基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2009年01期目錄
- 王麗梅;姜泓;柏銀蘭;康健;張薇;何俊杰;徐志凱;
人體寄生蟲學(xué)PBL教學(xué)病例庫的建立及應(yīng)用
邢杰;閆玉文;馬平;- 張連雙;張洪芹;趙偉;李雅娜;時彥;
人文素質(zhì)教育融入八年制醫(yī)學(xué)生免疫學(xué)教學(xué)探討
吳砂;王莉;曾漢君;在解剖學(xué)教學(xué)中開展科技活動實(shí)施素質(zhì)教育
王守安;鐘震亞;苗智;趙振富;田國忠;趙勇;康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人體解剖學(xué)的教學(xué)改革與實(shí)踐
宋鐵山;梅勁;樓新法;七年制臨床醫(yī)學(xué)解剖學(xué)教學(xué)改革與探索
黃焱;王瑋;人體解剖生理學(xué)理論教學(xué)的思考
鄭輝;病理學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與體會
李祖茂;謝賢鏞;王亞琴;病例討論教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)師生互動中的應(yīng)用
孫穎;韓水平;張健;趙文保;徐長福;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與病理學(xué)教學(xué)改革
林靜;劉夢青;郭芳;實(shí)習(xí)前培訓(xùn)在臨床病理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
楊景;郭喬楠;卞修武;課內(nèi)外結(jié)合病例討論提高病理生理學(xué)教學(xué)效果
趙士弟;陳前芬;黃麗;藥理學(xué)教學(xué)與醫(yī)療糾紛防范教育
朱新波;醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)基因工程教學(xué)的體會
申曉冬;連繼勤;婁桂予;高敏;何鳳田;防原醫(yī)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
苗霞;陳永斌;任東青;郭國禎;結(jié)合護(hù)理專業(yè)特點(diǎn),搞好醫(yī)用化學(xué)教學(xué)
李武宏;張欣榮;楊峰;周長江;羅俊;醫(yī)學(xué)院校開展化學(xué)習(xí)題課教學(xué)的思考
喬華;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)改革初探
杜曦;唐斌;陳勤;杜軍;醫(yī)學(xué)院校儀器分析課程教學(xué)缺陷分析
劉蕓;趙清;張琳;姜勇;藥學(xué)專業(yè)儀器分析教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
付志鋒;周全;PBL教學(xué)法在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
張良珂;張景勍;黃華;李萬玉;培養(yǎng)七年制醫(yī)學(xué)生科研能力途徑的實(shí)踐與分析
師天燕;蔡玉斌;陳培剛;張巖波;八年制臨床醫(yī)學(xué)生科研思維能力培養(yǎng)研究
羅庚求;文繼舫;周建華;李景和;科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,提高微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
黎庶;汪正清;胡曉梅;周瑩冰;叢延廣;朱軍民;陳志瑾;胡福泉;提高組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的探討
王海紅;免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要與次級教學(xué)目標(biāo)的思考
丁建中;邊藏麗;王愷斌;龔權(quán);解庭波;人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探討
趙云鶴;楊桂姣;孔麗;人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與體會
楊艷宏;張忠;病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中PBL模式的探索
鄭海音;中醫(yī)院校病理學(xué)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
梁銳;牛曉軍;問題教學(xué)法在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用初探
丁大鵬;馬文麗;吳清華;生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科研能力的培養(yǎng)探討
王倩;- 楊芳;路國華;劉利兵;于軍;王莉;周幸春;
醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
刁海鵬;王鳳威;張持晨;孫體健;醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
劉沛;祝國強(qiáng);滕海英;研究生助教參加防原醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
王明科;鄒仲敏;羅成基;王鋒超;設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在放射生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索
周美娟;江麗紅;歐程山;丁振華;創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置,提高機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)成功率
趙潤英;李大滿;陳魁敏;郝偉;案例教學(xué)法在臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳英利;于洋;呂躍山;郭艷萍;關(guān)于高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室生物安全的思考
曲萍;劉利兵;陳健康;楊芳;黃小軍;梁向艷;胸心外科臨床帶教七年制醫(yī)學(xué)生的體會
孫光遠(yuǎn);趙學(xué)維;徐志飛;王維;王來根;兒科學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐和探討
陳瑜;周建華;羅小平;眼視光學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建與探索
薛龑;徐國興;血液檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教PBL案例教學(xué)法的應(yīng)用與思考
黃慧芳;林東紅;劉庭波;改進(jìn)教學(xué)模式,提高西醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
王勇;方勇飛;李景怡;七年制生理學(xué)理論課雙語教學(xué)的問卷反饋與分析
曲麗輝;李玉榮;生理學(xué)雙語教學(xué)初探
馬頌華;邱一華;彭聿 論文QQ81995535 平;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)生物化學(xué)雙語教學(xué)初探
馬佳;陳治文;夏俊;楊清玲;張玉心;電子版繪圖在人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的效果初探
陳達(dá)麗;王雅靜;陳靜先;廖琳;病原生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
張敬如;張錫林;徐文岳;趙凱;王英;醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容信息化的實(shí)踐與思考
周京軍;劉亞莉;劉濤;胡玉珍;王躍民;裴建明;生物化學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
張超;晶狀體病多媒體課件的設(shè)計(jì)
姚軍平;薛秋紅;張冬香;通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐
劉軍;丁芮;林志芳;尋麗彬;在理論課教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的幾點(diǎn)思考
王彤;景雅;王鳳威;郜亮;王金萍;提高醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的探索
滿晰;地方高等醫(yī)藥院校個性化教育的探討
齊平;李東月;加強(qiáng)教學(xué)管理,推動藥學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
張鋒;簡德明;韓世新;李萍;曾永芳;
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