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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版:中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦:浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1002-1701


中國高等醫(yī)學教育雜志2009年11期目錄
  • 醫(yī)學人文教育在醫(yī)學專業(yè)教育中的多元滲透

    汪青;魯映青;
  • 衛(wèi)生職業(yè)教育集團化機制研究與實踐——以寧波衛(wèi)生職業(yè)教育集團為例

    陳健爾;應志國;章文杰;
  • 人體寄生蟲學理論和實驗考試成績的相關性研究

    崔玉寶;藍永洪;
  • 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)醫(yī)學相關專業(yè)高技能人才

    孟凡云;曹慶景;范保興;范秀英;張海霞;馮桂芝;
  • 淺議多媒體課件制作中的教學規(guī)律

    曾小華;王紅梅;
  • 醫(yī)學專業(yè)研究生中獨生子女的心理健康狀況研究

    喬志芳;
  • 八年制醫(yī)學生心理健康狀況的探析

    劉大鉞;楊超;申琳;楊素清;鐘旋;劉秋生;
  • 醫(yī)學生心理健康教育初探

    戴琴;馮正直;宋新濤;
  • 新時期對臨床實踐教育環(huán)節(jié)管理的思考

    劉瑩;達建;武鐵;孔祥清;馮琴;李萍;黃琳;曹燕;王長青;
  • 美國住院醫(yī)師能力評估

    曹偉;
  • 創(chuàng)新預防醫(yī)學實踐能力及綜合素質培養(yǎng)體系研究與實踐

    讓蔚清;何淑雅;王永生;龍鼎新;李程;陳鋒;趙英;于軍暉;王穆;
  • 貧困大學生心理健康狀況及其緩解策略研究

    楊杰文;范瑞泉;陳維清;
  • 中澳護理人才實踐評價標準的比較與思考

    泮昱欽;
  • 順應需求,迎接挑戰(zhàn),抓住機遇,穩(wěn)步發(fā)展——我國公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位聯(lián)

    崔爽;侯卉;段麗萍;
  • 一般院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐

    肖海;吳玉華;李金梅;苑立軍;趙光;楊艷杰;
  • 開展?漆t(yī)師培訓工作的研究與實踐

    董靖竹;周晉;薄紅;郭勁松;郭慶峰;張東華;
  • 高校貧困生認定中存在的問題與對策

    危力秀;余永貴;郭艷;羅建國;
  • 長學制醫(yī)學生對傳染病專業(yè)認知程度調查分析

    高燕;魏來;馬慧;陳美芳;郭曉琳;周慶環(huán);
  • 高等醫(yī)學教育增強實踐教學及能力培養(yǎng)的探討

    蘭陽軍;黃建軍;郭光金;向焱彬;陳俊國;
  • E-learning在醫(yī)學教育中的應用及對中國醫(yī)學教學改革的啟示

    王麗偉;吳正荊;牟冬梅;王偉;
  • 藥學專業(yè)藥理學教學探索和實踐

    黃曉佳;李永金;張蕓;封云;
  • 以案例為中心,培養(yǎng)預防醫(yī)學專業(yè)學生公共衛(wèi)生思維的教學實踐

    黃錕;陶芳標;郝加虎;胡傳來;
  • ?漆t(yī)師規(guī)范化培訓配套措施必要性探討

    吳向輝;
  • 競爭機制在醫(yī)學院校英語教學中的效果及評價

    張淑玲;常蕾;胡波;
  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學資源現(xiàn)狀的比較研究

    詹碧華;祝世娜;田 論文QQ81995535 園;水梅;趙紅梅;相悅麗;張亞文;王淑平;
  • 高校教學檔案管理模式改革探索

    張曉嫻;吳娜;于建云;
  • 基于工作過程,設計實施成人護理課程教學

    李晶;
  • 學生自主設計實驗教學改革的實踐與評價——觀察藥物對家實驗性肝性腦病

    袁文丹;王垣芳;陳金榮;劉巍;石磊;崔勇;
  • 我!皩W生網上評教”探索與實踐

    張祥瑛;
  • 做好畢業(yè)實習各環(huán)節(jié)管理,努力提高實習質量

    張宏;王春梅;張興毅;張玉鳳;
  • 班級團體訓練對?谱o理學生應對方式的影響

    劉紅云;
  • 開展實習前培訓 提高醫(yī)學生職業(yè)素質的教學實踐與體會

    何紅媛;夏冬;謝曉東;鄧存良;
  • 加強高職醫(yī)學院校實驗實訓教學的改革與探索

    李敬哲;楊尚玉;
  • 精品課程網站和課程中心的比較研究

    唐紅梅;沈艷杰;李春紅;富冀楓;黃鋼;
  • 契約學習法在老年護理課程實踐教學中的應用

    楊支蘭;孫建萍;武曉紅;姚太平;
  • 醫(yī)學院校人文社科類課程與專業(yè)教育相結合的思考與實踐

    許曉晴;王偉;趙穎;
  • 以“用藥指導”為導向的高職高專藥學藥理學實訓課程建設

    趙燕芬;馮愛瓊;鄭恒;劉燕;陳妙茹;賴文思;
  • 醫(yī)學類高職高專院校通識教育課程體系設置與實現(xiàn)途徑

    王來;蔣建平;高明燦;丁運良;王衡;
  • 標準化病人在精神科臨床技能訓練和考核中的應用

    洪武;方華;徐勇;陳維珺;方貽儒;王祖承;
  • ECS綜合模擬人在心肺復蘇教學中的應用

    于光;徐曉璐;
  • 標準化病人質量控制與標準化

    付濱;孟琳;
  • 淺析臨床實踐教學中的告知義務

    元虹;胡友利;侯曉云;
  • 麻醉學臨床技能模擬訓練中心建設的探索

    閆肅;劉功儉;劉金東;
  • 理論與實習一體化教學模式在外科學教學中的實踐與探索

    王連武;趙軍;趙九霞;李少莉;孟凡勇;
  • 運用“六步問答法”培養(yǎng)急診實習護生自主學習能力的研究

    徐國英;牛小秀;王秋;
  • 可視化病案教學在泌尿外科課堂教學中的應用

    孫旭;溫機靈;王學雷;李容炳;陳為華;王躍閩;
  • 使用臨床情景模擬培養(yǎng)住院醫(yī)生的醫(yī)患溝通能力

    鄭楷煉;喬帆;王志農;
  • PBL教學特點及其在我國的應用與展望

    陳娜嬌;俞方;夏強;
  • 考試焦慮的概述及干預方法

    曹建琴;
  • 臨床見習帶教中引入拋錨式教學法的應用研究體會

    毛榮;王琪;劉晨;
  • “問題導向學習”教學模式的實踐與認識

    白宇;
  • 循證醫(yī)學在兒科臨床實習帶教中的應用體會

    盧紅艷;李暉;童慶;鎮(zhèn)永新;
  • 模糊數學在臨床教師年度教學能力考核中的應用

    董晨;梁茜;謝震環(huán);劉瑩;孫曉青;徐開林;
  • 國內基礎醫(yī)學教育運用PBL教學模式的思考

    王璐;
  • 醫(yī)學生網絡學習策略的調查與分析

    劉紅霞;楊雪;劉愛紅;
  • 多元化教學方法在婦產科教學中的應用及效果評價

    皮丕湘;符淳;丁依玲;
  • 問題式教學法在生理學實驗教學中的實踐與體會

    曾群;趙果毅;
  • 多樣化實踐活動對本科護生溝通能力影響的研究

    王立紅;
  • 口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)模式初探

    郭繼和;
  • “案例逐步分析”教學法在醫(yī)學統(tǒng)計學教學中的創(chuàng)設與效果分析

    黃祚軍;柯善文;
  • PBL教學法在生理學教學中的應用

    王樹樹;陳鈞;桑愛民;
  • “三性”實驗在生物化學實驗教學中的探索與實踐

    李韜;張樹球;李曙波;農嵩;
  • PBL教學法在護理專業(yè)基礎醫(yī)學課程整合中的運用

    楊艷梅;楊桂染;閆瑞霞;趙文濤;
  • 吡柔比星絲裂霉素C膀胱灌注預防膀胱癌術后復發(fā)療效觀察

    王蓮萍;鄧綱;周金玉;
  • 糖化血紅蛋白對妊娠期糖尿病的篩查及意義

    林云華;劉士君;孫紅;全浩平;
  • 肝硬化腹水的中醫(yī)辨證與護理

    楊玲娟;
  • 細菌性陰道病病原分析及藥物敏感性檢測

    駱文龍;陸理英;駱燕萍;朱張義;
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