醫(yī)學(xué)全在線
醫(yī)學(xué)全在線首頁-醫(yī)師-藥師-護士-衛(wèi)生資格-高級職稱-考試題庫-網(wǎng)校-考研-圖譜-下載-招聘  
分類
國家級省級浙江省各省雜志
科技核心北大核心CSCDCSCD擴展
工具
期刊知識寫作指導(dǎo) 論文投稿推薦期刊
期刊驗證論文檢測 錄用通知往期目錄
SCI
SCI指導(dǎo)影響因子
期刊點評基金動態(tài)
其它
經(jīng)濟教育計算機
建筑體育農(nóng)業(yè)
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古|河南
四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|衛(wèi)生部直屬|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 醫(yī)學(xué)論文 > 雜志見刊 > 正文:中醫(yī)教育在線投稿 中醫(yī)教育發(fā)表電話
中醫(yī)教育

編輯出版:中醫(yī)教育雜志編輯部
主辦:北京中醫(yī)藥大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1003-305X


中醫(yī)教育雜志2009年03期目錄
  • 把握地方高等中醫(yī)藥院校特征 深化中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革

    范昕建;方曉明;
  • 端正辦學(xué)理念 強化中醫(yī)藥院校的社會服務(wù)職能

    匡海學(xué);
  • 實施基因工程 培養(yǎng)傳統(tǒng)中醫(yī)

    王新陸;
  • 關(guān)于藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量體系建設(shè)的幾點思考

    邊巴次仁;鄧春生;
  • “案例教學(xué)法”對學(xué)生針灸治療學(xué)成績影響的比較分析

    馬文珠;睢明河;張莉;張紅林;王燕平;
  • 中醫(yī)診斷學(xué)雙語課程教學(xué)模式的研究與實踐

    王天芳;薛曉琳;方廷鈺;李洪娟;李峰;趙精一;吳秀艷;
  • 中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)教學(xué)方法的探索和思考

    宋煒熙;劉朝圣;雷曉明;
  • 不同教學(xué)方式在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中應(yīng)用效果的比較研究

    劉曉燕;郭霞珍;
  • 中醫(yī)類專業(yè)實驗診斷學(xué)理論教學(xué)的矛盾分析及解決方法探討

    梁文杰;馬國平;孫衛(wèi)鋒;高偉利;史曉雄;
  • 提高西醫(yī)診斷學(xué)操作課教學(xué)質(zhì)量的探討

    楊繼兵;金桂蘭;劉軍樓;
  • 如何發(fā)揮中醫(yī)文獻學(xué)在培養(yǎng)新安醫(yī)學(xué)人才中的地位與作用

    郜巒;
  • 中醫(yī)藥院校病理生理學(xué)教學(xué)中病例導(dǎo)入法的探索與實踐

    賈彥;馮濤;代巧妹;楊婧;劉宏;
  • 對《中藥藥理學(xué)》教材中用中藥功效進行中藥藥理分類的商榷

    王志旺;馬駿;任遠;吳國泰;
  • 骨與關(guān)節(jié)損傷手術(shù)治療學(xué)習資源庫的建設(shè)

    曾展鵬;高怡加;黃楓; 論文QQ81995535 周琦石;鄭曉輝;黃學(xué)員;
  • 中藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)教學(xué)改革探討

    王穎莉;張淑蓉;田青平;
  • 中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)教學(xué)之我見

    張玉蘋;
  • 中醫(yī)傷科學(xué)臨床動手能力培養(yǎng)的探索實踐

    宋曉光;
  • 案例教學(xué)法在中醫(yī)推拿臨床課程教學(xué)中的應(yīng)用

    呂立江;
  • 關(guān)于正確使用統(tǒng)計學(xué)符號的通知

  • 中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程對新生的導(dǎo)航示范作用

    閆曉天;梁尚華;
  • 高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)相關(guān)專業(yè)開展雙語教學(xué)的探討

    高增平;
  • 《中醫(yī)教育》對摘要的編寫要求

  • 大學(xué)生焦慮癥的成因及其健康教育

    寧式穎;
  • 淺談醫(yī)學(xué)畢業(yè)生全方位入職教育

    張小會;涂建萍;
  • 護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實踐考試對實習基地建設(shè)的思考

    王彩星;馬淑麗;葛秀春;
  • 我國涉外護理專業(yè)的現(xiàn)狀分析及思考

    鄒霞;馬小琴;
  • 藏族科學(xué)家德司·桑杰加措與藥王山藏醫(yī)學(xué)校

    本考;卡毛吉;
  • 中醫(yī)學(xué)?平逃龖(yīng)重視中醫(yī)專業(yè)課數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和應(yīng)用

    王義祁;管華全;歐陽思清;張永平;潘新征;
  • 談如何營造生動的課堂氛圍增強教學(xué)效果

    魏勝利;王文全;李衛(wèi)東;孫志蓉;高雪巖;
  • 中醫(yī)本科三年級學(xué)生與班主任溝通現(xiàn)狀研究

    戴一鳴;喬旺忠;
  • 中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重辨證思維能力的培養(yǎng)

    趙精一;
  • 《中醫(yī)教育》對參考文獻的著錄要求

  • 中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中要突出東方智慧

    王彤;
  • 關(guān)于高校后勤社會化改革問題的思考

    李軍;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員實名網(wǎng)站 360認證可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證