3.提高作文品質(zhì)：抓好詞句表達，抓住段落結(jié)構(gòu),邊背邊寫

網(wǎng)友：老師，我如何能在考前作文有質(zhì)的提高，光靠背、寫進步不明顯。

夏徛榮：第一點，這個作文因為現(xiàn)在到了沖刺階段了。光靠背，我覺得是不行的。背的東西畢竟是英美文化很重的文章。我們真正考研的作文，是中國文化的熱點話題來進行測試的。所以背的問題不一定是考場上能用得到的。這是第一點要注意的。

第二是寫問題。寫就有寫錯寫對還不明白寫好寫壞，自己也是不明白的。

我建議這個考生，從這三個方面著手，

第一，要注意一些很漂亮的詞句，詞句的表達，因為每個語言都有他的詞法和句法。咱們說唐詩宋詞是一些很好的表達方式。

第二，文章不可以大篇大篇的去練，應(yīng)該抓住段落的結(jié)構(gòu)。英語的段落和篇幅還是吻合的。

第三，段落可以這么說，說出一個觀點、再去論證，然后再講出發(fā)展的論證性。先給出一個觀點，分析出他的原因，先給出一個觀點，讓我們對比、分析，這都是一些比較好的思維方式。

我希望網(wǎng)友有質(zhì)的提高。我們是可以達到的，但是中間不能夠缺少量的變化過程。這個量就是邊背還是要邊寫。能夠把握好的就是以漂亮為核心。好好的去按照大綱題目的要求敘述一下文章，這個應(yīng)該是可以實現(xiàn)的。

主持人：現(xiàn)在很多市面上的作文范文，還有一些老師說去背一些范文，他說的可能是這個方面。

夏徛榮：那就看看我做的《話題作文一本通》。我們列舉了英語的九種思維方式，我們要控制的是思維，怎么樣去組織思想這是很重要的，首先要把英語說出來。其實我覺得成功是有各種理念的，是一個人的創(chuàng)造性。我們有段的思維組織。我想可以取得大幅度的提高。 而且還有一個重要的要點，不會給將來的閱卷老師照搬的感覺。

主持人：對啊，這樣判卷老師會覺得考生的答案都一樣。

夏徛榮：他們應(yīng)該盡量在段落思維等方面下一些功夫。

4.要

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