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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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健康生活(下半月)雜志2012年02期

中國疼痛醫(yī)學雜志雜志2013年10期

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中國老年學雜志雜志2012年03期

現(xiàn)代生物醫(yī)學進展雜志2011年07期

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2014年24期目錄

循證醫(yī)學課程形成性評價方案設(shè)計研究
賈改珍林林王萍玉秦國民王國祥趙明東
高職醫(yī)學院音樂教學現(xiàn)狀及體驗教學模式探究
何江陽
醫(yī)學高專學校醫(yī)學化學課堂教學藝術(shù)探索
傅春燕陳代武李杰紅孫雙嬌張運良
高校心理健康教育師資隊伍的建設(shè)
周立超李麗華張革秋郭鷺晁亮李巖
衛(wèi)生高職院校護理人體學教學資源庫建設(shè)探索
徐紅濤馬林偉李玉華
腫瘤學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的體會
李多杰李紅偉彭開桂沈?qū)W明江浩
基于科研創(chuàng)新能力的本科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式研究——地方醫(yī)學院與附屬醫(yī)院聯(lián)
雷秋成鄭華珍黎柔君朱麗飛王雙苗
外科學精品課程的建設(shè)
郭琳付勤
醫(yī)學院校非直屬型教學醫(yī)院教學現(xiàn)狀分析與對策研究——以我校邵東臨床教學
李濤鄧愛民譚安雄唐朝陽賀印旎
反思促進專業(yè)發(fā)展
徐靜
推廣校園集體舞的實踐探索
覃良冠
“藏漢雙語”教師專業(yè)發(fā)展若干問題研究
王俊莉
高職院校兼職教師隊伍管理現(xiàn)狀及對策研究
張曉丹胡敏王向東
淺談中職衛(wèi)校班主任心理學知識的普及
王紅瑩
關(guān)于高等醫(yī)學院校題庫建設(shè)的幾點淺見
胡月趙娜王志紅
OSCE在健康評估教學評價中的應用
張鳳媛
小兒麻醉教學中可視化技術(shù)的應用
劉華程秦培順曾睿峰
三維虛擬人體技術(shù)在解剖學消化系統(tǒng)教學中的應用
盧碧燕許穗平占小多
高職高專臨床醫(yī)學實踐教學現(xiàn)狀的研究
王春成李明哲
探討病例引導教學法在八年制內(nèi)科臨床教學中的應用體會
林寒徐茂錦胡曉霞王藝偉徐曉璐
基于工學結(jié)合的高職臨床醫(yī)學專業(yè)對口生人體解剖學教學實踐與體會
曾永鴻劉金海邱波岑章建
苗、侗特色文化融入生物化學課堂教學的呈現(xiàn)與評價
劉榮相肖宗汝
病例討論在中醫(yī)院校病理學實驗教學中的實踐
苗宇船劉楊郭繼龍
外科護理學教學中護生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
孔蓉
研究性教學在食品加工實驗教學中的應用初探
豆康寧谷存國李玉蘭
記憶法在診斷學基礎(chǔ)教學中的應用
孫國高
高職高專臨床基礎(chǔ)檢驗教學改革探索與實踐
陸玉霞褚靜英
以學生為主體的組織學與胚胎學教學模式
鄧香群
抗心律失常藥教材內(nèi)容分析及板書設(shè)計
李秀英
淺談中醫(yī)式思維對生理學教學的影響
余文珍涂春香陳勇
教學做一體化課堂教學探討——“藥品推銷成交”說課設(shè)計
劉宇珍劉拉
啟發(fā)式教學法的應用與體會
陳瓊
中職英語精品人才培養(yǎng)的實踐探討
高建琳
生理學教學中血漿滲透壓知識點微課的設(shè)計與實施
李超彥周媛媛
“導生制”在“可卸式代型技術(shù)”教學中的運用
賀蕓
高職醫(yī)學院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學改革探索
程子軍
PBL教學模式在麻醉機實踐教學中的應用
劉淑娥姚光孫雪華王穎
CBS教學模式在五年制臨床醫(yī)學專業(yè)塵肺病教學中的應用
王毅董靜陳瑩劉芳煒孫金凱
基礎(chǔ)護理學“口腔護理”的說課設(shè)計
石欣怡侯鐵塔
五年一貫制涉外護理人才培養(yǎng)方案的研究進展
呂霞譚翠賀生孫亞男
SimMan綜合模擬系統(tǒng)在急救護理學實驗教學中的應用
柳家賢談益芬
中德合作緊急救護專業(yè)急救教學案例的設(shè)計與應用
李艷紅賈欣陳瑞平
在衛(wèi)生職業(yè)教育中強化護生健康教育能力的認識與思考
戰(zhàn)青
院校合作開展護理專業(yè)臨床課教學的實踐探索
盧玉彬袁曉萱
護理專業(yè)“3+2”培養(yǎng)模式的探討與實踐
林悅鳳王為民
實驗室工作量化考核的幾個主要問題分析及對策
顧紅光張建國計培良張志智
關(guān)于提高實習生普外科臨床技能的探索
沈賢
局部應用水蛭素對大鼠血管吻合模型術(shù)后血栓形成的觀測
胡哲張靜郭鵬年
藏藥學本科生藥檢實習的“三步法”帶教體會與思考
孫創(chuàng)斌王建軍張珉胡天祥王巾方
心血管外科臨床見習帶教體會
陳一歡沈振亞
均勻設(shè)計法優(yōu)選桑葉總黃酮提取工藝的研究
李秀英黃文華陳文
不同醫(yī)學專業(yè)藥理學實驗教學體系的構(gòu)建
李先偉楊解人
戊巴比妥鈉多種藥理效應的閾劑量觀察
葉少劍黃念芳
CBL教學模式在神經(jīng)內(nèi)科留學生臨床實習中的研究
張雪梅焦卓敏王鐸黃山付錦
藥學有機化學實驗教學改革探索
譚曉虹王書華張利民楊輝田嘉銘王志寶
預防醫(yī)學類醫(yī)學生專業(yè)承諾現(xiàn)況及應對策略分析
萬宇輝高榮李迎春陶興永胡傳來潘莉莉
一年級與五年級高職護生職業(yè)生涯規(guī)劃課程需求調(diào)查與比較
黎蘭鞠梅石鎂虹代鳳玲
幼兒園教師職業(yè)幸福感的調(diào)查與分析
馬雪琴王永慧
翻轉(zhuǎn)課堂教學法在醫(yī)用物理學教學中的探索與實踐
王川胡貴祥
大專護生自我效能感、就業(yè)取向與學業(yè)成績的關(guān)系研究
鄒立琴廖明生
甘肅省貧困地區(qū)村醫(yī)職業(yè)培訓需求調(diào)查及研究
王尹
漸進式教學在泌尿外科臨床教學中的應用
張家模張翾劉家驥趙德建趙濤羅華銘李智
新媒體時代中職生手機上網(wǎng)對身體健康的影響及分析
張惠萍
心理因素對心血管疾病患者生活質(zhì)量的影響研究
李睿呂愛紅吳志敏
烏魯木齊市衛(wèi)生技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育知曉情況的調(diào)查
劉玲劉金寶
醫(yī)學生對流感認知和防治能力研究
鄭麗莉陳丙春朱述英孫曉明
維持性血液透析患者微量元素狀況調(diào)查研究
張發(fā)成李建英石紅梅周玲李怡趨玉芝
基于世界大學城的藥物制劑技術(shù)空間課程建設(shè)
王威涂冰劉漢劉宏偉朱玲遐蔣誠
基于崗位需求的高職護理人際溝通課程改革
馮永軍
遺傳學精品課程建設(shè)的實踐與探索
郭曉農(nóng) 柏加林董江陵劉麗霞
加強思想政治工作創(chuàng)建師生職工滿意的醫(yī)院
類延旭
基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系存在的問題及解決對策
邱紅鑫曹文元王會寧
基層醫(yī)院病案室管理的實踐與思考
鞠春宏
重癥心力衰竭患者血漿B型利鈉肽正常的臨床分析
李春蘭鐘栩
大腸癌伴血吸蟲病臨床病理分析
田齊凱劉漢忠肖靜涂珍肖蘭
中醫(yī)綜合治療青春期功血的探討
黃愛云劉慧琴
巨幼細胞性貧血與難治性貧血細胞形態(tài)學的鑒別診斷
吳芹馮春艷
摩爾倫口腔護理液在唇腺活檢術(shù)后應用的效果評價
董玉梅楊晶
以外展神經(jīng)麻痹為首發(fā)癥狀的鼻咽癌1例并文獻復習
劉洋李文捷
重度急性有機磷中毒106例診治分析
張芳
口腔頜面外傷的臨床分析
顏成東
構(gòu)建校園心理咨詢干預體系為德育保駕護航
胡晶顧承麟
大數(shù)據(jù)時代背景下的高職院校財務(wù)信息化構(gòu)想
張�？�
如何提高中職數(shù)學的課堂教學效果
安月英
我國傳統(tǒng)運動養(yǎng)生與中醫(yī)學的融合及其發(fā)展
董茜
淺談藏醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展
邱建智
柴葛解肌湯藥理作用的研究進展
王姝
危重患者大便失禁的臨床護理研究進展
徐建華李青文
淺議腰椎椎弓根螺釘內(nèi)固定術(shù)的護理
胡俊平
中藥超微粉碎技術(shù)的應用
甄真
淺談臨終關(guān)懷所面臨的相關(guān)倫理問題
杜偉華
論文QQ81995535 《衛(wèi)生職業(yè)教育》2014年1~24期總目次
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

循證醫(yī)學課程形成性評價方案設(shè)計研究

高職醫(yī)學院音樂教學現(xiàn)狀及體驗教學模式探究

醫(yī)學高專學校醫(yī)學化學課堂教學藝術(shù)探索

高校心理健康教育師資隊伍的建設(shè)

衛(wèi)生高職院校護理人體學教學資源庫建設(shè)探索

腫瘤學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的體會

基于科研創(chuàng)新能力的本科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式研究——地方醫(yī)學院與附屬醫(yī)院聯(lián)

外科學精品課程的建設(shè)

醫(yī)學院校非直屬型教學醫(yī)院教學現(xiàn)狀分析與對策研究——以我校邵東臨床教學

反思促進專業(yè)發(fā)展

推廣校園集體舞的實踐探索

“藏漢雙語”教師專業(yè)發(fā)展若干問題研究

高職院校兼職教師隊伍管理現(xiàn)狀及對策研究

淺談中職衛(wèi)校班主任心理學知識的普及

關(guān)于高等醫(yī)學院校題庫建設(shè)的幾點淺見

OSCE在健康評估教學評價中的應用

小兒麻醉教學中可視化技術(shù)的應用

三維虛擬人體技術(shù)在解剖學消化系統(tǒng)教學中的應用

高職高專臨床醫(yī)學實踐教學現(xiàn)狀的研究

探討病例引導教學法在八年制內(nèi)科臨床教學中的應用體會

基于工學結(jié)合的高職臨床醫(yī)學專業(yè)對口生人體解剖學教學實踐與體會

苗、侗特色文化融入生物化學課堂教學的呈現(xiàn)與評價

病例討論在中醫(yī)院校病理學實驗教學中的實踐

外科護理學教學中護生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

研究性教學在食品加工實驗教學中的應用初探

記憶法在診斷學基礎(chǔ)教學中的應用

高職高專臨床基礎(chǔ)檢驗教學改革探索與實踐

以學生為主體的組織學與胚胎學教學模式

抗心律失常藥教材內(nèi)容分析及板書設(shè)計

淺談中醫(yī)式思維對生理學教學的影響

教學做一體化課堂教學探討——“藥品推銷成交”說課設(shè)計

啟發(fā)式教學法的應用與體會

中職英語精品人才培養(yǎng)的實踐探討

生理學教學中血漿滲透壓知識點微課的設(shè)計與實施

“導生制”在“可卸式代型技術(shù)”教學中的運用

高職醫(yī)學院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學改革探索

PBL教學模式在麻醉機實踐教學中的應用

CBS教學模式在五年制臨床醫(yī)學專業(yè)塵肺病教學中的應用

基礎(chǔ)護理學“口腔護理”的說課設(shè)計

五年一貫制涉外護理人才培養(yǎng)方案的研究進展

SimMan綜合模擬系統(tǒng)在急救護理學實驗教學中的應用

中德合作緊急救護專業(yè)急救教學案例的設(shè)計與應用

在衛(wèi)生職業(yè)教育中強化護生健康教育能力的認識與思考

院校合作開展護理專業(yè)臨床課教學的實踐探索

護理專業(yè)“3+2”培養(yǎng)模式的探討與實踐

實驗室工作量化考核的幾個主要問題分析及對策

關(guān)于提高實習生普外科臨床技能的探索

局部應用水蛭素對大鼠血管吻合模型術(shù)后血栓形成的觀測

藏藥學本科生藥檢實習的“三步法”帶教體會與思考

心血管外科臨床見習帶教體會

均勻設(shè)計法優(yōu)選桑葉總黃酮提取工藝的研究

不同醫(yī)學專業(yè)藥理學實驗教學體系的構(gòu)建

戊巴比妥鈉多種藥理效應的閾劑量觀察

CBL教學模式在神經(jīng)內(nèi)科留學生臨床實習中的研究

藥學有機化學實驗教學改革探索

預防醫(yī)學類醫(yī)學生專業(yè)承諾現(xiàn)況及應對策略分析

一年級與五年級高職護生職業(yè)生涯規(guī)劃課程需求調(diào)查與比較

幼兒園教師職業(yè)幸福感的調(diào)查與分析

翻轉(zhuǎn)課堂教學法在醫(yī)用物理學教學中的探索與實踐

大專護生自我效能感、就業(yè)取向與學業(yè)成績的關(guān)系研究

甘肅省貧困地區(qū)村醫(yī)職業(yè)培訓需求調(diào)查及研究

漸進式教學在泌尿外科臨床教學中的應用

新媒體時代中職生手機上網(wǎng)對身體健康的影響及分析

心理因素對心血管疾病患者生活質(zhì)量的影響研究

烏魯木齊市衛(wèi)生技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育知曉情況的調(diào)查

醫(yī)學生對流感認知和防治能力研究

維持性血液透析患者微量元素狀況調(diào)查研究

基于世界大學城的藥物制劑技術(shù)空間課程建設(shè)

基于崗位需求的高職護理人際溝通課程改革

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加強思想政治工作 創(chuàng)建師生職工滿意的醫(yī)院

基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系存在的問題及解決對策

基層醫(yī)院病案室管理的實踐與思考

重癥心力衰竭患者血漿B型利鈉肽正常的臨床分析

大腸癌伴血吸蟲病臨床病理分析

中醫(yī)綜合治療青春期功血的探討

巨幼細胞性貧血與難治性貧血細胞形態(tài)學的鑒別診斷

摩爾倫口腔護理液在唇腺活檢術(shù)后應用的效果評價

以外展神經(jīng)麻痹為首發(fā)癥狀的鼻咽癌1例并文獻復習

重度急性有機磷中毒106例診治分析

大專護生自我效能感、就業(yè)取向與學業(yè)成績的關(guān)系研究

加強思想政治工作創(chuàng)建師生職工滿意的醫(yī)院