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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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協(xié)和醫(yī)學雜志雜志2011年01期

中國社區(qū)醫(yī)師雜志2013年21期

中國高等醫(yī)學教育雜志2012年12期目錄

虛擬實驗在功能學實驗教學中的應用
嚴鈺鋒;張惠琴;王見之;王浩;馬淑蘭;潘鑾鳳;殷蓮華;
醫(yī)學虛擬實驗的教學應用限度研究
李斯萌;楊雪;黃海林;
高級模擬在心肺復蘇培訓中的應用
高偉波;劉元生;張向陽;余劍波;陳江天;周慶環(huán);朱繼紅;
人體模型操作訓練在2010版心肺復蘇教學中的應用
王彥軍;高蕊;王玉同;余厚友;郝璐;尹文;
外科住院醫(yī)師腹腔鏡技能模擬訓練脫產和非脫產培訓效果的比較
吳昆;秦潔;王玉杰;馬彩玲;張金輝;王秋生;溫浩;
實習學生出科模擬臨床技能考核成績分析
宋文延;黃濤;楊金玲;鐘寧;孟曉慧;陸楠;
模擬新收患者在臨床教學中的應用
秦茵茵;黎銳發(fā);
新的簡體診斷學教學方法的嘗試
劉偉;姚永華;安蓮華;
淺談軍醫(yī)大學研究生教育國際化
王麗華;朱才眾;趙坤;何悅;劉國祥;
我國醫(yī)學檢驗本科教育成為“綠領巾”式教育之憂
林發(fā)全;羅佐杰;劉成玉;
高等中醫(yī)全科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式探討
朱喬青;
兒科見習教學中人文素質培養(yǎng)的探索
吳珺;曾超美;張樂萍;劉桂蘭;
建立良好醫(yī)患關系從物理診斷課抓起
吳歆;姚定康;湯瑋;楊曉平;徐滬濟;
銳意創(chuàng)新加快推進軍隊任職教育的深入發(fā)展
胡國瑾;牛麗紅;孫納新;常宏;郝占國;
以“挑戰(zhàn)杯”為契機推動大眾化教育階段大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
趙振富;劉志剛;汪安泰;徐晨;
學生自我評價能力培養(yǎng)的模式與實踐
張紅霞;朱瑩瑩;
具有醫(yī)學教育特點的學分制改革與實踐
姜潤生;李松;章宗籍;奚春睿;楊玉萍;于建云;
落實《世界中醫(yī)學本科(CMD前)教育標準》的思考
江豐;張炳立;馮學瑞;李玲玲;王建軍;
護理專業(yè)學生規(guī)劃教育的現(xiàn)狀與對策
潘金云;趙妍;
影響在職護士繼續(xù)教育積極性的因素分析
譚韶華;陳瑜;
四所院校大學生口腔修復學學習狀況調查
錢海馨;焦婷;
影響大學生上課注意力集中原因的調查和對策
楊偉文;蔣月婷;肖洪廣;楊偉紅;鄧慧敏;徐德意;鄒緒森;鄭君德;
以基層就業(yè)為導向的醫(yī)學本科生就業(yè)能力提升對策的研究
陳翔;
男護生職業(yè)認同狀態(tài)的調查分析及干預對策
王建萍;張開利;
醫(yī)學生對處方安全認知的調查與分析
張翠華;賀加;
高等醫(yī)學院校臨床教學基地建設存在的問題及其對策
宋文芳;肖慧欣;林東紅;黃炳強;
提高規(guī)范化培訓人員培訓質量的探討與實踐
谷士賢;曾輝;
校院合作辦學下提升護理專業(yè)教師雙師能力路徑研究與實踐
陳敏;胡必梅;
我校系、院(部)教學工作績效評估的實踐與思考
王巖;杜少杰;李娟;曹凱;
從“五維”視角談普通高等院�？蒲袑虒W的支撐作用
鐘飛;向明鈞;
醫(yī)學高等專科院校SWOT分析與戰(zhàn)略管理
張蕃;宋國華;崔明辰;
風險管理教育在產科護理中的應用
徐勻;
人體解剖學“雙語化自主學習”教學模式的構建
張永杰;顧振;李敏;肖明;丁炯;
跨界學習:醫(yī)學英語課堂上的合作教學
楊苗;張中芳;
傳統(tǒng)中醫(yī)班經典課程相關性的研究
徐文超;楊振寧;
醫(yī)藥商品購銷技術課程教學與實訓改革
李秋惠;牟蘋;劉軍;
醫(yī)學檢驗實踐教學體系改革與實踐
譚靜;王凡平;王明永;
臨床護理學中西醫(yī)結合綜合性實驗的構建與實踐
沈翠珍;沈勤;李玲;谷娟娟;蔡華娟;葉紅芳;沈梨芳;
高職高�；A醫(yī)學PBL教學中學習要點的研究
仇容;張琦;陳健;沈健;劉丹丹;王索安;俞月萍;
運用標準化病人于臨床教學的回顧研究與展望——以南京醫(yī)科大學為例
倪彬;王長青;
護理身體評估技能實訓項目的重要性與等級分類研究
呂一婷;林虹;鄧麗娜;林梅;
學習合同在實習前護理技能強化訓練中的應用研究
陳月琴;王君華;高鳳蘭;
POS整合模式在外科護理臨床思維訓練教學中的應用
姚珺;劉燕南;岳琳;
細節(jié)優(yōu)化帶教模式在針灸治療短暫性腦缺血發(fā)作帶教中的效果研究
張頌華;
骨科護理帶教中創(chuàng)建學習型組織的實踐與思考
洪丁燕;方良妹;陳紅娟;
問題型教學法在長學制學生腎內科臨床教學中的應用
李月紅;王梅;
PBL教學模式在八年制醫(yī)學生普外科臨床實習教學中的應用
張云;戴佳奇;吳婷婷;楊乃林;劉巍;汪明;趙恩昊;曹暉;
PBL教學在骨科臨床實習中的實踐與思考
劉長路;韋宜山;
SSP結合PBL在婦產科臨床教學中的運用效果及其對醫(yī)學生從醫(yī)信心的影
李云云;郭志強;包影;周潔;周靜;周美茜;張文淼;
PBL與LBL教學模式在臨床見習中應用對照研究的系統(tǒng)評價
郭文萃;余婷;馬伏英;
PBL教學法與傳統(tǒng)講授法在臨床超聲治療學教學中應用的比較
李成志;鄒建中;冉峰;王翠萍;顏家珍;
PBL結合LBL在口腔頜面外科教學中的應用
陳安威;萬鳳麗;董作青;張風河;趙華強;葛少華;劉少華;
LBL結合PBL在醫(yī)學免疫學教學中的應用
楊婧;付南燕;鄧琴;周智興;詹素云;
在內科病例討論教學中應用糾錯教學法的學生滿意度調查
劉福;
歸納與引導法在兒科臨床理論授課中的意義和實踐研究
謝曉恬;
單元互動教學法對系統(tǒng)解剖學教學效果的應用研究
王志福;俞向梅;王海生;張文光;陳躍;
內經課程教學方法改革的實效性研究
古繼紅;黎敬波;張小虎;
全程考核教學法應用于體檢科護理實訓課效果觀察
曹海霞;周月華;繆小如;
從哈fo醫(yī)學院看美國醫(yī)學人文教育
孫鵬;陳俊國;柏楊;黃繼東;胡偉軍;劉國祥;
美國口腔專論文QQ81995535 科醫(yī)師教育對我國口腔醫(yī)學教育的啟示
郭奕君;屈鐵軍;穆云靜;劉蕊;
俄軍軍事預防醫(yī)學任職教育培訓特點及對我軍的啟示
林海;賀加;羅長坤;
國內外藥學專業(yè)教材比較研究
徐曉媛;鐘文英;尤啟冬;姚文兵;
老年門診患者人性化護理體會
邱曉丹;
糖尿病患者低血糖反應的預防與護理
洪星;
真空負壓吸脂術與振動吸脂術對比研究
龔濤;
伴t(9:22)(q34;q11.2)異常的急淋形態(tài)學探討
徐海;彭敏峰;呂凌云;
實驗性腦出血大鼠VEGF及MMP-9蛋白表達的影響及益氣活血法的干預
應忠明;蔡永強;王恩智;
多西他賽聯(lián)合卡培他濱治療老年轉移乳腺癌的臨床觀察
蔣偉豐;汪永旭;
宮頸冷刀錐切術對產程的影響
邵滿琴;
妊娠期糖尿病系統(tǒng)化管理對妊娠結局的影響
高國娟;楊利美;
妊娠期合并生殖道人乳頭瘤病毒感染臨床分析
瞿海江;趙湘婉;
經后路短節(jié)段椎弓根內固定治療胸腰椎爆裂型骨折的遠期療效
劉建宏;
高血壓并發(fā)焦慮癥加用氟哌噻噸美利曲辛的療效觀察
胡衛(wèi)強;
放射治療眼眶腫瘤的臨床分析
蔣蔚;
鼻腔惡性黑色素瘤的臨床病理特點與預后分析
潘紅蓮;阮華娟;俞利輝;

虛擬實驗在功能學實驗教學中的應用

醫(yī)學虛擬實驗的教學應用限度研究

高級模擬在心肺復蘇培訓中的應用

人體模型操作訓練在2010版心肺復蘇教學中的應用

外科住院醫(yī)師腹腔鏡技能模擬訓練脫產和非脫產培訓效果的比較

實習學生出科模擬臨床技能考核成績分析

模擬新收患者在臨床教學中的應用

新的簡體診斷學教學方法的嘗試

淺談軍醫(yī)大學研究生教育國際化

我國醫(yī)學檢驗本科教育成為“綠領巾”式教育之憂

高等中醫(yī)全科醫(yī)學人才培養(yǎng)模式探討

兒科見習教學中人文素質培養(yǎng)的探索

建立良好醫(yī)患關系 從物理診斷課抓起

銳意創(chuàng)新 加快推進軍隊任職教育的深入發(fā)展

以“挑戰(zhàn)杯”為契機 推動大眾化教育階段大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

學生自我評價能力培養(yǎng)的模式與實踐

具有醫(yī)學教育特點的學分制改革與實踐

落實《世界中醫(yī)學本科(CMD前)教育標準》的思考

護理專業(yè)學生規(guī)劃教育的現(xiàn)狀與對策

影響在職護士繼續(xù)教育積極性的因素分析

四所院校大學生口腔修復學學習狀況調查

影響大學生上課注意力集中原因的調查和對策

以基層就業(yè)為導向的醫(yī)學本科生就業(yè)能力提升對策的研究

男護生職業(yè)認同狀態(tài)的調查分析及干預對策

醫(yī)學生對處方安全認知的調查與分析

高等醫(yī)學院校臨床教學基地建設存在的問題及其對策

提高規(guī)范化培訓人員培訓質量的探討與實踐

校院合作辦學下提升護理專業(yè)教師雙師能力路徑研究與實踐

我校系、院(部)教學工作績效評估的實踐與思考

從“五維”視角談普通高等院�？蒲袑虒W的支撐作用

醫(yī)學高等專科院校SWOT分析與戰(zhàn)略管理

風險管理教育在產科護理中的應用

人體解剖學“雙語化自主學習”教學模式的構建

跨界學習:醫(yī)學英語課堂上的合作教學

傳統(tǒng)中醫(yī)班經典課程相關性的研究

醫(yī)藥商品購銷技術課程教學與實訓改革

醫(yī)學檢驗實踐教學體系改革與實踐

臨床護理學中西醫(yī)結合綜合性實驗的構建與實踐

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運用標準化病人于臨床教學的回顧研究與展望——以南京醫(yī)科大學為例

護理身體評估技能實訓項目的重要性與等級分類研究

學習合同在實習前護理技能強化訓練中的應用研究

POS整合模式在外科護理臨床思維訓練教學中的應用

細節(jié)優(yōu)化帶教模式在針灸治療短暫性腦缺血發(fā)作帶教中的效果研究

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問題型教學法在長學制學生腎內科臨床教學中的應用

PBL教學模式在八年制醫(yī)學生普外科臨床實習教學中的應用

PBL教學在骨科臨床實習中的實踐與思考

SSP結合PBL在婦產科臨床教學中的運用效果及其對醫(yī)學生從醫(yī)信心的影

PBL與LBL教學模式在臨床見習中應用對照研究的系統(tǒng)評價

PBL教學法與傳統(tǒng)講授法在臨床超聲治療學教學中應用的比較

PBL結合LBL在口腔頜面外科教學中的應用

LBL結合PBL在醫(yī)學免疫學教學中的應用

在內科病例討論教學中應用糾錯教學法的學生滿意度調查

歸納與引導法在兒科臨床理論授課中的意義和實踐研究

單元互動教學法對系統(tǒng)解剖學教學效果的應用研究

內經課程教學方法改革的實效性研究

全程考核教學法應用于體檢科護理實訓課效果觀察

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多西他賽聯(lián)合卡培他濱治療老年轉移乳腺癌的臨床觀察

宮頸冷刀錐切術對產程的影響

妊娠期糖尿病系統(tǒng)化管理對妊娠結局的影響

妊娠期合并生殖道人乳頭瘤病毒感染臨床分析

經后路短節(jié)段椎弓根內固定治療胸腰椎爆裂型骨折的遠期療效

高血壓并發(fā)焦慮癥加用氟哌噻噸美利曲辛的療效觀察

放射治療眼眶腫瘤的臨床分析

鼻腔惡性黑色素瘤的臨床病理特點與預后分析

建立良好醫(yī)患關系從物理診斷課抓起

銳意創(chuàng)新加快推進軍隊任職教育的深入發(fā)展

以“挑戰(zhàn)杯”為契機推動大眾化教育階段大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我校系、院(部)教學工作績效評估的實踐與思考

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高職高�；A醫(yī)學PBL教學中學習要點的研究

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