2012年南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院公開(kāi)招聘崗位表
系列 |
科室 |
招聘崗位 |
崗位級(jí)別 |
崗位職責(zé) |
人數(shù) |
學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷要求 |
其他 |
醫(yī)療 | 各臨床科室 | 醫(yī)療專業(yè)技術(shù)崗位 | 1、應(yīng)屆碩士一般定為專業(yè)技術(shù)11級(jí)崗; 2、應(yīng)屆博士一般定為專業(yè)技術(shù)10級(jí)崗; 3、其他人員根據(jù)工作經(jīng)歷和工作業(yè)績(jī)確定崗位等級(jí)。 |
從事臨床醫(yī)療工作醫(yī)學(xué)全在線搜集整理quanxiangyun.cn | 10 | 具備下列條件之一: 1.具有全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)歷及博士學(xué)位,且第一學(xué)歷須為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列醫(yī)學(xué)專業(yè)本科; 2.具有全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位,且第一學(xué)歷須為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列醫(yī)學(xué)專業(yè)本科,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并發(fā)表2篇(含)以上高質(zhì)量論文。 |
1.社會(huì)人員須具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證; 2.應(yīng)屆碩士研究生年齡不超過(guò)28周歲;應(yīng)屆博士研究生年齡不超過(guò)32周歲;社會(huì)人員年齡不超過(guò)35周歲。 |
護(hù)理 | 各科室 | 護(hù)理專業(yè)技術(shù)崗位 | 從事臨床護(hù)理工作 | 30 | 具備下列條件之一: 1.具有全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列護(hù)理專業(yè)研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位; 2.具有護(hù)理學(xué)本科以上學(xué)歷并獲學(xué)士以上學(xué)位,有5年以上三級(jí)甲等醫(yī)院工作經(jīng)歷; 3.具有護(hù)理學(xué)大專以上學(xué)歷,有10年以上三級(jí)甲等醫(yī)院工作經(jīng)歷。 |
1.具有護(hù)士執(zhí)業(yè)證并聘任護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù); 2.年齡不超過(guò)35周歲;取得主管護(hù)師資格者,年齡不超過(guò)40周歲醫(yī)學(xué)全在線搜集整理quanxiangyun.cn。 | |
經(jīng)濟(jì) | 經(jīng)濟(jì)管理科 | 經(jīng)濟(jì)績(jī)效分析專業(yè)技術(shù)崗位 | 從事醫(yī)院經(jīng)營(yíng)分析,建立與完善績(jī)效管理系統(tǒng),為科室發(fā)展與醫(yī)院經(jīng)營(yíng)提供決策支持與保障醫(yī)學(xué)全在線搜集整理quanxiangyun.cn。 | 1 | 具有全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列MBA、MPA學(xué)歷及學(xué)位或經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)研究生學(xué)歷與碩士以上學(xué)位,且第一學(xué)歷須為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(“211”、985”院校)國(guó)民教育序列相關(guān)專業(yè)全日制本科;精通財(cái)務(wù)分析、成本分析及績(jī)效管理工具,具有相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)特別是醫(yī)院管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 |
1.應(yīng)屆碩士研究生年齡不超過(guò)28周歲;應(yīng)屆博士研究生年齡不超過(guò)32周歲;社會(huì)人員年齡不超過(guò)35周歲; 2.英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)流利,熟練使用Office辦公軟件,了解數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)知識(shí); 3.良好的溝通協(xié)調(diào)能力,很強(qiáng)的績(jī)效系統(tǒng)建立、問(wèn)題診斷、分析、解決能力。 |