南方醫(yī)科大學(xué)教案首頁
| 授課題目 | 管理學(xué)概論 | 授課形式 | 講授 |
| 授課時間 | 2012年2月29日 | 授課學(xué)時 | 2學(xué)時 |
| 教學(xué)目的 與 要 求 | 了解管理的一般知識與護(hù)理之間的聯(lián)系 | ||
| 基本內(nèi)容 | 管理的概念、管理的對象 管理特性、管理職能、管理方法 護(hù)理管理的目的，護(hù)理管理的特點、護(hù)理管理的意義 | ||
| 重 點 難 點 | 重點：護(hù)理管理的內(nèi)涵、理論及管理方法 | ||
| 主要教學(xué) 媒 體 | PPT、板書、圖片 | ||
| 主 要 外 語 詞 匯 | Management （管理) | ||
| 有關(guān)本內(nèi)容的新進(jìn)展 | 國外護(hù)理管理理論與我國的管理實踐相結(jié)合的管理新方法 | ||
| 主要參考資料或相關(guān)網(wǎng)站 | 《護(hù)理管理雜志》 | ||
| 系、教研室 審查意見 | 同意 | ||
| 課后體會 | 護(hù)理本科的教育目標(biāo)是具有初步護(hù)理管理及護(hù)理教育的基本技能，所以護(hù)理管理學(xué)是護(hù)理本科的重要的專業(yè)課，不論是從事護(hù)理管理和臨床護(hù)理工作都存在對人、物、時間、信息等的管理，讓學(xué)生掌握這部分理論和技能是非常重要的。 |
教學(xué)過程
| 教學(xué)內(nèi)容 | 時間分配和 媒體選擇 |
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第一章 管理概述 第一節(jié) 管理的基本知識
一、管理的概念：管理是由一個人或更多的人來協(xié)調(diào)他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進(jìn)行的各種活動。 管理的內(nèi)涵：管理活動是通過管理其他人的工作來實現(xiàn)的 管理活動是通過協(xié)調(diào)其他人的活動來進(jìn)行的 管理者必須考慮兩個方面——管理人及管理工作 二、管理的雙重特性： 自然屬性：為了組織共同勞動產(chǎn)生的，是一系列科學(xué)方法的總結(jié)。 社會屬性：是由階級關(guān)系決定的，反映了一定社會形態(tài)中統(tǒng)治階級的要求，有鮮明的階級性。 三、管理對象： 人：最大限度地調(diào)動人的積極性 財力：經(jīng)濟(jì)管理重在調(diào)動人的積極性 quanxiangyun.cn物力：不要積壓和浪費 www.med126.com時間：管好自己的時間和大家的時間 信息：信息管理要及時準(zhǔn)確 四、管理的職能： （一)計劃職能：是實現(xiàn)確定目標(biāo)和實現(xiàn)這些目標(biāo)手段的管理活動。 （二)組織職能：是為了實現(xiàn)目標(biāo)，對人們的活動合理分工和協(xié)作，合理配備資源，正確處理人際關(guān)系的活動。 （三)控制職能：是對實現(xiàn)計劃目標(biāo)的各種活動進(jìn)行檢查、監(jiān)督和調(diào)節(jié)的過程。 五、管理方法： 行政方法：具有強(qiáng)制性，是常用的管理方法 法律方法：學(xué)歷法律知識，正確利用法律知識。 護(hù)理管理中經(jīng)常應(yīng)用的方法。 經(jīng)濟(jì)方法：利用獎勵和懲罰達(dá)到管理的目的。 社會心理學(xué)方法：應(yīng)用相關(guān)學(xué)科知識調(diào)動人的潛在的能力。
第二節(jié) 護(hù)理管理 一、護(hù)理管理的概念： 是為了提高人們的健康水平，系統(tǒng)地利用護(hù)士潛在能力或設(shè)備、環(huán)境和社會活動的過程。（WHO)
二、護(hù)理管理的任務(wù)和目的： 任務(wù)：是研究護(hù)理工作的特點，找出其規(guī)律性，對護(hù)理工作的諸要素進(jìn)行科學(xué)的計劃、組織、控制和協(xié)調(diào)，以提高護(hù)理工作的效率和效果，提高護(hù)理工作質(zhì)量。 三、護(hù)理管理的目的： 提高護(hù)理質(zhì)量為最終的目的。
四、護(hù)理管理的特點： 護(hù)理工作對象是人：強(qiáng)調(diào)以“人為中心”的管理思想，著眼于激發(fā)人的積極性。護(hù)理工作的科學(xué)性和服務(wù)性：不斷進(jìn)行知識更新，提高護(hù)理服務(wù)水平。 護(hù)理工作聯(lián)系的廣泛性：業(yè)務(wù)工作及后勤及與醫(yī)院和部門的聯(lián)系較多 護(hù)理工作性別特點：女性群體管理的特殊性 工作的連續(xù)性：管理要適合護(hù)理工作三班倒及24小時連續(xù)不間斷的管理 五、學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的意義（思考討論) 學(xué)生課后看書查資料，下次課討論 小 結(jié) 本章重點講授了管理及護(hù)理管理的基本知識，重要的是能了解管理的基本知識將管理學(xué)的知識與護(hù)理管理的特點相結(jié)合，才能有效的進(jìn)行管理，提高護(hù)理管理的效果。
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