來 李程博 劉曉城

  • 以提高分析思維能力為目的的 論文QQ81995535 影像解剖學(xué)教學(xué)方法探討與實(shí)踐

    陳忠恒 單濤 金利新 孟慶蘭 夏玉軍 劉豐春

  • “活動(dòng)教學(xué)法”在外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    朱寧寧 孫婷

  • 導(dǎo)師視角下的研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范教育現(xiàn)況調(diào)查

    郭玲伶 王青 段麗萍

  • PBL結(jié)合詢證醫(yī)學(xué)模式在研究生外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果

    祁全 張錚 張文龍 張宇 陶學(xué)強(qiáng) 王金龍

  • 研究生批判性思維能力評(píng)價(jià)指標(biāo)及測評(píng)量表的研究

    張俐 張霞 包士雷 陳斌 劉云波 王曉霞

  • 思維導(dǎo)圖在護(hù)理學(xué)碩士研究生學(xué)位論文研究中的應(yīng)用

    寧艷花 劉國蓮 張琳

  • “龍江婦科”研究生培養(yǎng)新模式——“臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)家”培養(yǎng)初探

    沈文娟 馬紅麗 王桂媛 吳奇 張躍輝 劉建平 吳效科

  • 基于“服務(wù)研習(xí)”理念下的口腔醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)公益實(shí)踐模式探索

    孫海濤 張寶鑄 寧黎

  • 23G玻璃體切割術(shù)聯(lián)合玻璃體腔藥物灌洗治療化膿性眼內(nèi)炎的回顧性分析

    葉鋅銘 吳伯樂 李俊 劉青林 劉林平

  • TP方案在卵巢癌腫瘤細(xì)胞減滅術(shù)后應(yīng)用的近期療效觀察及對(duì)血清CA125

    熊旭光 艾鐵盔 胡超峰

  • 敗血癥患者調(diào)節(jié)性T細(xì)胞與CD64指數(shù)的相關(guān)性分析

    汪月強(qiáng)

  • 高頻超聲結(jié)合能量多普勒超聲在診斷淺表腫物中的應(yīng)用價(jià)值

    張琳 蔣琳娥 林瑩 朱瑾

  • 尿蛋白/肌酐、24h尿蛋白及腎功能指標(biāo)檢測對(duì)慢性腎病患者的意義

    陳永坤 陳利珍

  • 馬來酸桂哌齊特治療急性腦梗塞患者的血清NSE變化的臨床觀察

    顧小林

  • BIS腦電雙頻指數(shù)監(jiān)護(hù)儀監(jiān)測不同麻醉深度對(duì)全麻患者POCD發(fā)生與S1

    吳平蕾

  • 蒲地藍(lán)聯(lián)合阿奇霉素治療小兒支原體肺炎的臨床研究

    夏建新 陸錢峰 邵潔

  • 鹽酸氨溴索輔助治療慢性支氣管炎的臨床療效

    田明慶

  • 婦產(chǎn)科手術(shù)切口部位脂肪液化臨床硏究

    余彩荷

  • 圍術(shù)期全程護(hù)理干預(yù)對(duì)外科手術(shù)患者的影響

    王凱亞

  • 吸入和靜脈聯(lián)合麻醉老年患者手術(shù)時(shí)的護(hù)理配合

    黃芙 蘇墨影

  • QCC提高分娩室護(hù)患溝通滿意度的研究

    宋燕 龔曉蓉 章建文

  • 靜脈藥物配置中心建立對(duì)臨床護(hù)理工作的作用

    李玉松
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