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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國食品藥品監(jiān)管雜志2012年09期

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護(hù)理實踐與研究雜志2012年09期

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航空航天醫(yī)學(xué)雜志雜志2009年02期

重慶醫(yī)學(xué)雜志2009年12期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2011年14期目錄

三年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本標(biāo)準(zhǔn)的探索
張少華;黎祺;陳建剛;朱亞利;
新形勢下高職院校全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的探討
杜愛萍;許瑞凌;李思佳;
崗位能力驅(qū)動的高職助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的研究
趙風(fēng)霞;李美珍;常金蘭;梅一寧;王艷;
高職教育與應(yīng)用型本科教育銜接的研究
郭遂成;劉榮志;
地方高校核心競爭力提升思考
文澤華;
醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑研究
盧艷榮;盧賢榮;
淺析高職院校師德建設(shè)的內(nèi)容和途徑
賈彤;
“創(chuàng)先爭優(yōu)”在增強(qiáng)高職校教工黨支部戰(zhàn)斗堡壘中的作用
金曉芹;
基于引文保障率與圖書利用率的高職高專館藏評價——以蘭州工業(yè)高等�？茖W(xué)
張秀紅;
論中職衛(wèi)校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整制度的改變
王天峰;龐紅威;劉志哲;
學(xué)校體育在全民健身戰(zhàn)略中的地位與作用
任蓮香;
中職教師心理健康現(xiàn)狀及對策研究
劉志哲;
淺談“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化教育
敬萍;
淺談如何提高公務(wù)員面試應(yīng)試能力
王榮;
非智力因素對培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的作用淺析
雷冬梅;
中職英語分層考試推廣研究與實踐
梁曉靜;
淺談“沉默生”的轉(zhuǎn)化教育
丁維敏;
關(guān)于“體質(zhì)健康”術(shù)語及其現(xiàn)行測定與評價體系的探討
吳華;阮輝;
加強(qiáng)溝通做好教輔工作
秦美玲;
高職護(hù)理專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)中的幾個問題
宋淼;白顯情;王懷利;李紅彥;
高校院系學(xué)生管理人員職業(yè)倦怠研究
馬琪山;
細(xì)化德育標(biāo)準(zhǔn)在中職衛(wèi)校班級管理中的探討
姚磊;
診斷學(xué)期末考試成績評價及相關(guān)因素分析
馬國添;巫相宏;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評價
王莉;王榮;翟志芳;
中專職業(yè)指導(dǎo)課程采用多媒體教學(xué)手段初探
李鋒;
人體解剖學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用
侯鵬高;
淺析病理學(xué)教學(xué)模式選擇及師生的角色定位
宋希元;
醫(yī)學(xué)物理學(xué)習(xí)的心理障礙及其消除策略
劉嵐;張海濤;宋清煥;
中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)野外實踐教學(xué)方法改革初探
譚勇;王恒;朱蕓;王翔飛;王琪;成玉懷;
滲透式教學(xué)法在影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的實訓(xùn)研究
陸云升;劉元濤;孫貞超;莊新華;
淺析中職衛(wèi)校教學(xué)藝術(shù)研究存在的問題及對策
繆珺;朱慧穎;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實驗教學(xué)中加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體會
朱進(jìn)和;
PBL教學(xué)模式在專升本中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王英姿;杜守穎;王瑰月;
深化生物化學(xué)教學(xué)改革培養(yǎng)民族醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)科研能力
李韜;林之源;羅海榮;劉卒;陳瑞玲;梁開才;韋耀東;
安瓿拉絲灌封機(jī)的項目教學(xué)實踐和體會
程詠梅;
“S-ESE”人才培養(yǎng)模式下生物化學(xué)教學(xué)改革的探索
徐敏;
生物化學(xué)教學(xué)中的方法與能力培養(yǎng)
宋慶梅;
基于ECS模擬人的護(hù)理綜合實訓(xùn)課常見問題及對策
林靜;雷芬芳;黃敏娟;石姝梅;
模擬病人在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張桂俠;
淺談醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教師的備課體會
何丹;姜建輝;
引案施教以案導(dǎo)學(xué)——案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用淺談
陳毓;李鋒濤;盧軍鋒;
以能力為本位的高職護(hù)理實踐教學(xué)改革
韓斗玲;呂金菊;
淺析涉外護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)術(shù)語課對公共英語課與護(hù)理專業(yè)課的銜接作用
郭加明;
中職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
黃麗萍;范彩云;謝靜;于慧薇;孫慧敏;
參加甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育第二屆“人衛(wèi)社”杯護(hù)士職業(yè)技能比賽的啟示與體會
梁霞;
淺談護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)執(zhí)業(yè)考試復(fù)習(xí)的指導(dǎo)策略
王雪;
高職高專醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控探析
姜麗;熊立新;
中職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實驗教學(xué)改革初探
張雪雁;張雪梅;于杰;楊杉;張楠;美麗班;
開放式實驗教學(xué)在我校藥學(xué)專業(yè)本科生中的實施
宋光明;趙艷威;孫靜;謝文利;
影響專科護(hù)生臨床實習(xí)質(zhì)量的因素及對策分析
田莉梅;
臨床護(hù)理實習(xí)生帶教方法的探討
吳炳銳;
大黃游離蒽醌固體分散體的研究
樊曉明;
客觀驗光中不同檢影方法的可行性研究
王立坤;鄭琦;邱晨;
對我校不同層次護(hù)生抑郁狀況的調(diào)查
蔣慧玥;張立力;劉海燕;喻愛芳;
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)儀器分析技術(shù)課程的調(diào)查分析
張宜凡;李瑾;蔣瑛瑛;
護(hù)理本科生專業(yè)選擇現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
王雪萍;洪海燕;張業(yè)芳;楊莉;
對高職醫(yī)學(xué)院校困難家庭畢業(yè)生就業(yè)心理價值取向的調(diào)查及分析
宋巖松;劉詩盈;
對課改中護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的調(diào)查、改革與探索
梁黨;
護(hù)生睡眠質(zhì)量及其影響因素分析
戚曉;鄭舟軍;龔戩芳;
衛(wèi)生職業(yè)院校開展老年護(hù)理專業(yè)教育的可行性調(diào)查分析
劉笑夢;張宏亮;
護(hù)理專業(yè)本科生元認(rèn)知的調(diào)查研究
張黎黎;張清媛;朱曉艷;田順亮;
雙證書護(hù)理班學(xué)生生理學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析及對策研究
朱燕;敬國雷;藺勇;
中職護(hù)生對汞外溢危害和防護(hù)認(rèn)知狀況調(diào)查分析
楊鳳玲;
煙草危害專題病理切片內(nèi)容對醫(yī)學(xué)生短期控?zé)熜袨榈挠绊?/h3>瞿家權(quán);石鶯;王小莉;
社區(qū)糖尿病患者對疾病認(rèn)知及健康教育需求狀況的調(diào)查分析
張晨陽;吳旭瑤;陳鋁曉;馮婷;盧舜飛;
口腔修復(fù)臨床技能考核分析
孫雪梅;楊俊玉;朱亞利;
甘南州2006～2010年麻疹流行趨勢分析
陳慶榮;
對蘭州市區(qū)部分中學(xué)及中專學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動冬季長跑現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
張新華;
張掖市健康人群空腹血糖調(diào)查研究
王秀珍;贠紅芳;
平?jīng)鍪?004～2010年流行性腮腺炎流行病學(xué)分析及防治對策
閻峻;任亮;劉麗;
克拉瑪依地區(qū)蚊蟲調(diào)查
黃志光;胡俊;豐憲磊;葉剛;
不同模式護(hù)理查房在護(hù)理質(zhì)量管理中的作用
鞏轉(zhuǎn)娣;
消毒供應(yīng)中心新入科護(hù)士的崗位培訓(xùn)
吳愛美;
激勵機(jī)制體系在聘用護(hù)士管理中的應(yīng)用及成效
閻霞;卞正霞;
微創(chuàng)引流結(jié)合腦心通治療高血壓腦出血40例
賀統(tǒng)軍;楊正芳;高永生;張玲;貝臺;
2種不同結(jié)膜瓣應(yīng)用于復(fù)合小梁切除術(shù)的療效觀察
辛瑞;黃晶晶;
“微笑列車”與唇腭裂患者的整體護(hù)理
夏瑾;
中晚期食管賁門惡性狹窄支架置入論文QQ81995535 的護(hù)理體會
白秀蓮;伏紅;
口腔黏膜細(xì)胞的X小體染色法
溫中山;
中醫(yī)院校中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)研究生課程設(shè)置的現(xiàn)狀與展望
王謙;孫紅梅;
基于復(fù)合型人才培養(yǎng)的藥事管理學(xué)課程改革策略與探索
趙穎;鄭一敏;宋丹;
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計與重建
張同心;
師生共同編寫學(xué)期教材與共同開發(fā)課程——淺談職業(yè)教育課程開發(fā)一個可供選
施勇;
高職《人體解剖生理學(xué)》教材改革的思路及實踐
王煒;王晚連;
中職衛(wèi)生學(xué)校校本教材建設(shè)存在的問題及對策
伍利民;
任務(wù)引領(lǐng)型教材《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實訓(xùn)》編寫中有關(guān)護(hù)患溝通能力培養(yǎng)的思考
任艷萍;霍清華;
對高職高專西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教材編寫的幾點建議
李德雙;
中職學(xué)校構(gòu)建心理健康預(yù)警機(jī)制的必要性探究
陳冬梅;
簡析當(dāng)代高職學(xué)生的典型心理問題及輔導(dǎo)對策
花曉東;
我國獨立董事制度構(gòu)建與公司治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——兼評新《公司法》的立法選擇
敬國雷;
腳斗士運(yùn)動的體育文化特征與社會價值研究
粟世健;宋曉宇;
高度重視社區(qū)護(hù)理全面迎接人口老齡化
高江霞;
對我國城市弱勢群體住房保障制度的幾點思考
張茹濤;
淺談醫(yī)學(xué)論文英文摘要的寫作
陳孝燕;
文化共享工程資源建設(shè)的策略與方法
許新龍;
人體抗氧化防御系統(tǒng)淺談
王新民;
基于威脅與防范效率分析的數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)安全評估體系研究
陶明翠;馬曉亭;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

三年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本標(biāo)準(zhǔn)的探索

新形勢下高職院校全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的探討

崗位能力驅(qū)動的高職助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的研究

高職教育與應(yīng)用型本科教育銜接的研究

地方高校核心競爭力提升思考

醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑研究

淺析高職院校師德建設(shè)的內(nèi)容和途徑

“創(chuàng)先爭優(yōu)”在增強(qiáng)高職校教工黨支部戰(zhàn)斗堡壘中的作用

基于引文保障率與圖書利用率的高職高專館藏評價——以蘭州工業(yè)高等�？茖W(xué)

論中職衛(wèi)校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整制度的改變

學(xué)校體育在全民健身戰(zhàn)略中的地位與作用

中職教師心理健康現(xiàn)狀及對策研究

淺談“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化教育

淺談如何提高公務(wù)員面試應(yīng)試能力

非智力因素對培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的作用淺析

中職英語分層考試推廣研究與實踐

淺談“沉默生”的轉(zhuǎn)化教育

關(guān)于“體質(zhì)健康”術(shù)語及其現(xiàn)行測定與評價體系的探討

加強(qiáng)溝通 做好教輔工作

高職護(hù)理專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)中的幾個問題

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診斷學(xué)期末考試成績評價及相關(guān)因素分析

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評價

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人體解剖學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用

淺析病理學(xué)教學(xué)模式選擇及師生的角色定位

醫(yī)學(xué)物理學(xué)習(xí)的心理障礙及其消除策略

中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)野外實踐教學(xué)方法改革初探

滲透式教學(xué)法在影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的實訓(xùn)研究

淺析中職衛(wèi)校教學(xué)藝術(shù)研究存在的問題及對策

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校實驗教學(xué)中加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體會

PBL教學(xué)模式在專升本中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

深化生物化學(xué)教學(xué)改革培養(yǎng)民族醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)科研能力

安瓿拉絲灌封機(jī)的項目教學(xué)實踐和體會

“S-ESE”人才培養(yǎng)模式下生物化學(xué)教學(xué)改革的探索

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基于ECS模擬人的護(hù)理綜合實訓(xùn)課常見問題及對策

模擬病人在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教師的備課體會

引案施教 以案導(dǎo)學(xué)——案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用淺談

以能力為本位的高職護(hù)理實踐教學(xué)改革

淺析涉外護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)術(shù)語課對公共英語課與護(hù)理專業(yè)課的銜接作用

中職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

參加甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育第二屆“人衛(wèi)社”杯護(hù)士職業(yè)技能比賽的啟示與體會

淺談護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)執(zhí)業(yè)考試復(fù)習(xí)的指導(dǎo)策略

高職高專醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控探析

中職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實驗教學(xué)改革初探

開放式實驗教學(xué)在我校藥學(xué)專業(yè)本科生中的實施

影響專科護(hù)生臨床實習(xí)質(zhì)量的因素及對策分析

臨床護(hù)理實習(xí)生帶教方法的探討

大黃游離蒽醌固體分散體的研究

客觀驗光中不同檢影方法的可行性研究

對我校不同層次護(hù)生抑郁狀況的調(diào)查

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)儀器分析技術(shù)課程的調(diào)查分析

護(hù)理本科生專業(yè)選擇現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

對高職醫(yī)學(xué)院校困難家庭畢業(yè)生就業(yè)心理價值取向的調(diào)查及分析

對課改中護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的調(diào)查、改革與探索

護(hù)生睡眠質(zhì)量及其影響因素分析

衛(wèi)生職業(yè)院校開展老年護(hù)理專業(yè)教育的可行性調(diào)查分析

護(hù)理專業(yè)本科生元認(rèn)知的調(diào)查研究

雙證書護(hù)理班學(xué)生生理學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析及對策研究

中職護(hù)生對汞外溢危害和防護(hù)認(rèn)知狀況調(diào)查分析

煙草危害專題病理切片內(nèi)容對醫(yī)學(xué)生短期控?zé)熜袨榈挠绊?/h3>瞿家權(quán);石鶯;王小莉;

社區(qū)糖尿病患者對疾病認(rèn)知及健康教育需求狀況的調(diào)查分析

口腔修復(fù)臨床技能考核分析

甘南州2006～2010年麻疹流行趨勢分析

對蘭州市區(qū)部分中學(xué)及中專學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動冬季長跑現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

張掖市健康人群空腹血糖調(diào)查研究

平?jīng)鍪?004～2010年流行性腮腺炎流行病學(xué)分析及防治對策

克拉瑪依地區(qū)蚊蟲調(diào)查

不同模式護(hù)理查房在護(hù)理質(zhì)量管理中的作用

消毒供應(yīng)中心新入科護(hù)士的崗位培訓(xùn)

激勵機(jī)制體系在聘用護(hù)士管理中的應(yīng)用及成效

微創(chuàng)引流結(jié)合腦心通治療高血壓腦出血40例

2種不同結(jié)膜瓣應(yīng)用于復(fù)合小梁切除術(shù)的療效觀察

“微笑列車”與唇腭裂患者的整體護(hù)理

中晚期食管賁門惡性狹窄支架置入 論文QQ81995535 的護(hù)理體會

口腔黏膜細(xì)胞的X小體染色法

中醫(yī)院校中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)研究生課程設(shè)置的現(xiàn)狀與展望

基于引文保障率與圖書利用率的高職高專館藏評價——以蘭州工業(yè)高等�？茖W(xué)

加強(qiáng)溝通做好教輔工作

引案施教以案導(dǎo)學(xué)——案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用淺談

對課改中護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的調(diào)查、改革與探索

中晚期食管賁門惡性狹窄支架置入論文QQ81995535 的護(hù)理體會

高度重視社區(qū)護(hù)理全面迎接人口老齡化