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文都2007年考研政治命題重點(diǎn)終極預(yù)測(cè) | |||||
文章來(lái)源:文都教育 更新時(shí)間:2007-1-17 8:28:48 考研論壇 | |||||
三、毛概 考點(diǎn)1.統(tǒng)一戰(zhàn)線問題:新民主主義革命時(shí)期和改革開放時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線共同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。 共同點(diǎn):目的都是要調(diào)動(dòng)一些積極因素,為完成黨的任務(wù)和歷史使命而奮斗;都必須考慮照顧到同盟者的利益,利益關(guān)系的協(xié)調(diào);如何看待資本主義,如何對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)的問題。 區(qū)別點(diǎn):黨的本身地位不同;黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);處理與資產(chǎn)階級(jí)的關(guān)系 考點(diǎn)2.兩種政權(quán)主張的聯(lián)系和區(qū)別 毛澤東的《論聯(lián)合政府》與《論人民民主專政》兩種政權(quán)主張的聯(lián)系點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn) 聯(lián)系點(diǎn):都是貫徹實(shí)踐新民主主義革命的政治綱領(lǐng) 區(qū)別點(diǎn):提出背景不同;提出的意圖不同;政權(quán)階級(jí)構(gòu)成不同;結(jié)果不同。 考點(diǎn)3.近現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)情、革命性質(zhì)及前途、革命過程中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題 國(guó)情:半殖民地半封建;革命性質(zhì):反帝反封建;革命前途:通過新民主主義過渡到社會(huì)主義。使用這些原理批判陳獨(dú)秀的“二次革命論”和王明路線的“畢其功于一役”。 領(lǐng)導(dǎo)權(quán):無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題 考點(diǎn)4.結(jié)合改革的現(xiàn)實(shí)闡述毛澤東的活的靈魂及其發(fā)展 活的靈魂: 實(shí)事求是:與時(shí)俱進(jìn),自主創(chuàng)新; 群眾路線:黨的根本路線,思想路線的體現(xiàn)和內(nèi)在要求,從實(shí)際出發(fā),群眾路線的發(fā)展:三個(gè)代表,科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)政為民,以人為本; 獨(dú)立自主:新民主主義革命中無(wú)產(chǎn)階級(jí)在革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);中國(guó)共產(chǎn)黨從中國(guó)革命出發(fā)解決中國(guó)革命。新時(shí)期的體現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展道路走自己的路,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,獨(dú)立的和平外交政策。 考點(diǎn)5.闡述毛澤東關(guān)于新民主主義革命三大法寶及相互關(guān)系 三大法寶:武裝斗爭(zhēng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)。 考點(diǎn)6.毛澤東關(guān)于社會(huì)主義革命建設(shè)道路的探索 探索:從新民主主義革命到社會(huì)主義革命完成了社會(huì)主義改造;社會(huì)主義矛盾的分析;社會(huì)主義階段提出的思想,從不發(fā)達(dá)社會(huì)主義階段走向發(fā)達(dá)社會(huì)主義階段;提出走適合中國(guó)國(guó)情的工業(yè)化道路,對(duì)于工業(yè)管理體制提出一些建設(shè)性建議;政治制度和科學(xué)文化制度的建設(shè) 總結(jié):這種探索是為創(chuàng)立中國(guó)特色社會(huì)主義打下基礎(chǔ),為改革開放后的大發(fā)展奠定基礎(chǔ),但在實(shí)踐中被自己否定,結(jié)果導(dǎo)致一系列曲折失誤和失敗。主要在主要矛盾的認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)問題,這是錯(cuò)誤出現(xiàn)的根本原因 哲學(xué)原理:認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)不是一次完成的,而是反復(fù)實(shí)踐反復(fù)認(rèn)識(shí)的過程。 上一頁(yè) [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁(yè) 特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,醫(yī)學(xué)全在線所提供的所有考試信息僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
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文章錄入:凌云 責(zé)任編輯:凌云 | |||||
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