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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2010年11期目錄

  • 美英教育信息化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建立我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育信息化評(píng)價(jià)體系的啟發(fā)

    黃海林;莊文獻(xiàn);周玉霞;程丕顯;

  • 大學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教現(xiàn)狀調(diào)查

    趙秋利;王楠楠;孫研;

  • 醫(yī)療從業(yè)者心理壓力、社會(huì)支持與主觀幸福感關(guān)系研究

    劉琳琳;臧爽;周泓旭;

  • 關(guān)于構(gòu)建八年制醫(yī)學(xué)生綜合能力考核與評(píng)價(jià)體系的思考

    孫亮亮;蔣貝格;石勇銓;朱樑;劉志民;

  • 國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 促進(jìn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究

    雷恩駿;趙為祿;

  • 擴(kuò)展預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生公共衛(wèi)生核心能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐

    郝加虎;陶芳標(biāo);胡傳來(lái);蘇普玉;朱鵬;操基玉;楊永堅(jiān);孫業(yè)桓;

  • 我國(guó)高等醫(yī)學(xué)助產(chǎn)專業(yè)教育歷史、現(xiàn)狀與展望

    魏碧蓉;

  • 大學(xué)行政化、教授邊緣化有損教育百年大計(jì)

    陳遠(yuǎn)亮;張文捷;陳建鋼;張蓓蓓;

  • 基于導(dǎo)師制的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新基地建設(shè)

    高春艷;林雪松;董衛(wèi)軍;高虹;梁松鶴;齊玉山;韓文江;

  • 基于Moodle的醫(yī)學(xué)教育應(yīng)用研究

    李肖鋒;張龍革;王倩;孫杰;

  • 高等臨床藥學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)研及對(duì)策建議

    蔣君好;秧茂盛;劉新;劉顏;李勤耕;

  • 實(shí)施“三早教育” 全面提高臨床醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)

    許靖;許世華;

  • 地方醫(yī)科院校的育人理念與辦學(xué)實(shí)踐探析

    吳剛;

  • 藥學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)需求與就業(yè)意向調(diào)研

    胡人杰;劉艷霞;張曉梅;張彥文;顏久興;

  • 關(guān)于高等學(xué)校學(xué)院制改革的探討

    陳建濟(jì);

  • 新時(shí)期高職高專醫(yī)學(xué)院校教師繼續(xù)教育工作的思考

    黃志遠(yuǎn);馬愛(ài)民;

  • PBL與案例教學(xué)法在校企合作中的應(yīng)用研究

    李淑文;張竹;趙長(zhǎng)虹;

  • 本刊影響因子達(dá)到1.048 學(xué)術(shù)質(zhì)量又上新臺(tái)階

  • 醫(yī)學(xué)院2009級(jí)新生心理健康狀況調(diào)查分析

    董克勤;

  • 實(shí)習(xí)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)新模式的研究與實(shí)踐

    張?jiān)疵?賽格林;吳迪;溫浩;

  • 新醫(yī)改背景下高校附屬醫(yī)院作用與任務(wù)的思考

    周京國(guó);李治明;唐松;

  • 醫(yī)學(xué)高職高專學(xué)生就業(yè)狀況分析及對(duì)策

    尹華玲;朱衛(wèi)波;濮宏積;王娟;

  • 論醫(yī)藥衛(wèi)生類示范性高職院校的內(nèi)涵建設(shè)

    趙月;

  • 課程及教師評(píng)估問(wèn)卷CAPE的信度及效度分析

    劉佳佳;曹楓林;程培霞;陳倩倩;

  • 醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究

    莊文獻(xiàn);楊雪;周玉霞;程丕顯;

  • 中醫(yī)藥未來(lái)發(fā)展之路的思考

    劉芳;

  • 新型護(hù)理人才培養(yǎng)模式下的護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化整合實(shí)踐研究

    王奕萍;

  • 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果分析與思考

    曹明平;司傳平;李淑玲;

  • 醫(yī)學(xué)生對(duì)精神病學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀看法的初步調(diào)查

    甘照宇;張明;程敏鋒;關(guān)念紅;張晉碚;

  • 新教師系統(tǒng)檢體再培訓(xùn)的探討

    高海燕;王京華;代曉怡;

  • 基于Flash動(dòng)畫的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)病因病機(jī)教學(xué)改革

    馬劍穎;肖長(zhǎng)虹;

  • 分解實(shí)驗(yàn)過(guò)程,量化學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)的教學(xué)改革

    申志英;李國(guó)軍;

  • 以問(wèn)題為中心的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式“本土化”的探討

    韓卉;尹艷艷;賈雪梅;蔡莉;沈際佳;孔德虎;公惠玲;

  • 臨床教研室創(chuàng)建內(nèi)科學(xué)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)探索

    葉子冠;徐米清;陶怡;

  • 不同藥學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)試卷質(zhì)量對(duì)比分析與思考

    楊黎燕;秦蓓;楊莉?qū)?

  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)研究性教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

    孫士杰;

  • 提高臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源使用率的研究

    鄭桂銀;馬維紅;

  • 護(hù)理系學(xué)生對(duì)教學(xué)滿意度的問(wèn)卷調(diào)查及分析

    董秋菊;張軍;王敏;邵同先;

  • 醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育課程設(shè)置及教學(xué)體系改革與創(chuàng)新 論文QQ81995535 的研究

    李雪飛;韓英;隋靜;白潔;趙微;

  • 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職護(hù)理專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

    王慧玲;金玉忠;張騫云;邵路才;田賓;

  • 高職醫(yī)學(xué)類專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程改革的三個(gè)支撐

    楊柳清;

  • 課題研究引領(lǐng)下的高校精品課程建設(shè)

    諸葛毅;吳忠勤;鄭秀琴;王彩云;李旭升;張鳳云;

  • 基于PACS系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試軟件設(shè)計(jì)及其在臨床考試中的應(yīng)用

    朱正倫;蔡思捷;嚴(yán)超;燕敏;鄭民華;朱正綱;林言箴;

  • 腦卒中計(jì)算機(jī)病例虛擬技術(shù)在臨床教學(xué)中的初步探討

    張克忠;顧萍;萬(wàn)琪;

  • 醫(yī)學(xué)生作為外科標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)

    方亦斌;洪波;李強(qiáng);王志農(nóng);崔雅菲;

  • 醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)相關(guān)參與者權(quán)利維護(hù)的辯證思考

    李建濤;鄭建中;李莉;王洪奇;

  • 在臨床法醫(yī)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)立“自我問(wèn)答式教學(xué)法”

    林霞;金波;吳松;

  • 本科護(hù)生認(rèn)知性見(jiàn)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

    馬靈亞;蔡靚;

  • 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)顯微互動(dòng)系統(tǒng)的正確使用

    王曉煒;馬曉凱;趙薇;

  • 大班PBL教學(xué)方法及效果評(píng)估的探討

    王宗謙;閔睿;李艷濃;

  • 借鑒PBL教學(xué)模式進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科生教學(xué)

    張冬;孫清榮;戴書華;王文獻(xiàn);鄒利光;文利;

  • 模擬情境式教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理教學(xué)的應(yīng)用初探

    張雪芹;魏欣芝;高英麗;薛雅卓;

  • “互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)施方法探索與實(shí)踐

    邢鳳梅;張小麗;孫冬梅;汪鳳蘭;

  • “無(wú)字據(jù)處”問(wèn)題式教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    刁桂杰;敖占柱;

  • 影像工程專業(yè)“微機(jī)原理及應(yīng)用”Seminar教學(xué)法應(yīng)用初探

    王海波;周英杰;閆實(shí);陳志國(guó);

  • 案例式教學(xué)法在臨床藥理學(xué)各論理論教學(xué)中的實(shí)踐

    宋麗華;鄭王巧;郭春花;

  • 淺談中醫(yī)內(nèi)科課堂教學(xué)的生動(dòng)性

    胡節(jié)惠;介思;石慧;

  • 淺談對(duì)教學(xué)醫(yī)院研究生培養(yǎng)和管理模式的探索

    羅花南;查丁勝;劉嘉麗;

  • 中醫(yī)藥高校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查研究

    符崖;林小樺;陳曄;

  • 七年制臨床專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索

    王宇清;王劍;曹偉玲;郭雅;

  • 創(chuàng)建研究生自我管理平臺(tái),加強(qiáng)綜合素質(zhì)訓(xùn)練

    周彩虹;周海燕;張永明;胡三韜;

  • 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的醫(yī)患會(huì)話

    高麗;

  • 護(hù)理干預(yù)對(duì)妊娠期糖尿病孕婦控制血糖的影響

    吳蓉蓉;

  • 心理護(hù)理對(duì)普外科擇期手術(shù)患者效果觀察

    伊雪芹;

  • 縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)士工作壓力現(xiàn)狀及未來(lái)工作期望研究

    陳銀仙;趙立飛;

  • 論人口與計(jì)劃生育宣傳教育理念的創(chuàng)新

    蘇茜;

  • 整體護(hù)理在內(nèi)科門診中的應(yīng)用

    華麗芬;

  • 冠脈搭橋術(shù)后低氧血癥的臨床觀察

    章岳峰;張靜;劉勇;

  • 拉米夫定聯(lián)合阿德福韋酯治療失代償期乙型肝炎肝硬化的臨床觀察

    施云珍;李朝霞;曹天高;厲景南;

  • 鎖定鋼板固定治療42例老年肱骨近端骨折療效觀察

    陳明;

  • 妊娠合并卵巢異常包塊126例診治分析

    李苗;陸葉青;

  • 白內(nèi)障患者的100例臨床術(shù)后治療對(duì)比分析

    陳戰(zhàn)巧;

  • 高通量血液透析對(duì)維持性透析終末期腎功能衰竭患者的效果評(píng)價(jià)

    龔娜爾;黃舜佩;

  • 嬰幼兒腹部立位片腸腔液平的X線與臨床分析

    吳麗明;

  • 左旋布比卡因用于腰硬聯(lián)合與硬膜外麻醉在剖宮產(chǎn)手術(shù)中應(yīng)用的效果觀察

    姜小軍;

  • 剖宮產(chǎn)切口瘢痕妊娠6例臨床分析

    李俊英;

  • 參脈注射液和低分子肝素鈣治療慢性肺心病心功能不全40例療效觀察

    王新明;

  • 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 投稿須知

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