1、課程建設目標： 以“實用型高級護理人才培養(yǎng)”目標為主線，創(chuàng)建護理專業(yè)主干課程《外科護理學》的課程建設目標：建立起一流的“雙師型”教師隊伍；一流的教學管理水平；一流的教育教學內容；一流的教學手段和方法，一流的教材建設與改革；一流的實踐教學條件和實踐能力培養(yǎng)目標，保持和改變具有護理特色的教學模式，提高教學效率，并在校級優(yōu)秀課程的基礎上力爭進入校級精品課程乃至湖南省精品課程行列。 2、課程建設步驟： (1) 從2003年開始，逐步引進護理專業(yè)人才，合理調整師資隊伍結構，并分批派送老師去北京大學、西安交大、南京大學等高校進修學習，著重造就一支思想素質好、學術造詣深、科研能力強、教學經驗豐富、愛崗敬業(yè)、學歷層次高、年齡、職稱結構合理的教師隊伍。 (2) 以培養(yǎng)具有健康的身心、豐富的人文知識、扎實的基礎醫(yī)學知識、熟練的護理操作技能、較強的英語應用能力的集臨床護理、護理管理、護理教育、護理科研于一身的高級護理專業(yè)人才為目標，并以此為導向，在臨床護理專業(yè)主干課程《外科護理學》教學中本著以護理理論為基礎，護理程序為指導，在教學中，使學生在扎實掌握護理理論基本知識和基本技能的同時，掌握現代醫(yī)學的理論觀點，社會、家庭及心理護理理論和技能。確立了教學改革三大目標教學：即職業(yè)道德教育目標、護理專業(yè)知識教育目標，護理技能教育目標。 (3)2003年我院護理專業(yè)教師參與了《外科護理學》實習指導、見習指導、授課教案等編寫。 (4)2007年《外科護理學》課程建設在學院其他課程建設中起到示范作用，《外科護理學》課程列入學校優(yōu)秀課程行列。 (5)2007年對《外科護理學》實習及見習指導進行修改，匯入為《臨床實踐教學大綱》，并對授課教案、講稿進行修改。 (6quanxiangyun.cn/sanji/)完善多媒體課件，《外科護理學》多媒體網絡課件分別獲2008年全國高等學校多媒體教育軟件大獎賽優(yōu)勝獎，湖南省高等學校多媒體教育軟件大獎賽“中南杯”二等獎，南華大學多媒體課件一等獎（2008年)、二等獎（2007年)，“腦部損傷病人的護理”多媒體課件獲2004年湖南省高等學校多媒體教育軟件大獎賽“青果杯”三等獎，初步形成的立體化教學包具有一定特色。逐步完善相關網上資料，力爭進入校級精品課程評審行列。 (7)2007年通過加強實踐性教學環(huán)節(jié)，建設一體化設計、多種媒體有機結合的立體化教材；全面推進信息技術與學科課程、教學方法的整合，加強教學資料庫建設和網絡課程建設；爭取多項省級教學研究課題，爭取1-2項獲省級以上教學研究成果獎。 (8)試行使用一些《外科護理學》英語擴充教材，對本科護理逐漸推行“雙語”教學。
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