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西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769

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臨床合理用藥雜志雜志2014年10期

西北醫(yī)學教育雜志2014年05期目錄

新醫(yī)改視域下醫(yī)學生社區(qū)志愿服務長效機制研究
汪峰
“OSBCM”與“PBL”相結合的綜合型教學模式在臨床醫(yī)學專業(yè)的實踐
肖建英劉學政曲巍王琴王愛梅王順
中國高等醫(yī)藥院校雙語教學存在的問題及改進建議
王慧敏聶文信
中美實習醫(yī)學生制度的比較與啟示
胡冰孔令璁房佳蓉于昕
中外醫(yī)學教育中課程整合現(xiàn)狀的比較與啟示
楊林勝孫業(yè)桓張蔚吳紅燕張志華
《中醫(yī)各家學說》在培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)學生中醫(yī)思維方式中的重要性
胡方林劉仙菊蔡瑩李花黃安華危玲
基于“以人為本”理念探析高等中醫(yī)藥院校教學評價體系
徐大量魏艷娟梁沛華
醫(yī)學院附屬醫(yī)院臨床實踐教學問題與對策
王秀麗王忠閆衛(wèi)華孫紅
轉化醫(yī)學在本科三級學科教學中的實踐與運用
張素素孫嘉
創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下醫(yī)學院校開展藝術教育的研究
陳玉
抓好臨床醫(yī)學專業(yè)學位人才培養(yǎng)新模式試點工作的探討
呂毅吳小健向俊西肖寧
中醫(yī)院校運動醫(yī)學碩士課程體系建設探討——以廣州中醫(yī)藥大學為例
馮毅翀許金葉汶希焦?jié)櫵?荊純祥賴秋媛潘華山
論法醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的必要性
吳小健肖寧盧萍羅琦盧陽陳騰
加強實驗室建設提高醫(yī)學研究生培養(yǎng)質量
周秀萍周東山石瓊胡金霞于如同
摘要的寫作規(guī)范
轉化醫(yī)學模式下神經(jīng)病學研究生培養(yǎng)策略探討
李雁鵬趙正卿莊建華趙忠新
肝膽外科研究生術中超聲能力的培養(yǎng)
殷永芳羅詩樵
論文的正文主體部分寫作規(guī)范
探討口腔醫(yī)學研究生科研能力及臨床操作能力的協(xié)同培養(yǎng)
楊世茂劉堯李運峰王杭胡靜羅恩
傳染病專業(yè)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題及帶教體會
焦艷梅宣登峰
老年心血管病學專業(yè)研究生培養(yǎng)探索
李宗斌李泱趙玉生盧才義陳韻岱
臨床醫(yī)學科學學位研究生培養(yǎng)模式的探索與思考
潘紅衛(wèi) 崔雨虹傅婷
部隊臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)策略分析
柳金強洪流劉濤王敬博金鑫何婀妮姚戰(zhàn)鵬
基于ESP教學理念開展公共衛(wèi)生碩士專業(yè)英語教學改革
黃錕陶芳標郝加虎張臘香李佳胡傳來
體驗哲學視角下方言對醫(yī)學英語學習的負遷移及應對策略
張?zhí)m 王麗群常蕾王勇
醫(yī)學研究生專業(yè)英語帶教的改革與體會
王海永杜振宗魯克園夏學巍李勇宋劍非
淺談高等醫(yī)學院校雙語教學的開展
瞿秋虎月燕張麗華
外語滲透模式在醫(yī)學院校細胞生物學雙語教學中的應用
沙保勇高巍馮浩景曉紅
《中醫(yī)基礎理論》雙語教學的改革與實踐
張慶祥李成華
提高醫(yī)學微生物學雙語教學質量的幾點體會
盧穎金旭鵬張軼博佟偉沈雁飛吳學敏李永剛
婦產科臨床見習雙語教學的實踐與體會
王慧香張玉潔谷曄紅翟建軍
大學生誠信教育有效實現(xiàn)模式探討
司傳平胡昱畢于建
朋輩教育在醫(yī)學生誠信教育中的應用探討
陳勇呂娜葛洪剛
意義體認視域下高等醫(yī)學人文教育實踐教學論略
時統(tǒng)君吳永平
師生黨支部共建在醫(yī)學生職業(yè)精神教育中的探索
楊黨忠呂曄趙茹
基于職業(yè)倦怠預防的醫(yī)學生素質教育研究
馮霄李洪濤
以本科臨床醫(yī)學專業(yè)為主體的藥理學實驗改革
張明霞趙志英邱素華裴庭梅張曉飛黎燕峰
新的公共衛(wèi)生形勢下流行病學教學改革的實踐和思考
馬菲劉新民
轉化醫(yī)學理念應用于生物化學教學中的嘗試
鄭永霞董波張成文
開放實驗室教學模式在微生物學檢驗實驗教學中的應用
方芳李新鳴陳冬梅王嵐劉蘭劉新
《醫(yī)學數(shù)據(jù)管理》課程教學實踐與反思
吳謙王學良王麗榮李強肖生斌莊貴華
引入專題討論課提升基礎醫(yī)學教學質量
鄭敏化秦鴻雁馮蕾韓驊
病理生理學的教學體會
師海蓉
“慕課”(MOOCs)對醫(yī)學心理學教學改革的啟示
聶光輝楊莉
職業(yè)教育視角下的醫(yī)學計算機基礎課程體系研究與實踐
馮天亮鄭勝前劉新光韋立軍熊剛強周再紅
論專業(yè)課教學的三個境界
章莉
醫(yī)學化學教學輔導互動平臺的建設
孔令棟王忠華李振泉王寧王軍
醫(yī)學本科生生物信息學教學的探索與實踐
楊娥徐紀茹陳艷炯杜憶華尋萌韓蕾
病例分析在組織學教學中的應用和體會
熊俊冀凱宏劉厚奇
醫(yī)學留學生的需求調查與培養(yǎng)對策分析
王燕舞劉俊孟運蓮楊孟祥
甘肅中醫(yī)學院教學管理隊伍建設現(xiàn)狀調查研究與分析
耿廣琴
損傷與反應教學改革的階段性總結和展望
熊潔肖睿璟劉勝武陳朗曹曉春蔣正明張秋萍
《臨床檢驗免疫學》實驗內容改革研究與實踐——以創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)為目
李海玉張云周瑾阮萍劉麗華
整合醫(yī)學教育模式下傳染病教學改革探索
李云華丁國鋒李志
綜合評估法在醫(yī)學生臨床能力培養(yǎng)中的應用進展研究
胥嬌張東華董靖竹周佳薄紅
PBL教學法在放射診斷教學中的應用價值
陳楠蘇壯志許衛(wèi) 齊志剛杜祥穎李坤成
多媒體結合PBL教學模式在神經(jīng)病學教學中的應用及體會
展淑琴吳海琴張桂蓮張茹卜寧孫宏劉璟潔杜赟姚麗王虎清李燕玲范清雨翟躍芬
留學生鎖骨下靜脈穿刺等操作臨床帶教經(jīng)驗和體會
鄭素軍師社會劉梅陳煜段鐘平
案例教學法在急診醫(yī)學教學中的應用
項和平李賀
專題研討式教學在皮膚性病學教學中的探索
宋志強鐘華朱琳
模擬教學在八年制醫(yī)學生重癥醫(yī)學臨床輪轉教學中的應用
董海龍楊貴濤朱蕭玲張濤元蘇斌虓
以能力為導向培養(yǎng)綜合型高素質超聲醫(yī)學人才
趙佳琦章建全宋家琳
以診治患者為中心的全口義齒教學思考
馮志宏趙銥民
微創(chuàng)理念在神經(jīng)外科教學改革中的實踐
劉亞偉王海漆松濤
提高基層全科醫(yī)師培訓中婦產科學教學質量的經(jīng)驗總結
宋暉黃艷紅陳必良
標準化病人在醫(yī)學生模擬教學中的應用
常娜張祎捷賀維亞
血管外科教學的探索與思考
廖傳軍張望德
對外科護理學教學的幾點思考
施海
醫(yī)學專業(yè)實習帶教應注重培養(yǎng)學生的“十心”
尹文仲廖康林
TBL教學法在重癥醫(yī)學科臨床見習中的應用探討
佟琳姚華國張媛莉鄧烈華張標
PBL結合循證醫(yī)學培訓體系在神經(jīng)外科臨床見習中的建立及探討
蔣磊錢俊駱純胡國漢盧亦成沈宏亮
當前傳染病學臨床實習面臨的問題與對策
梁增偉曾文鋌溫煥連區(qū)映研謝栩碩
PBL-CP聯(lián)合教學法在臨床醫(yī)學八年制胃腸外科見習中的運用初探
李立奇李茂霖肖衛(wèi)東楊樺
臨床本科實習教學中微信即時通訊平臺的應用
翟博張欣多崔國光劉昶徐立善
以學生為主導的野外實踐科研訓練的實踐與體會
吳邦燁楊鳥竺凌高越黃寶康
基于移動終端的微信信息發(fā)布系統(tǒng)在燒傷外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
李磊呂開陽朱世輝
全身麻醉下應用視頻喉鏡與普通喉鏡教學的對比分析
魏昕高亞利周玲胡利國柴小青
基于慕課式的醫(yī)院藥師培訓與考核網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計與開發(fā)
賀雯姚鴻萍呂軍董衛(wèi)華董亞琳楊世民
依托綜合性教學醫(yī)院急診科開展全科醫(yī)生規(guī)范化培訓的思論文QQ81995535 考
單凱王晨姜悅郭偉李建國
PBL教學在傳染病住院醫(yī)師培訓中的應用
劉焱單晶溫韜
感染和傳染病學亞�？漆t(yī)師培訓體系的構建
張晶張海燕李曉晴李寧
《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知

新醫(yī)改視域下醫(yī)學生社區(qū)志愿服務長效機制研究

“OSBCM”與“PBL”相結合的綜合型教學模式在臨床醫(yī)學專業(yè)的實踐

中國高等醫(yī)藥院校雙語教學存在的問題及改進建議

中美實習醫(yī)學生制度的比較與啟示

中外醫(yī)學教育中課程整合現(xiàn)狀的比較與啟示

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基于“以人為本”理念探析高等中醫(yī)藥院校教學評價體系

醫(yī)學院附屬醫(yī)院臨床實踐教學問題與對策

轉化醫(yī)學在本科三級學科教學中的實踐與運用

創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下醫(yī)學院校開展藝術教育的研究

抓好臨床醫(yī)學專業(yè)學位人才培養(yǎng)新模式試點工作的探討

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論法醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的必要性

加強實驗室建設提高醫(yī)學研究生培養(yǎng)質量

摘要的寫作規(guī)范

轉化醫(yī)學模式下神經(jīng)病學研究生培養(yǎng)策略探討

肝膽外科研究生術中超聲能力的培養(yǎng)

論文的正文主體部分寫作規(guī)范

探討口腔醫(yī)學研究生科研能力及臨床操作能力的協(xié)同培養(yǎng)

傳染病專業(yè)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題及帶教體會

老年心血管病學專業(yè)研究生培養(yǎng)探索

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部隊臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)策略分析

基于ESP教學理念開展公共衛(wèi)生碩士專業(yè)英語教學改革

體驗哲學視角下方言對醫(yī)學英語學習的負遷移及應對策略

醫(yī)學研究生專業(yè)英語帶教的改革與體會

淺談高等醫(yī)學院校雙語教學的開展

外語滲透模式在醫(yī)學院校細胞生物學雙語教學中的應用

《中醫(yī)基礎理論》雙語教學的改革與實踐

提高醫(yī)學微生物學雙語教學質量的幾點體會

婦產科臨床見習雙語教學的實踐與體會

大學生誠信教育有效實現(xiàn)模式探討

朋輩教育在醫(yī)學生誠信教育中的應用探討

意義體認視域下高等醫(yī)學人文教育實踐教學論略

師生黨支部共建在醫(yī)學生職業(yè)精神教育中的探索

基于職業(yè)倦怠預防的醫(yī)學生素質教育研究

以本科臨床醫(yī)學專業(yè)為主體的藥理學實驗改革

新的公共衛(wèi)生形勢下流行病學教學改革的實踐和思考

轉化醫(yī)學理念應用于生物化學教學中的嘗試

開放實驗室教學模式在微生物學檢驗實驗教學中的應用

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引入專題討論課提升基礎醫(yī)學教學質量

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論專業(yè)課教學的三個境界

醫(yī)學化學教學輔導互動平臺的建設

醫(yī)學本科生生物信息學教學的探索與實踐

病例分析在組織學教學中的應用和體會

醫(yī)學留學生的需求調查與培養(yǎng)對策分析

甘肅中醫(yī)學院教學管理隊伍建設現(xiàn)狀調查研究與分析

損傷與反應教學改革的階段性總結和展望

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留學生鎖骨下靜脈穿刺等操作臨床帶教經(jīng)驗和體會

案例教學法在急診醫(yī)學教學中的應用

專題研討式教學在皮膚性病學教學中的探索

模擬教學在八年制醫(yī)學生重癥醫(yī)學臨床輪轉教學中的應用

以能力為導向培養(yǎng)綜合型高素質超聲醫(yī)學人才

以診治患者為中心的全口義齒教學思考

微創(chuàng)理念在神經(jīng)外科教學改革中的實踐

提高基層全科醫(yī)師培訓中婦產科學教學質量的經(jīng)驗總結

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對外科護理學教學的幾點思考

醫(yī)學專業(yè)實習帶教應注重培養(yǎng)學生的“十心”

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PBL結合循證醫(yī)學培訓體系在神經(jīng)外科臨床見習中的建立及探討

當前傳染病學臨床實習面臨的問題與對策

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臨床本科實習教學中微信即時通訊平臺的應用

以學生為主導的野外實踐科研訓練的實踐與體會

基于移動終端的微信信息發(fā)布系統(tǒng)在燒傷外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用

全身麻醉下應用視頻喉鏡與普通喉鏡教學的對比分析

基于慕課式的醫(yī)院藥師培訓與考核網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計與開發(fā)

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