基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年06期目錄
- 黎志東;王平忠;徐志凱;吳興安;張芳琳;王媛;
構(gòu)建醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)綜合素質(zhì)教育模式初探
王燕;商慶龍;徐維禎;魏蘭蘭;凌虹;鐘照華;谷鴻喜;臨床免疫學(xué)教學(xué)初探
王越;牛秀瓏;葉路;毛立群;研究性教學(xué)模式在神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張春曉;趙華;徐海艷;醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)課程體系改革探討
蘇娟;李建秀;張紅霞;朱海英;張樹忠;訾曉淵;胡以平;構(gòu)建病理學(xué)研究生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討
陸競艷;陳秋月;林靜;曾思恩;周英瓊;- 郭向華;郭潤華;典靈輝;黃培春;何志巍;
開展解剖學(xué)第二課堂教學(xué)的探討
趙云鶴;楊桂姣;呂華;閆八一;和榮麗;劉成芳;創(chuàng)新教學(xué)模式,完善斷層解剖學(xué)教學(xué)
畢振宇;黃文華;趙衛(wèi)東;歐陽鈞;用數(shù)學(xué)建模思想改革醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)模式
夏蔚;楊云芳;陳晶;提高方劑學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探討
張林;李然;中藥藥劑學(xué)教學(xué)方法改革探討
褚克丹;王曉穎;黃慶德;藥學(xué)專業(yè)不同生源學(xué)生專業(yè)課成績的差異性分析
陳璇;倪慧玲;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分級實驗教學(xué)的探索和實踐
郭靜;周紅;吳曉燕;郭軍;醫(yī)學(xué)研究生免疫組化實驗教學(xué)思考與探索
崔佳樂;郝利銘;陳野;周莉;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教學(xué)增加口語考試的體會
吳紅艷;宋利瓊;韓莉;人體解剖學(xué)實驗教學(xué)的幾點體會
黃靜;王亞云;王文;李云慶;武勝昔;醫(yī)學(xué)院校生物信息學(xué)實踐教學(xué)初探
倪青山;胡福泉;饒賢才;朱軍民;譚銀玲;金曉琳;鄒凌云;醫(yī)藥院校建設(shè)分子流行病學(xué)重點實驗室的實踐
余日安;楊翌;姚振江;陳思東;提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生實驗?zāi)芰Φ奶接?/h3>謝千池;楊雪;王學(xué)江;
口腔組織病理學(xué)實驗教學(xué)改革初探
張瑋;宋曉陵;劉來奎;醫(yī)學(xué)模擬技術(shù)在臨床急救技能教學(xué)中的應(yīng)用研究
彭軍;姜丹;吳銀俠;PBL在麻醉設(shè)備學(xué)教學(xué)中的實踐與探索
徐潔;鄭小鋒;以多種教學(xué)方式提高兒童皮膚病學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)質(zhì)量
向娟;王華;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)雙語教學(xué)模式的探索與實踐
盧穎;金旭鵬;張佩;吳學(xué)敏;生理學(xué)雙語教學(xué)初探
朱娟霞;肖丹秦;王倩;徐燕;于瑋;朱永香;南瑛;曹健;七年制臨床醫(yī)學(xué)生生理學(xué)雙語教學(xué)探索
聶永梅;甫拉提;李俊紅;魏媛媛;雪合熱提;艾努爾;王麗鳳;張順杰;藥理學(xué)雙語教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織
周紅;國際護(hù)理專業(yè)生物化學(xué)雙語教學(xué)初探
楊平;王玉明;潘克儉;李敏惠;留學(xué)生病理生理學(xué)實驗教學(xué)的實踐
李曉宇;黃艷;楊青;賁晶晶;李皓;李躍華;七年制醫(yī)學(xué)生動態(tài)雙語分級教學(xué)模式研究
岳衛(wèi)東;張云紅;高校校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展
邵曉云;徐紹業(yè);宮曉潔;藍(lán)秀華;高校教學(xué)質(zhì)量評價制度改革的策略
岳鳳文;劉漢龍;戚紅;醫(yī)德培養(yǎng)與做人教育探討
張京嵐;陳堯;盧家凱;指導(dǎo)大學(xué)生開展科研課題的探索
潘曉燕;王正朝;竇肇華;李質(zhì)馨;以“挑戰(zhàn)杯”為契機(jī),開展七年制臨床學(xué)生早期科研實踐
李典耕;顧昭明;李澤璐;任雯雯;付佳涵;醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力 論文QQ81995535 培養(yǎng)模式的探討
陸軍;第五次全國人體寄生蟲學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)研討會(第二輪通知)
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