基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年11期目錄
PBL教學(xué)法在臨床遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
薛賡 張毅 章意亮 郭瀛軍 孫樹(shù)漢邊疆地區(qū)高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)探索
何永蜀 楊榆玲 李清 楊芳 吳艷瑞 范志祥 羅蘭- 周丹 朱昌亮 沈波
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在人體寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉小燕 田曄- 楊琬芳 馬彥平 高治平 元海軍 劉琪 趙樂(lè)明
口腔解剖生理學(xué)教學(xué)中專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
畢振宇 劉陽(yáng) 歐陽(yáng)鈞系統(tǒng)解剖學(xué)與生理學(xué)教材內(nèi)容不一致的思考
陳璐 李利生 王躍秀 傅小鎖 黃海霞 朱進(jìn)霞 徐敬東分流培養(yǎng)模式下中醫(yī)藥院校生物化學(xué)教學(xué)改革的探索
程莉娟 宋嵐 周芳亮 陶懷弗蘭德斯互動(dòng)分析法在生物化學(xué)中的應(yīng)用
孫祝美 夏花英CBL教學(xué)法在抗生素課程的應(yīng)用
敖桂珍 章良 溫紅以臨床應(yīng)用為案例的醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
武繼文 盧禮萍航空航天醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的思考與建議
余志斌卓越醫(yī)師培養(yǎng)背景下預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)的思考
張曉方 趙靜 蔡閩 羅曼 任伯緒PBL在研究生數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的探索
錢(qián)俊 段影影 盧振泰 李彬理論、實(shí)驗(yàn)和科研三位一體培養(yǎng)創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才
徐娟提高課堂授課能力的方法與途徑
王海波 高鵬 秦向陽(yáng) 李明華 孫曉莉PBL病例討論中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決 論文QQ81995535 方法初探
張穎 朱輝全程基于文獻(xiàn)教學(xué)法的實(shí)踐和評(píng)估
林麗 王楊凱 袁文俊 王偉忠 倪鑫提高醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的探索與體會(huì)
王敏 包常華全程質(zhì)量監(jiān)控,提高局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
龐剛 張媛媛 孟慶玲 徐勝春以“手術(shù)入路”為導(dǎo)向的局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
崔曉軍 王曉紅 張劍凱 郭金華 陳曉佳 唐木生深化醫(yī)學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
郭雋馥 苗蘭英 叢培瑋生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科研思維的培養(yǎng)探討
白長(zhǎng)存 段巧玲 馬佳 張玉心 石瑩 夏俊航空航天生物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)置改革探索
曹新生 孫喜慶 張舒 石菲疼痛醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)體會(huì)
徐暉 趙歡 張明 羅層 胡三覺(jué)思維導(dǎo)圖在骨科臨床思維教學(xué)中的應(yīng)用
相大勇PBL+EBM教學(xué)模式在婦科臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
楊軍文 倪觀泰激勵(lì)教學(xué)法在耳鼻喉科實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
王劍 胡鵬剛 高偉 邱建華提高留學(xué)生人體解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索
呂海芹 曹廣亮 劉俊華 徐民普通醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)踐與思考
李洪梅 陳小毅 姚運(yùn)紅 孫艷芹 尹金寶 敖秋月留學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)化自主助學(xué)模式的建設(shè)與探討
黃波 劉佩意 曾懷才虛擬實(shí)驗(yàn)在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
劉向華 德偉 劉志軍 郭靜 張愛(ài)萍高等中醫(yī)院校選修課開(kāi)設(shè)情況調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究
耿廣琴 張弢 周語(yǔ)平讀者來(lái)信摘登
李杰 耿廣琴意義關(guān)懷:諾丁斯的關(guān)懷倫理及其醫(yī)學(xué)人文教育價(jià)值
時(shí)統(tǒng)君科教結(jié)合:中醫(yī)藥院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
賈連群 王瑩 張立德 冷雪 王潔明 楊關(guān)林以第二課堂為載體培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力探討
張婷 糜漫天 朱俊東 陳卡醫(yī)學(xué)院校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
劉海蘭 何勝紅 萬(wàn)崇華我國(guó)醫(yī)學(xué)本科生教育的現(xiàn)狀及思考
李翠蘭 廖一名 鄧依凡 蔡翔 曾雅珍 宋麗萍軍醫(yī)大學(xué)研究生入學(xué)動(dòng)機(jī)與心理調(diào)適
魯娟 王悅 林志永
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