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中國(guó)學(xué)生SCI論文撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
感覺(jué)我們同學(xué)在英文表達(dá)上容易犯的錯(cuò)有：喜歡把句子說(shuō)的比較復(fù)雜，用多個(gè)連句、從句，甚至從句套從句，這樣的結(jié)果是寫(xiě)了半天，不知道你在說(shuō)什么。在寫(xiě)句子時(shí)不知道怎么突出自己要說(shuō)的重點(diǎn)，不會(huì)直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)清楚，非得繞來(lái)繞去套這個(gè)句式，那個(gè)從句。在很多情況下，-ing的表達(dá)形式往往比從句要顯得簡(jiǎn)練。這可能是中國(guó)的傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)和美國(guó)現(xiàn)代英語(yǔ)的差別。
實(shí)際上美國(guó)人寫(xiě)英語(yǔ)的最大特點(diǎn)是在最直接最簡(jiǎn)練地表達(dá)清楚意思后再加一些優(yōu)美的修飾成分。能直接將意思以最簡(jiǎn)練的方法表達(dá)出來(lái)非常重要，這時(shí)，連接句子的順承、轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)等連接詞的恰當(dāng)使用就顯得非常重要。此外，恰當(dāng)?shù)膹木浼艾F(xiàn)在分詞短語(yǔ)是最常用的，每個(gè)人的習(xí)慣是不一樣的。鼓勵(lì)大家多用簡(jiǎn)單句，不要去刻意堆積句子，讓人看著很累。
然后就是用詞或短語(yǔ)要恰當(dāng)、準(zhǔn)確、貼切，這個(gè)很難，需要積累。用詞不貼切、不專(zhuān)業(yè)也是我們同學(xué)常犯的問(wèn)題，看上去好像意思差不多醫(yī)學(xué).全在線quanxiangyun.cn，實(shí)際上差很多。這可能是因?yàn)橐恍┯⑽膯卧~的中文意思根本沒(méi)法體現(xiàn)它們的細(xì)微差別。這個(gè)需要大家經(jīng)常用詞造句，用得多了，就會(huì)體會(huì)到他們的細(xì)微差別了。
還有就是一些固定表達(dá)方式用得也不貼切，前后銜接不自然，邏輯性差。關(guān)于時(shí)態(tài)，通常在說(shuō)一些規(guī)律的東西，一些客觀事實(shí)的東西時(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)；但在說(shuō)一些關(guān)于你具體實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要用過(guò)去時(shí)，在結(jié)果描述時(shí)這兩種時(shí)態(tài)可以靈活交叉運(yùn)用，這是同學(xué)很不注意的地方。關(guān)于語(yǔ)態(tài)，實(shí)際上古老的科研論文曾一度大都用被動(dòng)，但現(xiàn)在論文提倡大家主動(dòng)和被動(dòng)靈活交叉使用。美國(guó)學(xué)生在寫(xiě)科研論文時(shí)，選詞造句還是要求比較規(guī)范的，太口語(yǔ)化在投稿時(shí)是不會(huì)受歡迎的。當(dāng)然，每個(gè)人的表達(dá)習(xí)慣和風(fēng)格是有很大差別的。以后有機(jī)會(huì)會(huì)舉一些具體例子來(lái)說(shuō)明一下。
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