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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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針灸臨床雜志雜志2011年05期

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河南外科學(xué)雜志雜志2010年03期

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關(guān)于推進(jìn)地方性高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革的思考
譚會(huì)恒
基于實(shí)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的口腔醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)
張曼莉唐敏儀鄭蒲玨
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及探索
閆燦侯園園
高職高專中醫(yī)個(gè)性教育探討
李勇華易為丹駱繼軍許代福鄭波
淺談如何在高校思想政治教育中解讀民主
茍煒
試論《周易》傳統(tǒng)中醫(yī)辯證思想與高校治安綜合治理的關(guān)系
黃奕蕾林海星黃斌
新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育重要性的研究
杜文彬
對(duì)當(dāng)代白求恩精神的再認(rèn)識(shí)
孫永波
大學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀與對(duì)策探析
馬珺
道德底線教育與高職院校學(xué)生黨建工作
吳文君
《大醫(yī)精誠(chéng)》中職業(yè)精神的研究與探討
趙杰榮
“院校雙向培養(yǎng)”在臨床帶教教師培養(yǎng)中的效果觀察
洪艷
中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)員職業(yè)倦怠的根源分析與對(duì)策
林日華
高職生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀、原因及對(duì)策
張士輝嚴(yán)瑋馬志研
中職衛(wèi)校開(kāi)展性教育工作需關(guān)注的問(wèn)題
林潔
醫(yī)學(xué)高職高專院校以就業(yè)為導(dǎo)向的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
張延新劉紅敏黃小蕾張福華徐紀(jì)偉王福青
班主任對(duì)中職實(shí)習(xí)班的指導(dǎo)與管理
鄭敏
開(kāi)育人窗口促和諧班風(fēng)
樂(lè)霄
淺談信息技術(shù)在中等職業(yè)教育教學(xué)中的運(yùn)用
林誠(chéng)
基于BBS的“周報(bào)、月查、季巡”頂崗實(shí)習(xí)管理模式
范仲勇張士輝王云平
案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
許珊丹曾婧
漫談化學(xué)概念教學(xué)中的說(shuō)文解字
李作勝
中醫(yī)院校神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法探討
李瑞紅
創(chuàng)建新型教學(xué)模式,實(shí)施綜合藥理學(xué)教學(xué)方法的探索和實(shí)踐
王金權(quán) 楊杰
腹部四步觸診說(shuō)課設(shè)計(jì)
唐虹
突出語(yǔ)文職業(yè)教育特色提高學(xué)生實(shí)踐能力——以護(hù)理專業(yè)為例
常宇高倩李文婷
情境教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外科學(xué)總論教學(xué)中的實(shí)踐研究
田維忠楚麗雅邵紅英
基于藥學(xué)服務(wù)核心技能的藥物應(yīng)用技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
龍勇
淺析生理學(xué)舉例教學(xué)
陳華
病例討論法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
洪常青
淺談摩爾教學(xué)中的五步教學(xué)法
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PBL與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐秦英
詞根策略在中職醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
孫曉衛(wèi) 劉英
中等職業(yè)學(xué)校“積累·激趣·巧改”三步作文教學(xué)模式探究與實(shí)踐
李紅孫紅梅
異位妊娠說(shuō)課設(shè)計(jì)
李琴
PBL教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
蔣柳鸞蔣曉艷
學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究與實(shí)踐
厲彥翠許紅梅崔明寶
高職高專兒科護(hù)理學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)改革研究
王雁于麗麗尚慶娟劉紅霞
MiniQuest在高職兒科護(hù)理學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 中應(yīng)用初探
李曉琴
“以點(diǎn)帶面”教學(xué)法在急救護(hù)理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用探討
徐輝航
護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)感官部分教學(xué)內(nèi)容改革
劉伏祥戴肖松謝麗麗詹瓊
PBL教學(xué)法在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
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臨床護(hù)理教學(xué)中滲透尊重教育的研究
崔麗萍曲文芙王為民
情景模擬法在護(hù)理操作技能考核中的應(yīng)用
杜佳
基于情景的角色扮演法在精神科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
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老年護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
孫夢(mèng)霞李國(guó)平
案例教學(xué)法在高職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
胡哲李志軍
由執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試改革探討基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)
余紅玲
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前強(qiáng)化訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
梁少斌
關(guān)于八年制醫(yī)學(xué)教育防原醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
周傳豐程贏蔡建明
改革高職化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才
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提高營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量對(duì)策初探
趙健亞陸穎周松林丁亦青徐廣飛
模擬藥房在藥理學(xué)教學(xué)中的作用
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淺談欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
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病理學(xué)實(shí)驗(yàn)考試改革與創(chuàng)新
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周小平范惠英柯嵐熊賀庭李榕
醫(yī)事法學(xué)本科生實(shí)習(xí)帶教探討
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PBL教學(xué)法在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
周利萍董輝光
大鼠骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞的無(wú)血清培養(yǎng)與鑒定
周薇海亞萍
高職檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生就業(yè)流向分析
李進(jìn)
關(guān)于高職院校師德建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
張夢(mèng)全吳華范琦
我院護(hù)生對(duì)學(xué)院滿意度的調(diào)查
劉登蕉謝濤
伊寧衛(wèi)校學(xué)生早餐情況分析
阿迪娜·阿義頂木合依提·阿地力艾力
本科學(xué)歷護(hù)士職業(yè)壓力及倦怠的對(duì)比與相關(guān)性研究
楊雪梅楊開(kāi)靜馬佩芬蓋瓊艷李彥俊葛玉萍
甘肅省在校本科生血壓現(xiàn)狀及相關(guān)因素調(diào)查研究
龔云
中職護(hù)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響因素分析
楊禮芳劉瓊?cè)A 李婕
職業(yè)情感教育對(duì)護(hù)生職業(yè)態(tài)度影響的實(shí)驗(yàn)性研究
朱繼紅田云霞
大學(xué)生性病感染影響因素研究
張秋梅
高職護(hù)生實(shí)習(xí)前心理狀況調(diào)查分析
鄒娟
錫林郭勒盟二、三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷水平調(diào)查
郭麗光
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的藥理學(xué)課程實(shí)施與改革初探
董敬遠(yuǎn) 任亮徐華張志國(guó) 李德恒
基于工作過(guò)程的高職模擬電子技術(shù)課程改革探討
陸璐
高職護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估課程改革探索
蔣銳姜海斌楊麗潔金娟
中高職貫通護(hù)理專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)的建議
沈新娣
ICU護(hù)理安全問(wèn)題的探討及體會(huì)
金松洋劉佳
護(hù)理行政查房在護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理中的作用
鄧璐璐劉少鵬
肺結(jié)核誤診為大葉性肺炎回顧性分析
王高強(qiáng)
腫瘤患者心身干預(yù)研究進(jìn)展
李瑋
電子鼻咽喉鏡在診斷鼻后滴漏綜合征中的應(yīng)用
張虹衛(wèi)旭東
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羅茹蓉馬建偉姚文香張小燕
湖南省醫(yī)學(xué)類高職高專院校人文素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)研究
任建立
職校護(hù)生心理問(wèn)題閱讀療法效果研究
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陳眾觀

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新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育重要性的研究

對(duì)當(dāng)代白求恩精神的再認(rèn)識(shí)

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中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)員職業(yè)倦怠的根源分析與對(duì)策

高職生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀、原因及對(duì)策

中職衛(wèi)校開(kāi)展性教育工作需關(guān)注的問(wèn)題

醫(yī)學(xué)高職高專院校以就業(yè)為導(dǎo)向的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建

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開(kāi)育人窗口 促和諧班風(fēng)

淺談信息技術(shù)在中等職業(yè)教育教學(xué)中的運(yùn)用

基于BBS的“周報(bào)、月查、季巡”頂崗實(shí)習(xí)管理模式

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中醫(yī)院校神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法探討

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PBL與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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中等職業(yè)學(xué)校“積累·激趣·巧改”三步作文教學(xué)模式探究與實(shí)踐

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臨床護(hù)理教學(xué)中滲透尊重教育的研究

情景模擬法在護(hù)理操作技能考核中的應(yīng)用

基于情景的角色扮演法在精神科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

老年護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

案例教學(xué)法在高職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

由執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試改革探討基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)前強(qiáng)化訓(xùn)練中的應(yīng)用研究

關(guān)于八年制醫(yī)學(xué)教育防原醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考

改革高職化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才

提高營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量對(duì)策初探

模擬藥房在藥理學(xué)教學(xué)中的作用

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病理學(xué)實(shí)驗(yàn)考試改革與創(chuàng)新

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大鼠骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞的無(wú)血清培養(yǎng)與鑒定

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甘肅省在校本科生血壓現(xiàn)狀及相關(guān)因素調(diào)查研究

中職護(hù)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響因素分析

職業(yè)情感教育對(duì)護(hù)生職業(yè)態(tài)度影響的實(shí)驗(yàn)性研究

大學(xué)生性病感染影響因素研究

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錫林郭勒盟二、三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷水平調(diào)查

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的藥理學(xué)課程實(shí)施與改革初探

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錫林郭勒盟二、三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷水平調(diào)查

基層醫(yī)院腹腔鏡下子宮、附件手術(shù)聯(lián)合膽囊切除術(shù)16例臨床觀察