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中國(guó)臨床心理學(xué)雜志

編輯出版：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志雜志編輯部
主辦：中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3611

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現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志2011年08期

中國(guó)臨床心理學(xué)雜志雜志2011年05期目錄

復(fù)合情緒刺激對(duì)詞匯加工的調(diào)節(jié)機(jī)制
酈益;陳玉霞;劉宏艷;彭聃齡;王照蔚;
無(wú)意識(shí)憤怒面孔加工的腦區(qū)激活似然估計(jì)(ALE)元分析
姚樹(shù)橋;張江華;石湖清;
不同顏色背景對(duì)返回抑制的影響
李曉軍;周宗奎;張玉妹;范翠英;洪建中;
情緒性別刻板印象的歸因解釋
張艷紅;佐斌;
不同范圍提示下兒童視覺(jué)空間注意的ERP研究
孫延超;李秀艷;高衛(wèi)星;許桂春;楊海英;劉曉芹;
延遲折扣的任務(wù)呈現(xiàn)方式、數(shù)學(xué)模型與測(cè)量指標(biāo)
佟月華;韓穎;
抑郁癥的腦結(jié)構(gòu)異�！Y(jié)構(gòu)性磁共振成像研究進(jìn)展
肖晶;朱雪玲;羅英姿;張小崔;何曉燕;王湘;姚樹(shù)橋;
生命意義源的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
程明明;樊富珉;彭凱平;
米氏邊緣性人格障礙檢測(cè)表在國(guó)內(nèi)精神科臨床樣本中的信效度分析
陳浩;鐘杰;劉一星;蘆紅燕;
中文版防御性悲觀問(wèn)卷(社會(huì)版)在大學(xué)生中的信效度檢驗(yàn)
鄢婷婷;侯玉波;
成功恐懼問(wèn)卷的編制及應(yīng)用
高志強(qiáng);張騰霄;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為量表的編制
鄭顯亮;祝春蘭;顧海根;
B群人格障礙信念問(wèn) 論文QQ81995535 卷在中國(guó)大學(xué)生中的信效度研究
張倩倩;黃秋平;周世杰;
以一般性人際關(guān)系維度構(gòu)建家庭關(guān)系功能量表
劉曦;張建新;葉界佑;
農(nóng)民工社會(huì)支持感知概念的提出及其情境問(wèn)卷的編制
劉禮艷;劉電芝;任璐;疏德明;胡美娟;王金生;
強(qiáng)迫量表修訂版在中國(guó)大學(xué)生中應(yīng)用的信效度
唐蘇勤;王建平;唐譚;趙麗娜;
個(gè)人不擬合對(duì)IRT項(xiàng)目參數(shù)估計(jì)的影響及凈化對(duì)策
劉拓;曹亦薇;戴曉陽(yáng);
大學(xué)生應(yīng)激性生活事件與自殺意念的關(guān)系:歸因方式和心理求助的調(diào)節(jié)效應(yīng)?
梁麗嬋;李歡歡;
“告知還是不告知”:我國(guó)男同性戀HIV陽(yáng)性者暴露現(xiàn)狀和原因的質(zhì)性研究
張嚴(yán);藺秀云;福燕;
城鄉(xiāng)抑郁癥患者軀體癥狀表現(xiàn)的差異
申秀云;蔡琳;朱熊兆;唐秋萍;羅丹;
親子依戀與兒童焦慮的關(guān)系
趙金霞;朱彩琴;
軀體化障礙患者的心理健康狀況、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式的研究
張朝輝;宋景貴;張亞林;
不同亞型學(xué)習(xí)障礙兒童的言語(yǔ)及視空間工作記憶
張妍;劉愛(ài)書(shū);張修竹;張嵐;
青少年自我傷害行為的常用評(píng)估方法
黃任之;劉明礬;何文;詹小平;
人格特質(zhì)、家庭環(huán)境、應(yīng)激狀態(tài)與大學(xué)新生焦慮的關(guān)系
謝熹瑤;龔栩;徐蕊;羅躍嘉;
生活事件對(duì)負(fù)性情緒的影響:社會(huì)支持的調(diào)節(jié)效應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式的中介效應(yīng)
涂陽(yáng)軍;郭永玉;
影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際吸引的因素
朱海燕;李光裕;宋星;
時(shí)間管理傾向?qū)Υ髮W(xué)生壓力與焦慮關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
陳世民;孫配貞;王潤(rùn)華;方杰;張進(jìn)輔;鄭雪;
留守環(huán)境對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女心理健康狀況的影響
徐麗華;陳登峰;傅文青;闕墨春;楊鳳池;徐美才;
大學(xué)生外傾性與生活滿(mǎn)意度的關(guān)系:情緒和自尊的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/h3>劉亞;王振宏;馬娟;霍靜萍;
來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)新生一般自我效能感、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系
梁斌;蘇春蓉;
共情與主觀幸福感:情緒調(diào)節(jié)的中介作用
譚恩達(dá);鄒穎敏;何家俊;黃敏兒;
大學(xué)生拖延行為與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究
馬欣儀;凌輝;張建人;熊戀;李新利;
青少年特質(zhì)情感類(lèi)型、同伴關(guān)系與學(xué)校態(tài)度的關(guān)系
張?jiān)七\(yùn);王海梅;孫鈴;陳會(huì)昌;
不同性別兒童的關(guān)系攻擊、友誼質(zhì)量和孤獨(dú)感的關(guān)系
魏華;范翠英;周宗奎;田媛;亓艷麗;
大學(xué)生自我同一性與自我概念的關(guān)系研究
凌輝;張建人;黃續(xù);熊戀;
家庭學(xué)校環(huán)境、人格與青少年心理健康
雷榕;鎖媛;李彩娜;
母親抑郁與青少年認(rèn)知重評(píng)的關(guān)系:教養(yǎng)方式的中介作用
張俊先;陳杰;李新影;
濟(jì)南市城市低保居民生命質(zhì)量現(xiàn)況及影響因素分析
周成超;楚潔;王群;鄭文貴;徐凌中;
廣泛性焦慮個(gè)體的短期團(tuán)體認(rèn)知行為干預(yù)
楊智輝;王建平;
團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助意向影響的研究
郝志紅;梁寶勇;
內(nèi)觀行為療法治療強(qiáng)迫癥一例報(bào)告
東振明;
復(fù)雜哀傷的診斷和預(yù)防干預(yù)
徐潔;陳順森;張日昇;常美玲;

復(fù)合情緒刺激對(duì)詞匯加工的調(diào)節(jié)機(jī)制

無(wú)意識(shí)憤怒面孔加工的腦區(qū)激活似然估計(jì)(ALE)元分析

不同顏色背景對(duì)返回抑制的影響

情緒性別刻板印象的歸因解釋

不同范圍提示下兒童視覺(jué)空間注意的ERP研究

延遲折扣的任務(wù)呈現(xiàn)方式、數(shù)學(xué)模型與測(cè)量指標(biāo)

抑郁癥的腦結(jié)構(gòu)異�！Y(jié)構(gòu)性磁共振成像研究進(jìn)展

生命意義源的結(jié)構(gòu)與測(cè)量

米氏邊緣性人格障礙檢測(cè)表在國(guó)內(nèi)精神科臨床樣本中的信效度分析

中文版防御性悲觀問(wèn)卷(社會(huì)版)在大學(xué)生中的信效度檢驗(yàn)

成功恐懼問(wèn)卷的編制及應(yīng)用

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為量表的編制

B群人格障礙信念問(wèn) 論文QQ81995535 卷在中國(guó)大學(xué)生中的信效度研究

以一般性人際關(guān)系維度構(gòu)建家庭關(guān)系功能量表

農(nóng)民工社會(huì)支持感知概念的提出及其情境問(wèn)卷的編制

強(qiáng)迫量表修訂版在中國(guó)大學(xué)生中應(yīng)用的信效度

個(gè)人不擬合對(duì)IRT項(xiàng)目參數(shù)估計(jì)的影響及凈化對(duì)策

大學(xué)生應(yīng)激性生活事件與自殺意念的關(guān)系:歸因方式和心理求助的調(diào)節(jié)效應(yīng)?

“告知還是不告知”:我國(guó)男同性戀HIV陽(yáng)性者暴露現(xiàn)狀和原因的質(zhì)性研究

城鄉(xiāng)抑郁癥患者軀體癥狀表現(xiàn)的差異

親子依戀與兒童焦慮的關(guān)系

軀體化障礙患者的心理健康狀況、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式的研究

不同亞型學(xué)習(xí)障礙兒童的言語(yǔ)及視空間工作記憶

青少年自我傷害行為的常用評(píng)估方法

人格特質(zhì)、家庭環(huán)境、應(yīng)激狀態(tài)與大學(xué)新生焦慮的關(guān)系

生活事件對(duì)負(fù)性情緒的影響:社會(huì)支持的調(diào)節(jié)效應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式的中介效應(yīng)

影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際吸引的因素

時(shí)間管理傾向?qū)Υ髮W(xué)生壓力與焦慮關(guān)系的調(diào)節(jié)作用

留守環(huán)境對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女心理健康狀況的影響

大學(xué)生外傾性與生活滿(mǎn)意度的關(guān)系:情緒和自尊的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/h3>劉亞;王振宏;馬娟;霍靜萍;

來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)新生一般自我效能感、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系

共情與主觀幸福感:情緒調(diào)節(jié)的中介作用

大學(xué)生拖延行為與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究

青少年特質(zhì)情感類(lèi)型、同伴關(guān)系與學(xué)校態(tài)度的關(guān)系

不同性別兒童的關(guān)系攻擊、友誼質(zhì)量和孤獨(dú)感的關(guān)系

大學(xué)生自我同一性與自我概念的關(guān)系研究

家庭學(xué)校環(huán)境、人格與青少年心理健康

母親抑郁與青少年認(rèn)知重評(píng)的關(guān)系:教養(yǎng)方式的中介作用

濟(jì)南市城市低保居民生命質(zhì)量現(xiàn)況及影響因素分析

廣泛性焦慮個(gè)體的短期團(tuán)體認(rèn)知行為干預(yù)

團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生尋求專(zhuān)業(yè)性心理幫助意向影響的研究

內(nèi)觀行為療法治療強(qiáng)迫癥一例報(bào)告

復(fù)雜哀傷的診斷和預(yù)防干預(yù)

抑郁癥的腦結(jié)構(gòu)異�！Y(jié)構(gòu)性磁共振成像研究進(jìn)展

軀體化障礙患者的心理健康狀況、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式的研究

人格特質(zhì)、家庭環(huán)境、應(yīng)激狀態(tài)與大學(xué)新生焦慮的關(guān)系

青少年特質(zhì)情感類(lèi)型、同伴關(guān)系與學(xué)校態(tài)度的關(guān)系

家庭學(xué)校環(huán)境、人格與青少年心理健康