人體解剖學(xué)授課教案-節(jié)點(diǎn)列表:實(shí)驗(yàn)授課教案周圍神經(jīng)

課程名稱

系統(tǒng)解剖學(xué)

授課題目（章節(jié)或主題)

周圍神經(jīng)

授課教師

葉秉坤

所屬二級(jí)學(xué)院

基礎(chǔ)學(xué)院

所屬教研室

人體解剖學(xué)

職稱

講師

授課時(shí)間

2008年5月24日第九周星期四 第6～7節(jié)第一 次課

授課時(shí)數(shù)

7學(xué)時(shí)

授課班級(jí)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科□√ �？啤�) 2007  級(jí)  1  班

教學(xué)課型

理論課□ 實(shí)驗(yàn)課□√ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)（踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

《系統(tǒng)解剖學(xué)》第6版，柏樹(shù)令，人民衛(wèi)生出版社，04年7月

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1．了解脊神經(jīng)的構(gòu)成、纖維功能成分。

2．了解頸叢、臂叢、腰叢和骶叢的組成，分布概況

3．了解腦神經(jīng)的名稱、順序、連接腦和進(jìn)出顱的部位。

4．了解腦神經(jīng)的纖維成分。

5．了解十二對(duì)腦神經(jīng)的起始、行程分布、功能和纖維成分。

6．了解內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分、分布、機(jī)能概念。

主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

主要知識(shí)點(diǎn)：

1 脊神經(jīng)

2 腦神經(jīng)

3 內(nèi)臟神經(jīng)

重點(diǎn)：

1掌握頸叢、臂叢、腰叢和骶叢的組成，分布概況。

2掌握腦神經(jīng)的名稱、順序、連接腦和進(jìn)出顱部位。。

3掌握腦神經(jīng)的纖維成分和分布概念。。

4掌握動(dòng)眼神經(jīng)纖維功能成分、起始核。重要行程主要分支和分布，損傷后表現(xiàn)。。

5掌握面神經(jīng)的纖維成分、起始核，主要行程、重要分支（鼓索、表情肌支)的分布，損傷后表現(xiàn)。

6掌握舌咽神經(jīng)的纖維功能成分，起止核、主干的重要行程及分布概況。

7掌握迷走神經(jīng)的纖維功能成分、起止核，主干的重要行程主要分支和分布概況。掌握喉上神經(jīng)（內(nèi)、外支)、左右喉返神經(jīng)的行程和分布。

8掌握交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)在形態(tài)和功能上的主要區(qū)別。

難點(diǎn)：

1十二對(duì)腦神經(jīng)的纖維成分。

2交感神經(jīng)節(jié)前、節(jié)后纖維分布的一般規(guī)律

3交感神經(jīng)節(jié)和副交感神經(jīng)節(jié)的位置和功能。

教學(xué)方法（請(qǐng)打√選擇)：

講授法□　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書(shū)指導(dǎo)法□

ＰＢＬ（以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□√　　案例法□　 其他□

教學(xué)媒體（請(qǐng)打√選擇)：

教材□√ 板書(shū)□√  實(shí)物□√  標(biāo)本□ √ 掛圖□√ 模型□√ 投影□√ 幻燈□  錄像□√  

CAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書(shū)設(shè)計(jì)等)：

課前講授和復(fù)習(xí)： 1 四對(duì)混合性的腦神經(jīng)

  2臂叢的組成和分支的情況

  3內(nèi)臟神經(jīng)中的節(jié)前纖維及節(jié)后纖維的分布規(guī)律

講授方法：課前講授及提問(wèn)

時(shí)間分配：

1課前講授和復(fù)習(xí)：80分鐘

2學(xué)生看標(biāo)本、模型：180分鐘

3示教和總結(jié)：20分鐘

媒體選用：模型。

板圖設(shè)計(jì)：1面神經(jīng)的走向。

2交感干

提問(wèn)、課堂討論等師生互www.med126.com動(dòng)的設(shè)計(jì)：

討論： 1. 面神經(jīng)的中樞性癱和周圍性癱。

2．迷走神經(jīng)行程的變化國(guó)家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)

3．腦神經(jīng)中一般內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)纖維中止的副講神經(jīng)節(jié)

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

1．  三叉神經(jīng)、面神經(jīng)、舌咽神經(jīng)、迷走神經(jīng)的纖維成分和功能？

2．  運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中各重點(diǎn)肌肉的神經(jīng)支配

3．  眼外肌的神經(jīng)支配

教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)（加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面)：

1中樞性面癱和周圍性面癱的差別

2喉上神經(jīng)喉外支和甲狀腺上動(dòng)脈的關(guān)系

3喉返神經(jīng)與甲狀腺下動(dòng)脈的關(guān)系

參考資料（包括輔助教材、參考書(shū)、文獻(xiàn)等)：

  《人體解剖學(xué)》，河北醫(yī)科大學(xué)版

教研室

意 見(jiàn)

教研室主任簽章： 年　　月　　日

教學(xué)后記（即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫)

時(shí)間控制情況正常

學(xué)生對(duì)與臨床有關(guān)問(wèn)題興趣較濃。