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中醫(yī)教育

編輯出版：中醫(yī)教育雜志編輯部
主辦：北京中醫(yī)藥大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-305X

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中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)藥雜志雜志2009年11期

中醫(yī)教育雜志2009年01期目錄

中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的思考
高思華;翟雙慶;羅祥云;
探索海外合作辦學(xué)新途徑構(gòu)建和優(yōu)化國(guó)外中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式
翟雙慶;郭振華;白俊杰;喬旺忠;
中論文QQ81995535 醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的定位與構(gòu)建
車念聰;耿建國(guó);李文剛;張秋云;高連印;譚勇;杜宇瓊;付修文;張秋霞;夏蓉;
對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
楊天仁;程偉;郭宏偉;李和偉;
《中醫(yī)教育》2009年征稿啟事
對(duì)中醫(yī)藥院校國(guó)家精品課程建設(shè)研究的思考
徐建云;
勇于改革創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展
程勇;徐竹林;劉雋;
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化的研究
李維峰;張小華;楊建軍;鄭偉;
中醫(yī)藥背景下的食品科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)
夏明;管婧婧;
中醫(yī)基礎(chǔ)理論國(guó)家精品課后續(xù)建設(shè)實(shí)踐與思路探討
呂愛(ài)平;鄧洋洋;
對(duì)中醫(yī)學(xué)本科教育人才培養(yǎng)模式的新思考
章新友;王思民;
五年制針灸推拿學(xué)專業(yè)留學(xué)生全英文教學(xué)的探索與實(shí)踐
許云祥;柴鐵劬;王洪琦;茅飛波;
專題式討論在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的探索
夏瑢;關(guān)昊;
經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案的改革與設(shè)計(jì)
張建斌;董勤;程潔;
中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)思路與方法探討
周岳君;陳玉翠;
中醫(yī)綜合實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
鄭東升;鄭小偉;李慧;郭海峰;曹靈勇;
信息化環(huán)境下混合式教學(xué)模式初探
詹秀菊;劉秀峰;
提高藥用高分子材料學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量初探
劉文;徐劍;張永萍;劉毅;宋信莉;
多模式教學(xué)方法在金匱要略本科教學(xué)中應(yīng)用研究
王存芬;陳玉萍;黃剛;
中醫(yī)藥院校本科生開(kāi)設(shè)研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索
趙鳳鳴;王明艷;姜海英;吳軍;張宗明;
“以問(wèn)題為中心”教學(xué)法在針灸學(xué)中的實(shí)施
張豐正;王鴻度;游惠;
多種教學(xué)法在中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體會(huì)
賈育新;萬(wàn)生芳;
高等中醫(yī)藥院校開(kāi)展醫(yī)患溝通教育的探討
馬杰;林勛;劉雋;
中醫(yī)診斷學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用
付娟;陸小左;邢淑麗;
運(yùn)用“治未病”思想構(gòu)建預(yù)防型大學(xué)生心理健康教育模式
廖艷;張煜;張聰;林殷;
非醫(yī)攻博學(xué)位論文質(zhì)量保證舉措與成效
史亞飛;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案改革的探索與實(shí)踐
黃秀云;盧傳堅(jiān);
影響中醫(yī)臨床辨證思維的因素
張麗君;李峰;戴良因;秦誼;婁艷梅;趙雪松;王霽;劉一凡;
注重實(shí)踐教學(xué) 提高臨證動(dòng)手能力之教學(xué)探索
林棟;鄭美鳳;吳強(qiáng);紀(jì)峰;鄭雪峰;
中醫(yī)兒科畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教探討
王俊宏;
如何培養(yǎng)正確的骨科康復(fù)病房臨床診療思維能力
楊俊興;
全國(guó)中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)五屆二次理事會(huì)暨第五屆校長(zhǎng)論壇會(huì)議紀(jì)要

中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的思考

探索海外合作辦學(xué)新途徑 構(gòu)建和優(yōu)化國(guó)外中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式

中 論文QQ81995535 醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的定位與構(gòu)建

對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與體會(huì)

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對(duì)中醫(yī)藥院校國(guó)家精品課程建設(shè)研究的思考

勇于改革創(chuàng)新 推動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化的研究

中醫(yī)藥背景下的食品科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)

中醫(yī)基礎(chǔ)理論國(guó)家精品課后續(xù)建設(shè)實(shí)踐與思路探討

對(duì)中醫(yī)學(xué)本科教育人才培養(yǎng)模式的新思考

五年制針灸推拿學(xué)專業(yè)留學(xué)生全英文教學(xué)的探索與實(shí)踐

專題式討論在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的探索

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案的改革與設(shè)計(jì)

中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)思路與方法探討

中醫(yī)綜合實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

信息化環(huán)境下混合式教學(xué)模式初探

提高藥用高分子材料學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量初探

多模式教學(xué)方法在金匱要略本科教學(xué)中應(yīng)用研究

中醫(yī)藥院校本科生開(kāi)設(shè)研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索

“以問(wèn)題為中心”教學(xué)法在針灸學(xué)中的實(shí)施

多種教學(xué)法在中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體會(huì)

高等中醫(yī)藥院校開(kāi)展醫(yī)患溝通教育的探討

中醫(yī)診斷學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用

運(yùn)用“治未病”思想構(gòu)建預(yù)防型大學(xué)生心理健康教育模式

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影響中醫(yī)臨床辨證思維的因素

注重實(shí)踐教學(xué) 提高臨證動(dòng)手能力之教學(xué)探索

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如何培養(yǎng)正確的骨科康復(fù)病房臨床診療思維能力

全國(guó)中醫(yī)藥高等教育學(xué)會(huì)五屆二次理事會(huì)暨第五屆校長(zhǎng)論壇會(huì)議紀(jì)要

探索海外合作辦學(xué)新途徑構(gòu)建和優(yōu)化國(guó)外中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式

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勇于改革創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展