研究生的各種類(lèi)型

一、研究生培養(yǎng)目標(biāo)
1.研究生教育的重要性
    研究生教育是整個(gè)教育鏈的最高端，只有把最高端做好了，我國(guó)才能成為教育強(qiáng)國(guó)。我們要在學(xué)位管理、規(guī)模和結(jié)構(gòu)、學(xué)科建設(shè)等方面加強(qiáng)調(diào)控，提高研究生教育的質(zhì)量。
2.研究生的培養(yǎng)目標(biāo)
     高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)招收攻讀碩士學(xué)位研究生，是為了培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

二、研究生種類(lèi)
1.按攻讀學(xué)位等級(jí)劃分
按攻讀學(xué)位等級(jí)的不同，分為攻讀碩士學(xué)位研究生（簡(jiǎn)稱“碩士生”）和攻讀博士學(xué)位研究生（簡(jiǎn)稱“博士生”）兩級(jí)。
2.按學(xué)習(xí)方式劃分
    按學(xué)習(xí)方式的不同，分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。
（1）脫產(chǎn)研究生
     脫產(chǎn)研究生是指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生。
（2）在職研究生
      在職研究生是指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。專(zhuān)業(yè)課要完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并參加考試取得相應(yīng)的學(xué)分。還必須通過(guò)國(guó)家專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的英語(yǔ)、政治及專(zhuān)業(yè)全國(guó)統(tǒng)考，合格后可以申請(qǐng)學(xué)位。學(xué)習(xí)、考試、答辯均需交納一定費(fèi)用，一般全部下來(lái)在數(shù)萬(wàn)元左右。目前只有經(jīng)過(guò)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)招收學(xué)位生，機(jī)會(huì)不多，而且必須征得工作單位的同意。隨著學(xué)位管理的加強(qiáng)，通過(guò)這條途徑來(lái)獲取學(xué)位的難度越來(lái)越大了。一般最終能夠通過(guò)答辯、取得學(xué)位的比例并不高。
目前，多數(shù)研究生招生單位只面向本單位職工招收在職研究生，有的單位面向本地區(qū)、本系統(tǒng)的職工招收在職研究生。
3.按在學(xué)期間提供經(jīng)費(fèi)的渠道劃分
      按在學(xué)期間提供經(jīng)費(fèi)的渠道不同，分為國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生(簡(jiǎn)稱“委托生”)和自費(fèi)研究生。
（1）國(guó)家計(jì)劃招收研究生
    國(guó)家計(jì)劃招收研究生又分為非定向研究生和定向研究生（簡(jiǎn)稱“定向生”）。
①非定向研究生
     國(guó)家計(jì)劃招收的研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國(guó)家提供，其中非定向研究生畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)行由本人選報(bào)志愿、招生單位推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的雙向選擇就業(yè)制度。由國(guó)家和學(xué)校提供全部學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)需要自己承擔(dān)，轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系。
②定向研究生
    a.定向培養(yǎng)研究生，是指在招生時(shí)即通過(guò)合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，其學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)費(fèi)用按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家向培養(yǎng)單位提供。
     b.凡屬研究生國(guó)家招生計(jì)劃服務(wù)范圍的用人單位，即高等學(xué)校，以基礎(chǔ)研究為主的科研機(jī)構(gòu)，國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)（由國(guó)家教委會(huì)商有關(guān)部門(mén)確定），由財(cái)政撥款的文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等公益事業(yè)單位，黨和國(guó)家機(jī)關(guān)以及人民解放軍對(duì)研究生的需求，均可要求定向培養(yǎng)研究生。除上述范圍外的用人單位對(duì)研究生的需求，不得定向培養(yǎng)，只能由用人單位提供培養(yǎng)費(fèi)用，進(jìn)行委托培養(yǎng)。培養(yǎng)單位或其主管部門(mén)均不得自行擴(kuò)大定向培養(yǎng)用人單位的范圍。
     c.定向生在錄取前，必須簽訂考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位，畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。
       d.定向生的形式：

第一，由用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員參加研究生入學(xué)考試；

第二，從參加全國(guó)統(tǒng)考的在職人員中選定；

第三，從推薦應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生為碩士生的人員中選定。

采取上述三種形式的定向生，招生工作由招生單位負(fù)責(zé)，按國(guó)家教委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初選，并提出錄取名單，經(jīng)與用人單位協(xié)商(第二、第三種形式的定向生還須征得考生本人同意)，簽訂合同后，由招生單位發(fā)出錄取通知書(shū)。采取第一種形式的在職人員被錄取為研究生后，其學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)工作關(guān)系，享受原工資福利待遇；采用第二、第三種形式被錄取為研究生的待遇與脫產(chǎn)研究生相同，即在學(xué)期間享受?chē)?guó)家規(guī)定的生活補(bǔ)助費(fèi)。定向生的用人單位還可向定向生提供部分生活補(bǔ)助。
      e.定向培養(yǎng)研究生合同管理的內(nèi)容
      定向培養(yǎng)研究生一律采取合同制辦法。招生的高等學(xué)校與用人單位之間、用人單位與研究生之間必須在錄取前，按照規(guī)定要求，分別簽訂定向培養(yǎng)合同，并辦理公證。合同未簽訂前，培養(yǎng)單位不得向定向培養(yǎng)研究生發(fā)出錄取通知書(shū)。
      單位之間合同的內(nèi)容應(yīng)包括：招生專(zhuān)業(yè)、招生人數(shù)、考生姓名、培養(yǎng)要求、研究生學(xué)習(xí)期間的待遇及管理、合同有效期限、違約責(zé)任，以及其他雙方認(rèn)為必要的內(nèi)容。
用人單位與研究生之間合同的內(nèi)容應(yīng)包括：研究生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)后的工作安排和最低服務(wù)年限、用人單位提供研究生學(xué)習(xí)期間的待遇、合同有效期限、違約責(zé)任，以及其他雙方認(rèn)為必要的內(nèi)容。
（2）委托培養(yǎng)研究生
    ①委托培養(yǎng)研究生的概念及其與國(guó)家計(jì)劃招收的研究生的區(qū)別
a.高等學(xué)校招收委托培養(yǎng)研究生是我國(guó)研究生招生計(jì)劃和畢業(yè)生分配制度的一項(xiàng)重要改革。它對(duì)鼓勵(lì)高等學(xué)校挖掘潛力，培養(yǎng)更多的研究生、更好地滿足社會(huì)對(duì)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的需要，起了積極作用。
b.高等學(xué)校招收委托培養(yǎng)研究生一律實(shí)行合同制。委托單位與培養(yǎng)單位之間、委托單位與委托生之間應(yīng)分別簽訂委托培養(yǎng)合同。委托生的培養(yǎng)費(fèi)用由委托單位提供，畢業(yè)后到委托單位工作。委托生在學(xué)期間和畢業(yè)后享受與國(guó)家計(jì)劃內(nèi)碩士生相同的待遇。
c.委托培養(yǎng)研究生和國(guó)家計(jì)劃招收的研究生之間的主要區(qū)別：培養(yǎng)費(fèi)用的來(lái)源和畢業(yè)分配的辦法不同。
委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位提供，畢業(yè)之后回委托單位工作；國(guó)家計(jì)劃招收的研究生，其培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國(guó)家提供，其中非定向生畢業(yè)時(shí)實(shí)行在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，由本人選報(bào)志愿，招生單位推薦，用人單位擇優(yōu)錄用的就業(yè)制度，而定向生按合同規(guī)定畢業(yè)后到定向地區(qū)或單位工作。
②委托培養(yǎng)研究生合同管理的基本內(nèi)容
  a.高等學(xué)校招收培養(yǎng)研究生一律實(shí)行合同制。委托單位與培養(yǎng)單位之間、委托單位與委托培養(yǎng)的研究生之間應(yīng)分別簽訂委托培養(yǎng)合同。
   b.委托單位與培養(yǎng)單位之間的合同，應(yīng)包括招生專(zhuān)業(yè)、招生人數(shù)、培養(yǎng)要求、委托培養(yǎng)研究生在學(xué)習(xí)期間的待遇及管理、畢業(yè)分配辦法、培養(yǎng)費(fèi)用數(shù)量及撥付辦法、合同有效期限以及委托合同者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等主要內(nèi)容。
  c.委托單位與委托培養(yǎng)的研究生之間的合同，應(yīng)包括委托培養(yǎng)志愿、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、在學(xué)習(xí)期間的待遇、畢業(yè)分配辦法、在委托單位最低工作年限、合同有效期限及違反合同者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等主要內(nèi)容。
d.為了維護(hù)合同的嚴(yán)肅性，應(yīng)辦理公證手續(xù)。
③委托培養(yǎng)研究生的形式
a.從招生單位招收的研究生中選定；
b.由委托單位推薦本單位在職人員參加招生單位研究生的入學(xué)考試；
c.試行由委托單位招生錄取(招生的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)必須有學(xué)位授予權(quán))，由招生單位培養(yǎng)的辦法。
采取第一、第二種形式的委托生，整個(gè)招生工作由招生單位負(fù)責(zé)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)錄取，并提出初選名單，經(jīng)與委托單位研究同意(第一種形式的委托生還須征得考生本人同意)，并簽訂合同后，由招生單位發(fā)出錄取通知書(shū)。
采取第三種形式的委托生，由委托單位按其錄取標(biāo)準(zhǔn)提出初選名單，經(jīng)招生單位指導(dǎo)教師、教研室、系(所)審查同意，并經(jīng)研究生院院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)，在征得本人同意后，由招生單位與委托單位聯(lián)合發(fā)出錄取通知書(shū)，或由委托單位錄取后，轉(zhuǎn)入招生單位。
（3）自費(fèi)研究生
自費(fèi)研究生，即自籌經(jīng)費(fèi)研究生。經(jīng)費(fèi)自籌，計(jì)劃外研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)國(guó)家相關(guān)文件而定。入學(xué)時(shí)要轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系。計(jì)劃外研究生同樣需要參加國(guó)家的考試，考試內(nèi)容與計(jì)劃內(nèi)研究生相同�？荚嚦煽�(jī)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)線但不能計(jì)劃內(nèi)錄取的考生，可以及時(shí)向所報(bào)考的院(系、所、中心)教務(wù)辦公室申請(qǐng)計(jì)劃外錄取。教學(xué)安排與計(jì)劃內(nèi)研究生相同，修滿學(xué)分、論文通過(guò)可以得到與計(jì)劃內(nèi)研究生同樣的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。
4.按照專(zhuān)業(yè)劃分
按照專(zhuān)業(yè)和用途的不同，分為普通研究生和特殊類(lèi)研究生。
    （1）普通研究生
根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。
目前，我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類(lèi)，12大類(lèi)下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。
    （2）特殊類(lèi)研究生
特殊類(lèi)研究生，即專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。目前，我國(guó)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)學(xué)位已達(dá)15類(lèi)。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育是我國(guó)研究生教育的一種形式。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。
①特殊類(lèi)研究生相關(guān)知識(shí)
a.專(zhuān)業(yè)學(xué)位和通常所說(shuō)的“碩士、博士學(xué)位”的異同
我國(guó)于1981年實(shí)施《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，當(dāng)初以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。就研究生的學(xué)位而言，就是大家通常所說(shuō)的“碩士、博士學(xué)位”。20世紀(jì)90年代初，為了加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需的高層應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，設(shè)置了專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
專(zhuān)業(yè)學(xué)位的職業(yè)指向性非常明確。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十四次會(huì)議審議通過(guò)的《專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置審批暫行辦法》規(guī)定，專(zhuān)業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設(shè)置。
專(zhuān)業(yè)學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士三級(jí)，但大多只設(shè)置碩士一級(jí)。各級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位與對(duì)應(yīng)的我國(guó)現(xiàn)行各級(jí)學(xué)位處于同一層次。專(zhuān)業(yè)學(xué)位的名稱表示為“XX(職業(yè)領(lǐng)域)碩士(學(xué)士、博士)專(zhuān)業(yè)學(xué)位”。
b.專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)方式
專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大體可以分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類(lèi)。
比較簡(jiǎn)單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專(zhuān)業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考”，簡(jiǎn)稱“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)習(xí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”)一起舉行。
    c.專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生條件
專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生條件的最大特點(diǎn)是，要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷，一般要求本科畢業(yè)，有的專(zhuān)業(yè)要求報(bào)考者具有學(xué)士學(xué)位。絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門(mén)的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。但也有例外，比如工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位中的軟件工程領(lǐng)域也面向應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招生。
d.專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生考試
專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”。兩大國(guó)家級(jí)別的考試都有規(guī)定的考試科目，各專(zhuān)業(yè)學(xué)位的考試科目有所不同。對(duì)此，教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦每年都會(huì)在發(fā)布報(bào)名信息時(shí)公布相關(guān)方案。聯(lián)考以外的科目，由各招生單位自行命題、閱卷，其中有的考試是與聯(lián)考科目同時(shí)進(jìn)行。
e.專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生名額
不管是10月“聯(lián)考”這一批，還是年初“統(tǒng)考”的這一批，招生單位的招生名額都必須報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，10月“聯(lián)考”的招生名額更加寬裕些，有的甚至是由招生單位自定。但由于要保證教育質(zhì)量，因此擁有自定招生名額權(quán)利的招生單位并不會(huì)來(lái)者不拒，而是根據(jù)自身的教育資源和生源情況來(lái)確定招生名額。
另外，有的專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生對(duì)于來(lái)自某些領(lǐng)域的學(xué)生有一定的招生額度限制，比如公共管理碩士，《關(guān)于2004年招收在職人員攻讀碩士學(xué)位工作的通知》明確規(guī)定，非政府部門(mén)人員的錄取比例一般不超過(guò)本校當(dāng)年錄取限額的20%。
“統(tǒng)考”的招生名額則是被納入高校每年的研究生招生總計(jì)劃中。
f.專(zhuān)業(yè)學(xué)位的錄取分?jǐn)?shù)線的劃定
10月“聯(lián)考”的錄取工作由各招生單位自行組織，錄取分?jǐn)?shù)線由各招生單位自行劃定，統(tǒng)一公布。各招生單位根據(jù)考生入學(xué)考試成績(jī)(含面試)，擇優(yōu)錄取。
1月“統(tǒng)考”的錄取工作，則是先由國(guó)家教育部劃定統(tǒng)一的復(fù)試分?jǐn)?shù)線(按地區(qū)和專(zhuān)業(yè))，參加招生單位組織的復(fù)試的人員絕大多數(shù)是過(guò)線者。
g.專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育證書(shū)
由于攻讀方式不同，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育只授予學(xué)位證書(shū)，沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)(以下簡(jiǎn)稱“單證”)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士、建筑學(xué)學(xué)士和碩士等，存在既有學(xué)位證書(shū)，又有學(xué)歷證書(shū)的“雙證”情況。大體來(lái)說(shuō)，“統(tǒng)考”生是“雙證”，“聯(lián)考”生是“單證”。
②工商管理碩士(MBA)
a. MBA的含義
MBA全稱Master of Business Administration。它源自美國(guó)的碩士學(xué)位。它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是重視能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。
在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，活躍著大批科班出身的MBA畢業(yè)生，MBA們是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無(wú)可爭(zhēng)議的驕子、寵兒。
b. MBA的發(fā)展
MBA教育在國(guó)外已經(jīng)有了100多年的歷史。作為管理教育的主體，是經(jīng)過(guò)幾十年教育和工商業(yè)實(shí)踐的反復(fù)調(diào)整、檢驗(yàn)、總結(jié)和完善才形成的。從1907年哈佛商學(xué)院建立至今，MBA走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。1929年紐約股票暴跌嚴(yán)重打擊了管理教育，而60年代末石油危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退、使MBA受到嚴(yán)峻考驗(yàn)的同時(shí)也使它鞏固了自己的地位。
90年代初期，新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在MBA面前，經(jīng)濟(jì)衰退，MBA教育改革不力使MBA畢業(yè)生麻煩不斷。美國(guó)報(bào)紙的招聘廣告上頻頻出現(xiàn)“MBA無(wú)需申請(qǐng)”，向MBA亮出了紅牌。耶魯大學(xué)近30%MBA畢業(yè)生畢業(yè)后找不到工作，加州大學(xué)的MBA則有15%離開(kāi)學(xué)校后無(wú)人過(guò)問(wèn)，結(jié)果導(dǎo)致申請(qǐng)進(jìn)入商學(xué)院的人不斷下降。改革和經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇又使MBA出現(xiàn)了復(fù)蘇，到1994年底，平均每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)后可得到2.74份合同，收入比1992年增加1/3。哈佛、斯坦福、哥倫比亞大學(xué)的MBA畢業(yè)生年收入首次突破了6位數(shù)。他們?yōu)槲鞣浇?jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為MBA作了最好的宣傳和證明。以美國(guó)極負(fù)盛名的哈佛大學(xué)商學(xué)院為例，據(jù)美國(guó)《幸�！冯s志調(diào)查，哈佛商學(xué)院60%的MBA畢業(yè)生就職于全國(guó)最大的1 000家公司，20%的MBA生占據(jù)了500家公司總經(jīng)理的寶座。幾十年來(lái)，他們所經(jīng)營(yíng)和管理的企業(yè)成為全美乃至世界上聲名卓著、資產(chǎn)雄厚的超級(jí)企業(yè)。他們?cè)谕顿Y銀行、高科技企業(yè)、咨詢公司的高層領(lǐng)導(dǎo)中，擔(dān)當(dāng)著“臺(tái)柱子”的角色。
c. MBA的培養(yǎng)目標(biāo)
工商管理碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在工商管理領(lǐng)域具有較寬廣的知識(shí)面、更趨合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及較高的企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)決策素質(zhì)和能力，熟悉我國(guó)工商管理的實(shí)際，能運(yùn)用所學(xué)的理論和知識(shí)從事各項(xiàng)管理工作的實(shí)務(wù)型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
d. MBA對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求
據(jù)國(guó)外研究機(jī)構(gòu)調(diào)查，國(guó)外許多商學(xué)院對(duì)MBA入學(xué)新生的素質(zhì)要求很高，要求學(xué)生“有雄心，有魄力，善思考，不怕挫折，不因循守舊，有不達(dá)目標(biāo)決不善罷甘休的奮斗精神”。事實(shí)上，一個(gè)在學(xué)業(yè)中取得良好成績(jī)的學(xué)生，并不意味他就更適合念MBA，能夠成為優(yōu)秀的管理人才。大致看來(lái)，一個(gè)好的MBA報(bào)考者，除了應(yīng)具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)、對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況有相當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)認(rèn)識(shí)之外，應(yīng)當(dāng)對(duì)所有學(xué)科(包括人文、科學(xué))都有興趣，而且發(fā)展比較平衡；對(duì)于社會(huì)和外界環(huán)境的變動(dòng)，應(yīng)當(dāng)比較關(guān)心，并希望對(duì)世界、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；愿意(并善于)和他人相處，并能夠積極地在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。當(dāng)然，如果有比較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，有影響他人的天賦，就更容易成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
e.可招收工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院研究生院、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、華北電力大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海海事大學(xué)、東華大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、江蘇大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、福州大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南昌大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院、鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湘潭大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院。
上述各高校，錄取工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生考生時(shí)，只從參加“MBA聯(lián)考”的考生中選拔，各校不再為該專(zhuān)業(yè)組織統(tǒng)考或單考。
③法律碩士（JM）
a.法律碩士的含義
隨著國(guó)家的法制化進(jìn)程，政法部門(mén)及社會(huì)其他部門(mén)都急需大批較高層次的應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才。法律碩士專(zhuān)業(yè)（簡(jiǎn)稱“法碩”）學(xué)位教育應(yīng)運(yùn)而生。1996年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等8所高校首批試點(diǎn)招收法律碩士專(zhuān)業(yè)研究生。1998年，又允許在職攻讀法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。目前，經(jīng)批準(zhǔn)的培養(yǎng)單位共有48所。
b.法律碩士與法學(xué)碩士的區(qū)別
法律碩士是具有特定法律職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，主要為立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督部門(mén)以及經(jīng)濟(jì)管理、行政管理和社會(huì)公共管理部門(mén)培養(yǎng)應(yīng)用型法律人才；法學(xué)碩士是法學(xué)學(xué)位系列的一個(gè)層次。
我們通常所說(shuō)的“考法律專(zhuān)業(yè)的研究生”一般都是指報(bào)考法學(xué)碩士。
c.法律碩士培養(yǎng)內(nèi)容
法律碩士學(xué)制2年。教學(xué)內(nèi)容與法學(xué)碩士有很大不同，側(cè)重于實(shí)務(wù)方面。根據(jù)1999年修訂的《法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》，課程設(shè)置覆蓋法律二級(jí)學(xué)科的主要內(nèi)容，課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)應(yīng)用型和復(fù)合型的要求，將職業(yè)道德和職業(yè)能力作為重要的培養(yǎng)任務(wù)和內(nèi)容。職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維方式和能力、法律職業(yè)行動(dòng)方式和技能；
培養(yǎng)的主要內(nèi)容為：
第一，對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象（包括案例）能夠自覺(jué)地運(yùn)用職業(yè)思維和法律原理來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第二，較熟練地進(jìn)行法律推理。
第三，熟練地把握各類(lèi)訴訟程序，進(jìn)行事實(shí)調(diào)查與取證。
第四，熟練地從事代理與辯護(hù)業(yè)務(wù)，從事非訴訟法律事務(wù)（如法律咨詢、談判、起草合同）以及法律事務(wù)的組織與管理。
第五，有起草法規(guī)的一般經(jīng)驗(yàn)。
d.法律碩士的報(bào)考
2000年起，不再允許法律專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生（含同等學(xué)力）報(bào)考，而只招收具有大學(xué)本科學(xué)歷（或同等學(xué)力）的非法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。對(duì)于法律專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，鼓勵(lì)報(bào)考法學(xué)碩士研究生。這項(xiàng)措施大大降低了考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
e.法律碩士考試
2000年開(kāi)始試行全國(guó)聯(lián)考。2003年法碩招生入學(xué)考試中的初試科目由5門(mén)改為4門(mén)，政治理論、外國(guó)語(yǔ)、綜合基礎(chǔ)課（含憲法、法學(xué)基礎(chǔ)理論、中國(guó)法制史）和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（含民法學(xué)、刑法學(xué)）。其中，政治理論和外國(guó)語(yǔ)參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試。綜合基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課等業(yè)務(wù)考試科目為全國(guó)聯(lián)考科目。聯(lián)考科目的考試范圍和要求依據(jù)全國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)編寫(xiě)的《法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)考考試大綱》和教育部高校學(xué)生司、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室、司法部法規(guī)教育司組織編寫(xiě)的《法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)考考試指南》
f.可招收法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)人民公安大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、河北大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、黑龍江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東政法學(xué)院、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、安徽大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、福州大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中山大學(xué)、海南大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、西北政法學(xué)院、蘭州大學(xué)。
上述各高校錄取該專(zhuān)業(yè)考生時(shí)，只從參加“法律碩士聯(lián)考”的考生中選拔。各學(xué)校不再為該專(zhuān)業(yè)組織統(tǒng)考或單考。

④公共管理碩士(MPA)
a. MPA的含義
MPA即公共管理碩士（Master of Public Administration）的簡(jiǎn)稱，是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，其目標(biāo)是為政府部門(mén)和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化管理者和政策分析者。
b. MPA的發(fā)展
MPA作為一種專(zhuān)業(yè)學(xué)位，最先在美國(guó)發(fā)展起來(lái)，至今已有大半個(gè)世紀(jì)的歷史。現(xiàn)在，它已經(jīng)在歐洲及其他國(guó)家流行，并發(fā)展成為可以把公共事務(wù)碩士、公共政策碩士都包含在內(nèi)的包容性很強(qiáng)的一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。MPA是一種應(yīng)用性而非學(xué)術(shù)性的研究生學(xué)位，畢業(yè)生主要是到政府部門(mén)及政府的民間公共服務(wù)機(jī)構(gòu)從事管理工作。在美國(guó)，MPA的畢業(yè)生主要是去地方、州、聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)，非營(yíng)利的公共組織（各種社會(huì)中介組織、基金會(huì)、協(xié)會(huì)等），思想庫(kù)或咨詢公司等，也有一些在企業(yè)的人事、政策分析、行政部門(mén)工作。美國(guó)聯(lián)邦政府中10%～20%的工作人員，公共政策領(lǐng)域中50%～60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位。又如韓國(guó)、科長(zhǎng)級(jí)以上公務(wù)員為1萬(wàn)人，其中30%通過(guò)在職學(xué)習(xí)獲得了MPA學(xué)位。
c. MPA與MBA及行政管理的區(qū)別
d.公共管理不同于工商管理
MPA不同于MBA（工商管理碩士），通俗地講MBA是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為生意人設(shè)計(jì)的研究生學(xué)位，其目標(biāo)是培養(yǎng)具有全球化意識(shí)的高級(jí)管理人才，以應(yīng)付日益國(guó)際化的企業(yè)管理。而MPA培養(yǎng)的則是現(xiàn)代公共管理人才。
e.公共管理有別于行政管理
受工商管理學(xué)等一些現(xiàn)代管理學(xué)科的影響，公共管理學(xué)在綜合運(yùn)用多學(xué)科理論與方法的同時(shí)更重視從管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角來(lái)研究管理問(wèn)題，在重視定性分析的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)定量分析。較之行政管理學(xué)，公共管理學(xué)的涉及面更寬，除了涉及政府部門(mén)的管理，還包括非政府的民間公益性組織的管理。
f. MPA的培養(yǎng)目標(biāo)
造就德、智、體全面發(fā)展，德才兼?zhèn)�，適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)需要，能夠擔(dān)當(dāng)起21世紀(jì)中華民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)與管理重任的新型高層次公共事務(wù)、政府管理和政策研究與咨詢的高級(jí)人才，為公共部門(mén)特別是黨政機(jī)關(guān)和群眾團(tuán)體及企事業(yè)單位培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共事業(yè)、公共管理和公共政策理論素養(yǎng)，掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、政策分析者及其他公共服務(wù)人才。
g.培養(yǎng)方式
全日制的MPA一般為一年半到兩年。MPA項(xiàng)目的培養(yǎng)方式一般是校內(nèi)課程學(xué)習(xí)與校外調(diào)研、實(shí)習(xí)相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)占去大部分時(shí)間，大約2/3，問(wèn)題研討和實(shí)習(xí)約占1/3時(shí)間。
h.MPA考試
1999年5月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十七次會(huì)議通過(guò)了《公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》，明確規(guī)定了公共管理碩士的招生考試形式。文件的第六條規(guī)定：招生考試采取全國(guó)授權(quán)單位聯(lián)考的方式進(jìn)行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)�？荚嚳颇坑形彘T(mén)：政治理論、英語(yǔ)、管理學(xué)、行政學(xué)、綜合知識(shí)(數(shù)學(xué)與邏輯)。
⑤教育碩士（EDM）
a.教育碩士的含義
1996年4月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過(guò)決議設(shè)置教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(EDM)，并于1997年開(kāi)始招生試點(diǎn)工作。在短短幾年時(shí)間里，EDM教育已得到各級(jí)教育行政部門(mén)、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大中小學(xué)校教師的普遍關(guān)注。EDM教育招生人數(shù)逐年增加，1998年全國(guó)招生人數(shù)為1 490人，2000年為3 700人，2003年已增加到6 970人，累計(jì)錄取已達(dá)到2萬(wàn)余人。
教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開(kāi)辟了渠道。雖然我國(guó)早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu)，但是這種進(jìn)修往往是零星的、不系統(tǒng)的，開(kāi)設(shè)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。
b.教育碩士與教育學(xué)碩士的區(qū)別
教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位，前者是職業(yè)性學(xué)位，在我國(guó)被稱為專(zhuān)業(yè)學(xué)位，后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門(mén)，最后以研究論文為主要成果；教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位則以課程為主，同時(shí)也要求撰寫(xiě)論文，一般需要學(xué)習(xí)十二門(mén)必修課和選修課。課程分為公共課和專(zhuān)業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國(guó)語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同。
c.可招收教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、徐州師范大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、煙臺(tái)師范學(xué)院、聊城大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆師范大學(xué)。
⑥公共衛(wèi)生碩士（MPH）
a.考試科目
政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)，共計(jì)4門(mén)。其中，政治理論考試及面試由各招生單位單獨(dú)組織，時(shí)間自行安排，其余3門(mén)全國(guó)聯(lián)考。
考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生，只限報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)。
b.聯(lián)考考試大綱
《公共衛(wèi)生碩士(MPH)聯(lián)考考試大綱及考試指南》(北京醫(yī)科大學(xué)出版社)。
c.公共衛(wèi)生碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考。
d.可招收公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
北京大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心、第三軍醫(yī)大學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中山大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)。
⑦體育碩士
a.招生學(xué)科領(lǐng)域
設(shè)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)4個(gè)招生學(xué)科領(lǐng)域，每單位設(shè)招生領(lǐng)域一般不超過(guò)3個(gè)，且必須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。
b.考試科目
政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、體育綜合(包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué))、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，共計(jì)4門(mén)。其中，政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能考試由各招生單位自行組織，時(shí)間自行安排。
外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、體育綜合全國(guó)聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。
考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生，只限報(bào)考北京體育大學(xué)、東北師范大學(xué)。
c.聯(lián)考考試大綱
《體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)全國(guó)聯(lián)考體育綜合考試大綱及指南》(北京體育大學(xué)出版社出版)。
d.體育碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考
e.可招收體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、天津體育學(xué)院、河北師范大學(xué)、山西大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海體育學(xué)院、蘇州大學(xué)、南京體育學(xué)院、浙江大學(xué)、山東體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院。
⑧其他專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生
軟件工程碩士(MSE)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士（MPACC）、建筑學(xué)碩士、臨床碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士等。
三、研究生招生趨勢(shì)
1.國(guó)家和社會(huì)對(duì)研究生的需求
（1）社會(huì)對(duì)畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應(yīng)求。我國(guó)目前各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的總數(shù)為6 075萬(wàn)人，約占全國(guó)人口總數(shù)的4.7％，與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)所需專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才比例7％ 的標(biāo)準(zhǔn)相比，眼下我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才缺口為2 992萬(wàn)人。
（2）我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度客觀上為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，2003年是全面建設(shè)小康社會(huì)的第一年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)應(yīng)該并已經(jīng)呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這必將增加對(duì)高層次人才的需求。
（3）我國(guó)加入WTO后，對(duì)畢業(yè)研究生的就業(yè)產(chǎn)生了有利影響。有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)，入世后，我國(guó)至少會(huì)增加1 200萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，這其中對(duì)高層次人才的需求會(huì)優(yōu)先。
（4）高新技術(shù)企業(yè)在我國(guó)的飛速發(fā)展，對(duì)高新技術(shù)人才的需求量非常之大，相應(yīng)造成了對(duì)高層次人才需求量較大。各地各行各業(yè)目前都在吸引高層次人才，例如，北京市的“人才直通車(chē)”政策、上海的“人才高地”政策等。
（5）我國(guó)社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)和人才越來(lái)越重視。目前我國(guó)許多單位雖然超編嚴(yán)重，但高層次人才缺少，普遍面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力低下的問(wèn)題，并且很多單位都已經(jīng)對(duì)“質(zhì)量就是生命，人才就是效益”的提法達(dá)成共識(shí)。這為高層次人才提供了廣闊的用武之地和發(fā)展前景。
（6）國(guó)家重視，畢業(yè)生就業(yè)的宏觀政策環(huán)境有利。黨和政府為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了比以往更為寬松和更為有利的就業(yè)政策，體現(xiàn)了對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視。
2.歷年報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)
（1）招生單位的數(shù)量，招生和報(bào)名人數(shù)
據(jù)河南報(bào)業(yè)網(wǎng)報(bào)道，2005年全國(guó)碩士研究生招生單位計(jì)819個(gè)，其中普通高校(含軍校、黨校)530所，占總數(shù)的64.7%；科研單位289個(gè)，占總數(shù)的35.3%。在科研單位中，中科院系統(tǒng)53個(gè)，非中科院系統(tǒng)236個(gè)。而2004年招生單位計(jì)812個(gè)，2005年招生單位增長(zhǎng)0.9%。
近年來(lái)，招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增，招生單位數(shù)量、招生和報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，而錄取率也呈總體上升之勢(shì)，這與我國(guó)自1999年開(kāi)始的研究生擴(kuò)招政策有密切的關(guān)系。在擴(kuò)招政策背景下，各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模，加之本科生就業(yè)壓力越來(lái)越大，考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)。
2001——2006報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)
年份 報(bào)名人數(shù)/萬(wàn) 增長(zhǎng)人數(shù)/萬(wàn) 增幅/萬(wàn) 錄取人數(shù)/萬(wàn) 報(bào)名錄取比例/萬(wàn)
2006 127.5 11 9 40 31.7
2005 117 22.7 24.1 36 32.5
2004 94.5 14.8 18.4 33 34.92(2.9∶1)
2003 79.7 17.4 27.7 27 33.87(3.0∶1)
2002 62.3 16.3 35.6 19.5 31.30(3.2∶1)
2001 46 6.8 17.3 11.05 24.02(4.2∶1)

（2）各省市招生單位數(shù)量及人數(shù)
近年來(lái)我國(guó)研究生招生的地區(qū)差異比較顯著，地域集中程度是非常高的。比如北京市，由于是全國(guó)的政治中心，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)前景好，一直是考研的熱點(diǎn)地區(qū)，其招生單位數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的18.8%，招生人數(shù)占全國(guó)總數(shù)的13.3%。而作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)龍頭的上海市，憑借其較強(qiáng)的辦學(xué)條件、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，每年也吸引了大量考生的報(bào)考。此外，江蘇、湖北、陜西、遼寧等教育大省，在各項(xiàng)指標(biāo)中也占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆蓊~，也都是考生選擇的熱點(diǎn)地區(qū)。但同時(shí)，在相對(duì)落后的邊遠(yuǎn)省份，由于辦學(xué)條件的限制和地理位置的相對(duì)偏僻，招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)都非常有限，如新疆、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏八個(gè)地區(qū)，招生單位總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的6.0%，招生總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的4.7%。
3.未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
（1）考研人群構(gòu)成更加多樣，人數(shù)增幅會(huì)放緩
一方面，變化體現(xiàn)在考研人數(shù)上。由于考研人群的構(gòu)成越來(lái)越多樣化，2007年考研人數(shù)會(huì)進(jìn)一步增加�，F(xiàn)在人數(shù)仍處在本科擴(kuò)招的平臺(tái)上。另一方面，現(xiàn)今大學(xué)畢業(yè)生里面選擇考研的人越來(lái)越多，從前選擇考研或就業(yè)的人群是分開(kāi)的，現(xiàn)在很多人都是雙管齊下，在準(zhǔn)備就業(yè)的同時(shí)也準(zhǔn)備考研，考上了繼續(xù)深造，考不上就找工作。除應(yīng)屆本科生之外，比如高自考和在職的考生也逐漸增加�，F(xiàn)在國(guó)家政策規(guī)定高自考的考生如果在研究生考試之前拿到文憑就可以參加考研，所以又增加了一些新的考研人群。2004年國(guó)家明確規(guī)定在職考生報(bào)考研究生的時(shí)候不需要單位簽字、蓋章表示同意，考完了之后再確定也可以，廣大在職考生現(xiàn)在報(bào)名也很踴躍。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，考研的人數(shù)肯定會(huì)逐年增加，但是增長(zhǎng)的速度，兩到三年之后肯定有所改變。他分析說(shuō)，現(xiàn)在很多人考研是因?yàn)榫蜆I(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，隨著未來(lái)政府出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)控，每年20％～30％的增長(zhǎng)速度肯定會(huì)放緩，雖然總體人數(shù)肯定會(huì)增長(zhǎng)，但是增長(zhǎng)速度會(huì)慢慢下降。
（2）考試題目更加靈活，凸顯應(yīng)試者總體基礎(chǔ)薄弱
隨著研究生考試題目越來(lái)越靈活，目前考生總體基礎(chǔ)薄弱的特征也越來(lái)越凸顯出來(lái)。例如，政治考試近兩年出題非常靈活，不只是考基本知識(shí)的記憶和理解能力，更多的比重放在分析問(wèn)題、掌握問(wèn)題的能力上，這方面的變化非常明顯。2005年研究生考試政治試卷中有一道關(guān)于“摘梨”的哲學(xué)辨析題，很多學(xué)生答得非常不好，并不是因?yàn)轭}目本身出得有多難，而是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，更多地以背為主、以記憶為主，而這道哲學(xué)題出得非常靈活。盡管一些著名的老師猜中了政治考試的一些范圍，很多考生答題情況仍然不好，甚至做出了相反的結(jié)論，究其原因就在于他們?nèi)狈��?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解和靈活運(yùn)用的能力。
（3）研究生收費(fèi)問(wèn)題
①研究生收費(fèi)的合理性
研究生階段與大學(xué)階段一樣，不是義務(wù)教育，不能完全用納稅人的錢(qián)，自己負(fù)擔(dān)一部分理所當(dāng)然。特別在中國(guó)這樣一個(gè)教育經(jīng)費(fèi)還嚴(yán)重不足的國(guó)家，義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)急需增加，農(nóng)村和貧困地區(qū)的中小學(xué)生還不能充分就學(xué)，用于研究生培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)只能保持在一定的比例。讀研究生后能具有更高的教學(xué)、研究和工作能力，一般說(shuō)來(lái)能獲得更理想的工作和更高的報(bào)酬，有限的投入能夠有可觀的回報(bào)。而且，再發(fā)達(dá)的社會(huì)，有資格讀研究生的也是少數(shù)，適當(dāng)收費(fèi)也是對(duì)入學(xué)資格的合理限制。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)家培養(yǎng)一名碩士研究生的費(fèi)用約為3萬(wàn)元，培養(yǎng)一名博士研究生需4.5萬(wàn)元。高校擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)研究生教育發(fā)展很快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年，在校碩士研究生15萬(wàn)人，博士生4.5萬(wàn)人；2005年，研究生招生37萬(wàn)人，其中碩士研究生招生31.6萬(wàn)人，博士研究生招生5.4萬(wàn)人。
目前，一些新設(shè)的研究生教育如ＭＢＡ早已實(shí)行收費(fèi)，研究生教育不是義務(wù)教育，收費(fèi)是大勢(shì)所趨。但某試點(diǎn)高校的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果實(shí)行“全面收費(fèi)”，學(xué)生交的學(xué)費(fèi)也將大大小于研究生教育成本�！耙�?yàn)閷⒈局?誰(shuí)受益，誰(shuí)交費(fèi)'的原則。培養(yǎng)研究生不僅學(xué)生本人受益，學(xué)校和國(guó)家也在受益，所以將有多個(gè)單位共同承擔(dān)教育成本。”
②研究生收費(fèi)不會(huì)導(dǎo)致貧困學(xué)生無(wú)法入學(xué)
對(duì)研究生收學(xué)費(fèi)，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致貧困學(xué)生無(wú)法入學(xué)，或者只要有錢(qián)就能成為碩士、博士呢？雖然這種可能并非不存在，但只要教育主管部門(mén)與學(xué)校落實(shí)獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)的措施，堅(jiān)持改革，消除腐敗，貧困生接受研究生教育的權(quán)利就能得到保障，學(xué)位制度的嚴(yán)肅性就能得到維護(hù)。
a.給研究生以各種獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金是各國(guó)的通例。在收學(xué)費(fèi)的同時(shí)，國(guó)家和學(xué)校就應(yīng)設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，激勵(lì)貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的數(shù)額還應(yīng)該增多，使貧困研究生能無(wú)衣食之憂。
b.要給研究生創(chuàng)造工作機(jī)會(huì)，如在校內(nèi)兼助教、助研、助管，在不影響學(xué)業(yè)的前提下在校外兼職。碩士、博士的學(xué)制應(yīng)更加靈活，允許延長(zhǎng)，或者中止后再恢復(fù)。例如學(xué)生可以同時(shí)承擔(dān)科研項(xiàng)目或在校創(chuàng)業(yè)；在修完課程后先工作，以后再作論文答辯；半工半讀或者在職攻讀，使學(xué)生能夠自食其力。實(shí)行收費(fèi)后，先工作再考研，在職讀研以及代培、委培生肯定會(huì)增加，學(xué)校應(yīng)該在招生、管理、培養(yǎng)各方面進(jìn)行改革和調(diào)整，以適應(yīng)新的情況。
c.應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)各方面資助或投資于研究生教育。如教育以外的政府部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)、公益和慈善機(jī)構(gòu)可以設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，或投入定向培養(yǎng)基金，或提前與研究生簽訂培養(yǎng)合同�，F(xiàn)在一些并不具備條件的院校、科研部門(mén)、企業(yè)或地區(qū)也要自己培養(yǎng)研究生，其實(shí)，委托高質(zhì)量的大學(xué)定向培養(yǎng)，既省錢(qián)又有質(zhì)量保證。通過(guò)這些途徑，研究生的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金來(lái)源可以大量增加。
d.學(xué)校還應(yīng)堅(jiān)持研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證研究生的教學(xué)質(zhì)量，上級(jí)主管部門(mén)要加強(qiáng)督促檢查，防止出現(xiàn)出了錢(qián)就能讀研究生、就能獲得學(xué)位的腐敗現(xiàn)象。
 
 

研究生報(bào)考條件及程序
一、報(bào)考條件
1.全國(guó)統(tǒng)一招生考試的報(bào)考條件
 （1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
 （2）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
③獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考？
  ④已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
（3）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求。
2.經(jīng)教育部批準(zhǔn)的招生單位自行組織的單獨(dú)考試的報(bào)考條件
（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法；
（2）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（3）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求。

（4）大學(xué)本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已發(fā)表過(guò)研究論文（技術(shù)報(bào)告）或已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)本單位同意和兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。
3.工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國(guó)聯(lián)考（簡(jiǎn)稱“MBA聯(lián)考”）的報(bào)考條件
（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（2）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
③獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；
④已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
（3）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求。
（5）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；大專(zhuān)畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
4.法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國(guó)聯(lián)考（簡(jiǎn)稱“JM聯(lián)考”）的報(bào)考條件
（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（2）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
③獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；
④已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
（3）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；
（5）在高校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的。（下列13個(gè)專(zhuān)業(yè)不得報(bào)考法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟(jì)與法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、刑事法）
5.公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國(guó)聯(lián)考（簡(jiǎn)稱“MPA聯(lián)考”）的報(bào)考條件
（1）掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，有志于公共管理事業(yè)、品德良好的有識(shí)之士。
（2）具有忠于國(guó)家、忠于人民，全心全意為人民服務(wù)的精神，具有嚴(yán)守法紀(jì)、勤奮工作、勇于負(fù)責(zé)、開(kāi)拓進(jìn)取、講求實(shí)效、艱苦奮斗、胸懷寬廣、樂(lè)觀向上的精神，具有正確的審美觀和健康的情趣。
（3）具有以基礎(chǔ)深厚、適應(yīng)面廣為特點(diǎn)的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的公共管理理論基礎(chǔ)知識(shí)和管理實(shí)務(wù)技能。對(duì)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有較多、較深刻的了解和理解，對(duì)其中1～2個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)的占有要達(dá)到該專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的水平；具備較強(qiáng)的決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、事務(wù)處理、口頭與文字表達(dá)能力，以及自學(xué)、時(shí)間管理和正確處理人際關(guān)系的能力；能熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)；能比較熟練地閱讀外文專(zhuān)業(yè)書(shū)刊。
（4）身體健康，符合體檢標(biāo)準(zhǔn)。
（5）在職人員所在單位人事部門(mén)同意，其他人員由檔案所在地出具證明。
（6）國(guó)民教育序列本科畢業(yè)(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)，有4年或4年以上的實(shí)際工作經(jīng)歷的政府部門(mén)以及非政府公共機(jī)構(gòu)的工作人員。
6．教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)相應(yīng)的統(tǒng)考或單考的報(bào)考條件
（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（2）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
③獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；
④已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
（3）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；
（5）具有學(xué)士學(xué)位和3年以上基礎(chǔ)教育第一線教學(xué)經(jīng)歷的在職普通中小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課的專(zhuān)任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門(mén)或政府機(jī)關(guān)教師系統(tǒng)中有中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員；只有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷、未獲得學(xué)士學(xué)位者，除滿足上述條件外，還需具有中學(xué)一級(jí)(或相當(dāng)?shù)?教師職務(wù)。
7．公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國(guó)聯(lián)考的報(bào)考條件
（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（2）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
③獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；
④已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
（3）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；
（5）國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)(一般應(yīng)為醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位)，工作滿3年，熱愛(ài)公共衛(wèi)生事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身體健康，從事公共衛(wèi)生及有志從事公共衛(wèi)生事業(yè)的在職人員。
8．體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國(guó)聯(lián)考報(bào)考條件
（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（2）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
③獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；
④已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。
（3）年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限；
（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；
（5）國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)，具有體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；或者國(guó)民教育序列大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后，有3年以上運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且具有“運(yùn)動(dòng)健將”以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)者，也可以報(bào)考。專(zhuān)科畢業(yè)者錄取人數(shù)一般不超過(guò)本校當(dāng)年錄取限額的10%。

二、其他種類(lèi)報(bào)考
1.同等學(xué)歷考研
（1）高校如何界定同等學(xué)歷
①本科同等學(xué)力歷指未取得國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷，但業(yè)務(wù)水平能達(dá)到或基本達(dá)到本科畢業(yè)生水平的生源。凡不持有國(guó)家教育部承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)的考生，均屬同等學(xué)力。
②一般說(shuō)來(lái)，同等學(xué)歷考生包括以下三種情況：
一是大專(zhuān)生，包括普通高校、成考、自考或國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的其他形式的專(zhuān)科畢業(yè)生。
二是成人教育應(yīng)屆畢業(yè)生，由于成人教育應(yīng)屆本科生報(bào)考時(shí)，即每年的11月中旬，并沒(méi)有取得本科學(xué)歷，所以只能以同等學(xué)力的資格報(bào)考。這一點(diǎn)不同于全日制的普通高校應(yīng)屆本科生，普通高校的應(yīng)屆本科生可以以本科生的資格報(bào)考。成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報(bào)考。
三是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生也按同等學(xué)力對(duì)待。
 （2）同等學(xué)力的報(bào)考要求
①國(guó)家教育部關(guān)于同等學(xué)歷報(bào)考研究生的規(guī)定
同等學(xué)力考生在報(bào)考研究生時(shí)必須具有大學(xué)本科畢業(yè)的水平。同等學(xué)力報(bào)考碩士研究生的基本要求是：獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷，畢業(yè)后2年(從大專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日)或者2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。這個(gè)規(guī)定是必要非充分條件，也就是說(shuō)：專(zhuān)科畢業(yè)兩年(含兩年)是報(bào)考研究生的基本條件，各招生單位還將在此基礎(chǔ)上對(duì)同等學(xué)力做出具體的規(guī)定和要求。
②各招生單位對(duì)同等學(xué)歷的要求
在國(guó)家基本規(guī)定(畢業(yè)兩年以上)的基礎(chǔ)上，各招生單位會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)同等學(xué)力考生做出自己的規(guī)定。比如要求本科段課程成績(jī)、英語(yǔ)水平、發(fā)表論文或有科研成果等等。綜合各招生單位對(duì)同等學(xué)力考生的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
a.通過(guò)本科段課程。各招生單位對(duì)同等學(xué)力考生的要求，大都主要體現(xiàn)在對(duì)本科段課程學(xué)習(xí)程度的要求上。在具體要求上，有的學(xué)校要求考生必須通過(guò)5門(mén)以上本科段核心課程成績(jī)，有的要求8門(mén)以上，有的要求10門(mén)以上，還有的要求必須在本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本并通過(guò)本科段的所有核心課程。之所以如此，是因?yàn)檎猩鷨挝粚⒖忌�通過(guò)本科段課程的要求視為考生是否達(dá)到同等學(xué)力的重要條件。所以，并不是只要專(zhuān)業(yè)畢業(yè)兩年就可以報(bào)考了，考生應(yīng)詳細(xì)了解招生單位的具體要求并提早做好準(zhǔn)備。在報(bào)名前應(yīng)到本科段就讀學(xué)校開(kāi)具由教務(wù)部門(mén)出具的成績(jī)證明單。自考生到自考辦開(kāi)具證明。
b.英語(yǔ)達(dá)到本科畢業(yè)水平。很多同等學(xué)力考生認(rèn)為，考研需要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。其實(shí)，英語(yǔ)水平的要求招生單位各不相同，只有少數(shù)學(xué)校對(duì)同等學(xué)力考生的英語(yǔ)水平做出特別規(guī)定，考研并非一定要過(guò)四級(jí)。其實(shí)，隨著研究生招生政策的日趨靈活，招生單位把自主權(quán)放到各有關(guān)院系。比如對(duì)英語(yǔ)水平有的高校只是在原則上規(guī)定“英語(yǔ)達(dá)到本科畢業(yè)水平”，至于具體作何要求，則由各院系掌握。
c.要求發(fā)表論文或有科研成果。很多同等學(xué)力考生表示這很不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，各招生單位對(duì)此也了解，只是對(duì)同等學(xué)力考生做出更高要求而已。在招生錄取上會(huì)有靈活或變通的形式來(lái)處理，比如只要考生出示論文，并不一定要發(fā)表�？忌�在復(fù)試時(shí)只要能夠提供足以證明自己水平的材料，比如論文、科研發(fā)明等材料即可。也有少數(shù)學(xué)校雖然要求招生簡(jiǎn)章中做此要求，實(shí)際上并不需要論文。當(dāng)然，考生還是盡量能夠達(dá)到招生單位的要求，以提高自己復(fù)試成功的幾率。
d.復(fù)試時(shí)要加試兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。加試是對(duì)同等學(xué)力考生的基本要求，也是國(guó)家教育部的統(tǒng)一要求，其目的在于以直接的形式檢測(cè)考生的實(shí)際水平。加試要求考生必須達(dá)到及格水平。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課加試的情況，考生應(yīng)該在初試完畢接到復(fù)試通知后，盡早了解報(bào)考專(zhuān)業(yè)的要求，提早做好準(zhǔn)備。對(duì)于以上問(wèn)題，第一和第四是各招生單位的共同要求，第二和第三各招生單位則有不同要求。
（3）同等學(xué)歷報(bào)考指南
①先取得本科學(xué)歷然后再報(bào)考研究生。如果你現(xiàn)在已經(jīng)大專(zhuān)畢業(yè)或即將大專(zhuān)畢業(yè)，建議你首先要通過(guò)成考、自考、專(zhuān)升本或其他形式繼續(xù)攻讀本科段課程。在拿到本科學(xué)歷之后再報(bào)考研究生，就會(huì)省卻這作為同等學(xué)力資格報(bào)考的煩惱了。畢竟目前多數(shù)招生單位對(duì)同等學(xué)力考生的要求條件還比較苛刻，而且同等學(xué)力考生通過(guò)考研初試后，在復(fù)試時(shí)還必須加試兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。取得本科畢業(yè)證書(shū)后報(bào)考研究生就不存在這些問(wèn)題了。其實(shí)，招生單位之所以對(duì)同等學(xué)力考生做出這些要求，還是因?yàn)椴⒉还膭?lì)同等學(xué)力考生報(bào)考。
②全面搜集招生單位信息。確定了報(bào)考單位和報(bào)考專(zhuān)業(yè)之后，你應(yīng)該通過(guò)各種渠道了解該校招生考試的信息。比如盡量多搜集一些往年的專(zhuān)業(yè)課考試試題；找到招生單位要求的教材或招生導(dǎo)師的著作和發(fā)表的科研論文等；了解清楚加試科目的時(shí)間和要求，并提早做好準(zhǔn)備；還要注意報(bào)考單位公費(fèi)與自費(fèi)比例等等。
③關(guān)于同等學(xué)力考生報(bào)考法碩。在歷年法律碩士考試中，有的學(xué)校明確表示不招收同等學(xué)力考生報(bào)考法律碩士，比如中國(guó)政法大學(xué)只招收非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的普通高校應(yīng)屆本科生和往屆非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生，南開(kāi)大學(xué)要求必須是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生或往屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)升本考生必須拿到本科畢業(yè)證書(shū)才能以達(dá)到本科同等學(xué)力資格報(bào)考等。這些情況同等學(xué)力考生要了解清楚。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，一定要有歷年真題和當(dāng)年的考試大綱。其他的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)、強(qiáng)化類(lèi)的配套題集或者內(nèi)部輔導(dǎo)資料、沖刺類(lèi)的導(dǎo)師論文等應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況定，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
（4）對(duì)同等學(xué)歷的建議
①根據(jù)自身的實(shí)力選擇學(xué)校，很多同等學(xué)歷的考生報(bào)的學(xué)校檔次很高，一旦你被刷，就很難調(diào)劑，就很被動(dòng)了，所以在報(bào)考的時(shí)候一定要對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇慎重。
②一定要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)很深刻的了解，對(duì)主考老師導(dǎo)師深入了解，查詢近年來(lái)他們的專(zhuān)業(yè)論文，給他們展示你比別人有更強(qiáng)的實(shí)力，記住一定要主動(dòng)出擊，鍥而不舍的努力和導(dǎo)師多多交流和聯(lián)系。讓老師知道你真實(shí)的實(shí)力，給你一個(gè)公平的機(jī)會(huì)，這個(gè)公平是靠你自己爭(zhēng)取的。
③注意該學(xué)校歷年公費(fèi)與自費(fèi)比例，到你決定考某學(xué)校時(shí)，最好去問(wèn)清楚。
2.在職人員考研
（1）在職人員考研界定
在職申請(qǐng)碩士學(xué)位考試是一種非學(xué)歷教育，與學(xué)歷教育不同的是，它的目的不是進(jìn)行基礎(chǔ)教育，而在于提高進(jìn)修人員的業(yè)務(wù)水平或職業(yè)技能。申請(qǐng)人在獲得學(xué)位后，表明其在學(xué)位上已經(jīng)達(dá)到碩士學(xué)位畢業(yè)生的同等學(xué)力，不過(guò)申請(qǐng)人的學(xué)歷并不改變。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年，報(bào)考同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位統(tǒng)一考試的人數(shù)約為3萬(wàn)。
（2）在職人員考研考試形式
在職人員報(bào)考研究生學(xué)歷教育可根據(jù)自身報(bào)考條件，選報(bào)全國(guó)統(tǒng)考、聯(lián)考或單獨(dú)命題考試。本科畢業(yè)生工作4年，業(yè)務(wù)優(yōu)秀者，可報(bào)名參加單獨(dú)命題考試。
①全國(guó)統(tǒng)考是在職考生與應(yīng)屆考生一起參加每年1月份的全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試，參加復(fù)試的要求由教育部規(guī)定。
②聯(lián)考是每年5月舉行的同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一考試。
③單獨(dú)命題考試的考試時(shí)間和考試科目（政治、外語(yǔ)和三門(mén)專(zhuān)業(yè)課）與全國(guó)統(tǒng)考相同，不同的是單獨(dú)命題考試的5門(mén)課全部由考生所報(bào)考的院校單獨(dú)命題。并不是每所院校都可以用單獨(dú)考試方式招收研究生，可以自行組織單獨(dú)考試的招生單位必須經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)。同時(shí)教育部對(duì)用單獨(dú)考試方式錄取的名額有明確規(guī)定，每年約為5 000名左右。
（3）在職人員報(bào)考程序
相對(duì)應(yīng)屆生，在職人員的報(bào)名程序要復(fù)雜一些，檔案在單位的要經(jīng)其所在單位人事部門(mén)的同意，檔案在人才交流中心，而自己又在單位工作的要由單位和人才交流中心同時(shí)出具證明并同時(shí)在報(bào)名表上簽署意見(jiàn)，如果已經(jīng)辭職，那么只需檔案所在單位開(kāi)具證明就可以了。
（4）在職人員考研復(fù)試
教育部在確定考生復(fù)試的基本要求時(shí)，對(duì)在職人員初試成績(jī)的要求略低于應(yīng)屆本科畢業(yè)生。特別要指出，可以參加復(fù)試的分?jǐn)?shù)線不是錄取分?jǐn)?shù)線。為便于復(fù)試篩選，每年上線生源總數(shù)都略大于招生計(jì)劃數(shù)。復(fù)試是進(jìn)一步考察考生的綜合素質(zhì)和能力是否符合碩士生培養(yǎng)要求的重要環(huán)節(jié)。能否參加復(fù)試，不僅要看考生的初試成績(jī)，還要看考生報(bào)考的招生單位的招生專(zhuān)業(yè)上線生數(shù)，如上線生數(shù)遠(yuǎn)超出招生計(jì)劃數(shù)，則一部分上線生就可能排不上參加復(fù)試名單。這是研究生招生考試的特殊之處。符合教育部復(fù)試基本要求而不參加第一志愿招生單位復(fù)試的考生，學(xué)校將把報(bào)考材料轉(zhuǎn)到第二志愿單位。
3.國(guó)防生考研
（1）國(guó)家關(guān)于國(guó)防生考研的規(guī)定
普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)國(guó)防生攻讀碩士生，應(yīng)符合國(guó)家關(guān)于招收攻讀碩士學(xué)位研究生的報(bào)考條件，參加全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)一考試并達(dá)到錄取條件，或符合所在高校推薦免試生條件。報(bào)考專(zhuān)業(yè)必須符合部隊(duì)建設(shè)需要。一般應(yīng)報(bào)考軍隊(duì)院校、軍隊(duì)科研單位和本校的研究生，也可報(bào)考與軍隊(duì)有簽約協(xié)議的其他普通高校。
（2）國(guó)防生考研報(bào)名程序
國(guó)防生考研報(bào)名前，應(yīng)向駐校選培辦提出書(shū)面申請(qǐng)，確定報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)。駐校選培辦對(duì)報(bào)考對(duì)象的政治思想、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、報(bào)考專(zhuān)業(yè)和院校等情況進(jìn)行認(rèn)真審查把關(guān)，并報(bào)請(qǐng)軍區(qū)級(jí)單位干部部門(mén)審批。未經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)不得報(bào)考。
（3）國(guó)防生考研錄取
錄取工作由駐校選培辦協(xié)助有關(guān)招生單位共同完成，不得隨意調(diào)整報(bào)考專(zhuān)業(yè)。對(duì)志愿到駐邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)部隊(duì)工作、綜合素質(zhì)特別突出的國(guó)防生，經(jīng)駐校選培辦與招生單位協(xié)商同意后，可酌情破格復(fù)試。被軍隊(duì)研究生培養(yǎng)單位錄取的國(guó)防生，復(fù)查復(fù)試合格后由錄取單位按有關(guān)規(guī)定辦理入伍手續(xù)，學(xué)習(xí)期間的待遇、管理和畢業(yè)分配，按照軍隊(duì)招收研究生的政策規(guī)定執(zhí)行。
（4）國(guó)防生讀研后就業(yè)
攻讀普通高校研究生的國(guó)防生，均錄取為定向或委托培養(yǎng)生，普通高校保留其入學(xué)資格，先到軍隊(duì)報(bào)到工作1～2年，再以軍隊(duì)干部身份返校學(xué)習(xí)。軍隊(duì)有關(guān)單位在保留資格的有效期內(nèi)，按時(shí)安排其返校攻讀研究生。
4.港澳臺(tái)生考研
（1）招生類(lèi)別
①公費(fèi)全日制研究生。錄取的此類(lèi)學(xué)生占用招生單位當(dāng)年的研究生國(guó)家計(jì)劃，在學(xué)期間的待遇與內(nèi)地（祖國(guó)大陸）的研究生相同。根據(jù)考生報(bào)名情況和考試成績(jī)，設(shè)立研究生院的高校原則上不少于3～5名，其他招生單位酌情參照?qǐng)?zhí)行。
②自費(fèi)全日制研究生、自費(fèi)兼讀（在職）研究生。在保證質(zhì)量的前提下，自費(fèi)研究生招生人數(shù)由招生單位自行確定。
③獎(jiǎng)學(xué)金研究生。教育部在19所大學(xué)為港澳臺(tái)人士設(shè)立全日制“研究生獎(jiǎng)學(xué)金”。招生計(jì)劃由教育部專(zhuān)項(xiàng)單列。設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金的招生單位有：
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)。
獲教育部獎(jiǎng)學(xué)金的研究生除免交學(xué)費(fèi)外，另發(fā)生活補(bǔ)助費(fèi)。博士生每人每月750元人民幣，碩士生每人每月650元人民幣。
各設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金的招生單位要制訂遴選推薦辦法，以學(xué)生考試成績(jī)?yōu)橹�，兼顧其他因素。推薦辦法可與錄取公費(fèi)全日制研究生統(tǒng)籌考慮。
（2）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
自費(fèi)全日制研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由招生單位參照本單位招收同類(lèi)專(zhuān)業(yè)委托培養(yǎng)研究生的標(biāo)準(zhǔn)核定；自費(fèi)兼讀（在職）研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由招生單位根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃折算核定。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由招生單位按照國(guó)家規(guī)定報(bào)有關(guān)部門(mén)審批確定。各招生單位不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
住宿費(fèi)由招生單位按批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收取。學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以人民幣為計(jì)算單位，學(xué)員可交納人民幣或港元、澳元，交納港元、澳元時(shí)，按當(dāng)天中國(guó)銀行公布的匯率計(jì)價(jià)收費(fèi)。
招生單位須根據(jù)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，在招生專(zhuān)業(yè)目錄中注明。同時(shí)，對(duì)公費(fèi)全日制研究生提供的獎(jiǎng)學(xué)金金額及教育部所設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金金額也一并予以注明。
（3）考生報(bào)考資格
①香港、澳門(mén)或臺(tái)灣永久居民，或由內(nèi)地移居港澳臺(tái)地區(qū)的居民。
②報(bào)考攻讀碩士學(xué)位研究生（以下簡(jiǎn)稱碩士生）須具有與內(nèi)地（祖國(guó)大陸）學(xué)士學(xué)位相當(dāng)?shù)膶W(xué)位或同等學(xué)歷，年齡一般在40歲以下。報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生（以下簡(jiǎn)稱博士生）須具有與內(nèi)地（祖國(guó)大陸）碩士學(xué)位相當(dāng)?shù)膶W(xué)位或同等學(xué)力，年齡一般在45歲以下。
報(bào)考自費(fèi)全日制研究生及自費(fèi)兼讀（在職）研究生的考生年齡由招生單位自行確定。
③品德良好、身體健康。
④有兩名副教授以上或相當(dāng)職稱的學(xué)者書(shū)面推薦。
（4）招生單位
具有碩士或博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)習(xí)、住宿及其他生活條件符合招收來(lái)華留學(xué)生要求的招生單位，經(jīng)招生單位主管部門(mén)核準(zhǔn)招生基本條件，并經(jīng)教育部備案后，可以招收港澳臺(tái)研究生。從2005年起，凡擬初次面向港澳臺(tái)招收研究生的招生單位須將備案報(bào)告于2005年11月30日前分別報(bào)送教育部港澳臺(tái)事務(wù)辦公室和高校學(xué)生司。
（5）招生報(bào)考點(diǎn)
經(jīng)教育部委托，下列4個(gè)報(bào)考點(diǎn)負(fù)責(zé)招生宣傳、報(bào)名和初試的組織工作：
北京：北京理工大學(xué)研究生院   地址：北京海淀區(qū)中關(guān)村南大街5號(hào)    郵政編碼：100081     電話：(010)68453458    圖文傳真：(010)68948227。
廣州：廣東省高校招生辦公室    地址：廣州市中山大道69號(hào)    郵政編碼：510631電話：(020)38627815     圖文傳真：(020)38627816。
香港：京港學(xué)術(shù)交流中心     地址：香港銅鑼灣摩頓臺(tái)5號(hào)百富中心16樓     電話：(00852)28936355     圖文傳真：(00852)28345519。
澳門(mén)：澳門(mén)高等教育輔助辦公室     地址：澳門(mén)巴掌圍斜巷19號(hào)南粵商業(yè)中心十三至十五樓     電話：(00853)3969322       圖文傳真：(00853)322340
符合報(bào)考條件的考生可任選一地報(bào)名，并在該報(bào)名點(diǎn)安排的考場(chǎng)參加初試。
（6）招生辦法及程序
①寄送招生專(zhuān)業(yè)目錄及學(xué)校簡(jiǎn)介
為方便港澳臺(tái)人士報(bào)考內(nèi)地（祖國(guó)大陸）研究生招生單位，招生單位應(yīng)向報(bào)考點(diǎn)提供以下必要的書(shū)面資料：
a.招生單位概況、招生專(zhuān)業(yè)（不含保密專(zhuān)業(yè)）及反映導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位的介紹。
b.招生專(zhuān)業(yè)目錄。內(nèi)容依次為招生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)代碼、名稱、研究方向、導(dǎo)師姓名（可不列入）、招生人數(shù)、考試科目（港澳臺(tái)生不考政治理論）。目錄的篇眉還應(yīng)列出招生單位代碼、名稱、詳細(xì)地址、聯(lián)系部門(mén)（人）、電話、圖文傳真、EMail地址。
c.港澳臺(tái)地區(qū)與內(nèi)地（祖國(guó)大陸）的教學(xué)內(nèi)容差別較大，為利于考生應(yīng)試，招生單位可出考試大綱，大綱中可附參考書(shū)目錄。有特殊要求的應(yīng)作詳細(xì)說(shuō)明。
上述材料的格式不做統(tǒng)一規(guī)定，印好的有關(guān)招生材料須按規(guī)定的日期直接寄教育部委托承辦招收港澳臺(tái)研究生的4個(gè)報(bào)考點(diǎn)(其中招生專(zhuān)業(yè)目錄各點(diǎn)不少于5套)。
②報(bào)名
報(bào)考點(diǎn)按教育部規(guī)定的時(shí)間和要求為考生辦理報(bào)名手續(xù)。
報(bào)考點(diǎn)將考生填寫(xiě)好的《香港、澳門(mén)、臺(tái)灣人士攻讀內(nèi)地（祖國(guó)大陸）招生單位碩士/博士學(xué)位申請(qǐng)表》、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件、《機(jī)密推薦書(shū)》（教授推薦函）收齊并核對(duì)無(wú)誤后，根據(jù)統(tǒng)一編制的招生計(jì)算機(jī)輔助管理軟件，按照《招收港澳臺(tái)研究生數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)及字段說(shuō)明》錄入考生信息并生成考生報(bào)考順序，將報(bào)名編號(hào)填寫(xiě)在考生《申請(qǐng)表》指定的位置，于規(guī)定時(shí)間把考生報(bào)考材料、考生報(bào)考情況表及附2的數(shù)據(jù)庫(kù)寄送有關(guān)招生單位。
招生單位收到考生報(bào)考材料后，要認(rèn)真審查，同時(shí)對(duì)報(bào)考點(diǎn)寄來(lái)的考生報(bào)考情況表的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)（有誤之處應(yīng)用紅筆注明），對(duì)符合報(bào)考條件的，應(yīng)在該表的有關(guān)欄目?jī)?nèi)寫(xiě)明同意準(zhǔn)考字樣并加蓋招生單位公章，于規(guī)定的時(shí)間寄回報(bào)考點(diǎn)。對(duì)不同意準(zhǔn)考的考生，應(yīng)將名單及原因通知報(bào)考點(diǎn)。報(bào)考點(diǎn)根據(jù)招生單位寄回的考生報(bào)考情況表給考生核發(fā)準(zhǔn)考證。
考慮到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生的特殊性，凡報(bào)考藝術(shù)類(lèi)招生單位的考生均到所報(bào)考的招生單位報(bào)名（或函報(bào)）并參加考試。招生單位應(yīng)在招生專(zhuān)業(yè)目錄中注明報(bào)名和考試的具體要求。報(bào)名及錄取情況統(tǒng)計(jì)表按規(guī)定的時(shí)間報(bào)教育部港澳臺(tái)事務(wù)辦公室和高校學(xué)生司。
③命題和印發(fā)試卷
a.考試科目及命題要求
碩士生考生的初試科目為一門(mén)外國(guó)語(yǔ)和兩門(mén)業(yè)務(wù)課(工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（以下簡(jiǎn)稱MBA）初試科目為外國(guó)語(yǔ)和綜合能力考試)；博士生考生的初試科目為一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，至少兩門(mén)業(yè)務(wù)課。初試均為筆試。初試科目每科考3小時(shí)。
碩士生考生初試外國(guó)語(yǔ)滿分為100分，兩門(mén)業(yè)務(wù)課滿分各為150分；MBA考生初試外國(guó)語(yǔ)滿分為100分，綜合能力滿分為200分；博士生考生初試每科滿分各為100分。
命題的難度及其他具體要求原則上與內(nèi)地(祖國(guó)大陸)相同。試題的表達(dá)方式及用詞要注意通用性，導(dǎo)語(yǔ)要清晰，以便考生按要求答題。各招生單位應(yīng)對(duì)命題及制卷人員加強(qiáng)教育和管理，建立健全命題、審題規(guī)章、程序，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人，保證命題質(zhì)量，要認(rèn)真審核與校對(duì)，不得有差錯(cuò)，對(duì)社會(huì)科學(xué)的考題內(nèi)容應(yīng)特別注意不出政治問(wèn)題。
外國(guó)語(yǔ)考試的試題樣式要求與內(nèi)地(祖國(guó)大陸)全國(guó)碩士生入學(xué)考試外國(guó)語(yǔ)統(tǒng)一命題試題樣式一致，實(shí)行題卷分離�？忌�只能在答題紙上作答，寫(xiě)在試題紙上或草稿紙上無(wú)效。
b.各招生單位試題的格式要統(tǒng)一、規(guī)范，試題要打�。ㄓ�60克以上白紙印刷），文字部分不得手寫(xiě)，圖表數(shù)據(jù)務(wù)必清楚工整。必須保證試題的印刷質(zhì)量。
c.試題的封裝及郵寄試題由招生單位用三層信封封裝，通過(guò)機(jī)要郵寄。具體要求如下：
小信封：每位考生的每科試題，分別裝入小信封后密封，信封寫(xiě)明報(bào)名點(diǎn)編號(hào)、考生姓名、招生單位名稱、考試科目、考試時(shí)間。
中信封：套裝同一考生的各科試題的小信封后密封，封面注明“機(jī)密”、“試題”字樣，并寫(xiě)明招生單位名稱、考生姓名、報(bào)考點(diǎn)編號(hào)。
大信封：招生單位將本單位各考生的中信封及準(zhǔn)考考生情況一覽表一份裝入同一個(gè)大信封。
在北京報(bào)考點(diǎn)應(yīng)試的考生的試題按前述郵編和地址寄往北京理工大學(xué)研究生院招生辦。在廣東、香港、澳門(mén)報(bào)考點(diǎn)應(yīng)試的考生的試題按前述郵編和地址寄到廣東省高等學(xué)校招生辦公室。香港、澳門(mén)報(bào)考點(diǎn)的試題將由專(zhuān)人送至。試題不得直接寄往香港、澳門(mén)報(bào)考點(diǎn)。
④初試
由報(bào)考點(diǎn)負(fù)責(zé)組織。藝術(shù)類(lèi)招生單位的考試由本單位自行組織。初試成績(jī)由招生單位通知考生。
⑤復(fù)試
初試合格的考生復(fù)試與否及復(fù)試的內(nèi)容、方式由招生單位自行確定，并通知考生及報(bào)名點(diǎn)。復(fù)試的具體時(shí)間由招生單位在教育部規(guī)定的期限內(nèi)安排。復(fù)試地點(diǎn)可在招生單位本部，也可在廣州、深圳或?qū)φ猩鷨挝缓涂忌�均便利的地方，費(fèi)用雙方自理。
⑥錄取
招生單位根據(jù)考生的報(bào)名資料、考試成績(jī)、導(dǎo)師意見(jiàn)，綜合審查后，對(duì)報(bào)考公費(fèi)全日制、自費(fèi)全日制、自費(fèi)兼讀的考生可自行決定是否錄取，錄取標(biāo)準(zhǔn)原則上與內(nèi)地（祖國(guó)大陸）考生相同，在保證質(zhì)量的前提下可適當(dāng)照顧。錄取后，各招生單位招辦應(yīng)按規(guī)定時(shí)間將錄取名單分別報(bào)送教育部高校學(xué)生司、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室及各招生單位所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門(mén)，將錄取數(shù)據(jù)庫(kù)（附2）發(fā)至liqiang@moe.edu.cn和gatzs@moe.edu.cn，并通知有關(guān)報(bào)考點(diǎn)，同時(shí)將錄取通知書(shū)直接寄給考生本人。
申請(qǐng)教育部研究生獎(jiǎng)學(xué)金，并且入學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀的，由招生單位提出意見(jiàn)后將推薦名單（按評(píng)議情況先后排序，不超過(guò)5名）及考試成績(jī)報(bào)送教育部高校學(xué)生司、港澳臺(tái)事務(wù)辦公室，教育部進(jìn)行評(píng)審后，由教育部將評(píng)審結(jié)果通知招生單位，再由招生單位通知考生本人。
（7）管理
為了保證招生工作的順利進(jìn)行，招生工作應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
被錄取的各類(lèi)研究生在學(xué)期間的教學(xué)工作由招生單位的研究生院（部、處）負(fù)責(zé)。被錄取的港澳臺(tái)研究生均與內(nèi)地（祖國(guó)大陸）入學(xué)研究生一樣可參加優(yōu)秀生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。其他管理工作由負(fù)責(zé)港澳臺(tái)事務(wù)的部門(mén)負(fù)責(zé)。
（8）其他
已在內(nèi)地（祖國(guó)大陸）學(xué)習(xí)的港澳臺(tái)應(yīng)屆本科畢業(yè)生、碩士生或在內(nèi)地（祖國(guó)大陸）供職的港澳臺(tái)人士，擬報(bào)讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位者，可按上述辦法在指定的4個(gè)報(bào)考點(diǎn)報(bào)考，也可按各招生單位招收內(nèi)地（祖國(guó)大陸）碩士生、博士生的辦法報(bào)考研究生，即報(bào)考碩士生的參加全國(guó)統(tǒng)一組織的碩士生入學(xué)考試，報(bào)考博士生的按招生單位的規(guī)定參加招生單位組織的博士生入學(xué)考試。入學(xué)考試科目不設(shè)政治理論課。由招生單位按照第六條第（六）款自行決定是否錄取。錄取名單于2006年6月15日前報(bào)送教育部高校學(xué)生司和教育部港澳臺(tái)事務(wù)辦公室備案。

研究生報(bào)考動(dòng)機(jī)、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)
一、考研目的
1.通過(guò)考研取得研究生學(xué)歷
有些考研人不知在什么樣的環(huán)境中能發(fā)揮自己最大的潛力，也不知道為什么要考研，只懂得考上了研就可以取得研究生學(xué)歷。有了學(xué)歷，自然應(yīng)當(dāng)會(huì)比本科生更吃香。至于讀研的意義，他們覺(jué)得完全可以讀上研了再去思考。這種下意識(shí)的境界，雖不至于被大加贊賞，但在特殊時(shí)期，它的存在卻無(wú)可非議。
目前中國(guó)的教育現(xiàn)狀決定了本科生在大學(xué)四年學(xué)到的知識(shí)有限，而且經(jīng)常脫離職業(yè)需求。教育的道理是沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師，所以在大學(xué)沒(méi)學(xué)到東西很大程度上不是大學(xué)生們的錯(cuò)。
那些有條件的、運(yùn)氣好的、平常準(zhǔn)備得多些的本科生，畢業(yè)時(shí)會(huì)有一個(gè)好職業(yè)；運(yùn)氣不佳的、又沒(méi)有背景的畢業(yè)生，找不到合適的工作，考研成了他們?yōu)閿?shù)不多選項(xiàng)中較穩(wěn)定的一個(gè)。
這和哲學(xué)中的靜止與運(yùn)動(dòng)、社會(huì)發(fā)展中的改革與穩(wěn)定是一個(gè)道理。沒(méi)有靜止，無(wú)法研究運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有穩(wěn)定的積累，也提不上社會(huì)改革。而讀取研究生后再工作，就是一個(gè)為運(yùn)動(dòng)而靜止，為穩(wěn)定而積累的選擇。
在本科生們準(zhǔn)備不充分，不知道自己能做些什么的情況下，硬要把自己推向社會(huì)，是一種變相的“左”傾冒險(xiǎn)主義。必須承認(rèn)有人在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中找到了自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，但這只是小部分，更多的人在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中學(xué)到的只是沉默與平庸。
當(dāng)然還有一部分人考研目的明確——就是為了獲得研究生學(xué)歷，這部分人往往是專(zhuān)科文憑，或者度過(guò)本科時(shí)代卻因種種原因沒(méi)有得到本科學(xué)位證或畢業(yè)證。他們希望通過(guò)考研“連升三級(jí)”，一舉擁有碩士學(xué)歷，這樣自己的文憑條件便不再留有任何弱勢(shì)。
還有很多人，由于家庭條件方面的原因，畢業(yè)時(shí)并沒(méi)有就業(yè)壓力，報(bào)考研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)就成了自然的選擇。他們考研也是直接以學(xué)歷為目的�？梢员环Q為“有意識(shí)考研”的考研人。
2.通過(guò)考研獲得就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
處于這個(gè)境界的研友人數(shù)最多，包括絕大多數(shù)的往屆研友。他們希望通過(guò)讀研提高自己的專(zhuān)業(yè)能力、個(gè)人素質(zhì)，以便將來(lái)能獲得更好的工作機(jī)會(huì)。
研究生階段會(huì)給你一個(gè)更好的機(jī)會(huì)去接觸實(shí)際工作。本科畢業(yè)直接進(jìn)入單位往往是從底層干起，即使做了三年，往往也還是底層。假如你的項(xiàng)目主管可以站在十層樓的高度，那么你最多只能站到兩層！但是你在讀研期間做的一些項(xiàng)目可以鍛煉你直接從十層樓看出去。這樣再出去就業(yè)的時(shí)候，起點(diǎn)就會(huì)更高！
有些人認(rèn)為研究生教育讓人學(xué)不到東西，那只是空想主義的結(jié)論。因?yàn)?~3年讀研時(shí)間對(duì)人的影響是潛移默化的。除了專(zhuān)業(yè)所學(xué)，在讀研期間對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀也進(jìn)行了很深的反思，這在工作期間是不可想象的。
一些技術(shù)工作尤其如此，比如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本科生畢業(yè)進(jìn)到單位，最多就是編碼，甚至僅做維護(hù)工作，流動(dòng)性又非常高，而且很難有什么積蓄，最重要的是核心技術(shù)不會(huì)讓本科生接觸，這樣的工作性質(zhì)讓考研變成唯一的出路。
另外，現(xiàn)在的薪金制度也決定了研究生的薪金水平就是比本科生高，這也是提升了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力后的一個(gè)必然結(jié)果。
3.通過(guò)考研贏得自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)
這些考研人的意圖已經(jīng)超脫于就業(yè)之外，他們根本不為就業(yè)與生計(jì)發(fā)愁，研究生考試對(duì)他們來(lái)講簡(jiǎn)直易如反掌，他們希望通過(guò)讀研推動(dòng)行業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)然，這種人確實(shí)少之又少。
他們其中的一部分人立志于學(xué)術(shù)研究，以推動(dòng)該學(xué)科的發(fā)展為己任。另一部分第三境界考研人的自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)并不在于讀研期間學(xué)到的知識(shí)，他們只是將校園生活作為一個(gè)緩沖或一種退路，在讀研期間一邊謀劃著出國(guó)或自己的生意，一邊順便取得一個(gè)碩士學(xué)歷。
考研是否有利于就業(yè)，至今也沒(méi)有一個(gè)明確的定論。不過(guò)有一點(diǎn)需要注意的是，不管你是選擇就業(yè)還是選擇考研，都必須要擺正自己的心態(tài)，看清自己的位置，只有這樣才能得到有利于自身發(fā)展的結(jié)果。
二、考研風(fēng)險(xiǎn)
(1)雖然從2000年起，我國(guó)研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)量也不斷增加，但是擴(kuò)招如此快速的增長(zhǎng)不可能滿足更快速度的考研人數(shù)數(shù)量的增長(zhǎng)，因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)有的研究生教育畢竟是高級(jí)別的精英教育，不可能成為一種大眾化的義務(wù)教育。這就意味著必定會(huì)有一部分一門(mén)心思打算考研的大學(xué)生最終無(wú)法考上，從而也就錯(cuò)過(guò)了就業(yè)的機(jī)會(huì)。
(2)即使有一部分人通過(guò)自己的努力考上了研究生，兩三年以后他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)未必會(huì)和現(xiàn)在一樣，這種變化誰(shuí)也不可能很準(zhǔn)確地預(yù)料到。
(3)讀完研究生出來(lái)后，學(xué)歷起點(diǎn)高了，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與已經(jīng)就業(yè)的同屆畢業(yè)生比起來(lái)，會(huì)顯得有些單薄，這從某種意義上來(lái)說(shuō)還是不利于就業(yè)的。
專(zhuān)家觀點(diǎn)：如果你是學(xué)工科的，理論和實(shí)踐都搞得不錯(cuò)，那么工作應(yīng)該不會(huì)很難找，所以考研沒(méi)有太大的必要；如果你是學(xué)實(shí)踐型經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科的，如會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)等，本科學(xué)的理論在實(shí)踐中應(yīng)該夠用了，去社會(huì)上鍛煉比在學(xué)校學(xué)理論要好得多，所以考研也沒(méi)什么必要；如果你是學(xué)理論型學(xué)科的，那么考研還是一條比較好的選擇；如果是文科生，以后讀研究生千萬(wàn)要想清楚一點(diǎn)，免得出來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力還不如本科生，如果一定要讀，最好換個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如本科學(xué)新聞的學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)，本科讀中文的再加門(mén)外語(yǔ)，說(shuō)不定能對(duì)自己找工作多些幫助。有條件和對(duì)考研有信心的同學(xué)還是在學(xué)校直接考研為好。因?yàn)橛刑鞎r(shí)、地利、人和等諸多優(yōu)勢(shì)。從某種意義上說(shuō)，考研是一次成年人的考試。從做出這個(gè)選擇的開(kāi)始，你就要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。

三、專(zhuān)業(yè)選擇
1.專(zhuān)業(yè)分類(lèi)
在報(bào)考階段，應(yīng)該按照社會(huì)上的一些評(píng)價(jià)以及招考人數(shù)、錄取難度等標(biāo)準(zhǔn)，理性地選擇“最適合”自己的專(zhuān)業(yè)。這里，我們將研究生專(zhuān)業(yè)分為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)和特殊專(zhuān)業(yè)碩士加以分析。
（1）熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：主要指那些切合時(shí)代熱點(diǎn)，社會(huì)需求性大，未來(lái)就業(yè)前景看好的專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)因?yàn)槠湓谏鐣?huì)的需求量很大、求職的機(jī)會(huì)多、未來(lái)的發(fā)展也比較光明，為大多數(shù)考生所看好。例如建筑、土木工程、計(jì)算機(jī)、金融經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科、法學(xué)學(xué)科、新聞?lì)悓W(xué)科等等。但是這類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)最大特點(diǎn)就是報(bào)考人數(shù)爆滿、競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取比例較低。報(bào)考此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最好評(píng)估一下自己的興趣和潛力，廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，量力而行，選擇好自己的專(zhuān)業(yè)。
（2）傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)：主要是指那些社會(huì)總體需求量有限的基礎(chǔ)學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)的有文史類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)、冶金類(lèi)、地質(zhì)類(lèi)，數(shù)、理、化基礎(chǔ)學(xué)科等等。與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)相比，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)就顯得比較冷落。但是由于其多年積累的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)體系，傳統(tǒng)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是其他專(zhuān)業(yè)所無(wú)法替代的。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)在研究生招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例，且競(jìng)爭(zhēng)也不太激烈。
（3）特殊專(zhuān)業(yè)碩士：主要指工商管理碩士(MBA)、法律碩士(JM)和軟件工程碩士(MSE)以及公共管理碩士(MPA)等等。和多傾向于“研究”的傳統(tǒng)意義上的碩士研究生相比，專(zhuān)業(yè)碩士研究生在培養(yǎng)方面更注重的是實(shí)踐與應(yīng)用，培養(yǎng)的時(shí)間也較短(一般為2年)。工商管理碩士(MBA)招生考試相對(duì)獨(dú)立，因?yàn)榕囵B(yǎng)方向主要是在應(yīng)用方面，因此，特殊專(zhuān)業(yè)碩士的專(zhuān)業(yè)課水平要求較淺，更多的是考一些主要課程的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然特殊專(zhuān)業(yè)碩士招生學(xué)校數(shù)目少，但一般招生量較大，對(duì)于一些跨專(zhuān)業(yè)考試的考生來(lái)說(shuō)，似乎報(bào)考特殊專(zhuān)業(yè)碩士更合適一些——至少可以在專(zhuān)業(yè)課上不被“科班出身”的考生拉得太遠(yuǎn)。
2.專(zhuān)業(yè)評(píng)估
我國(guó)研究生教育學(xué)科分為文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)包含若干一級(jí)學(xué)科。共有88個(gè)一級(jí)學(xué)科，如經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)包含理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科；大部分一級(jí)學(xué)科下設(shè)若干個(gè)二級(jí)學(xué)科(通常稱學(xué)科專(zhuān)業(yè))，共有388個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，如哲學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)等8個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

四、學(xué)校選擇

 學(xué)校選擇

1.學(xué)校分類(lèi)
目前，我們國(guó)家共有各類(lèi)高校1 000多所，國(guó)家教育部批準(zhǔn)的開(kāi)辦研究生院（包括由科技部主管的中國(guó)科學(xué)院研究生院）的學(xué)校不過(guò)100所。無(wú)疑這些具有研究生院資格的學(xué)校是大家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，它們的科研實(shí)力、校園環(huán)境、師資力量、學(xué)校聲譽(yù)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置等在全國(guó)來(lái)說(shuō)都是排在前面的，將來(lái)畢業(yè)所擁有的校友資源也最為豐富，每年報(bào)考的學(xué)生也多，將來(lái)從這些學(xué)校出來(lái)前途也相對(duì)比較不錯(cuò)。
而在這些學(xué)校里面，又大概分為幾個(gè)檔次：
第一類(lèi)，就是所謂的名校，即國(guó)家教育部欽定的“2+7”。定位為世界一流的清華和北大，定位為國(guó)際知名高水平的復(fù)旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。它們是國(guó)家大力扶持的重點(diǎn)，是重中之重，能到這些學(xué)校深造是很不錯(cuò)的選擇。
另外，中科院的實(shí)力也是相當(dāng)不錯(cuò)，畢竟它代表了中國(guó)科技界的最高水平，也和以上9所高校一樣，代表了中國(guó)研究生教育的最高水平，而且其研究生院下屬的大部分研究所待遇都很不錯(cuò)，不僅可以不用交昂貴的培養(yǎng)費(fèi)，而且每個(gè)月給學(xué)生補(bǔ)貼的生活補(bǔ)助也較其他普通高校為高，對(duì)于那些家庭不是很富裕，而且喜歡踏踏實(shí)實(shí)地做些學(xué)問(wèn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最理想的選擇。
第二類(lèi)，就是國(guó)家教育部指定的自主定線的除了以上10個(gè)科研院校（“9+1”）的學(xué)校，即所謂的重點(diǎn)，也很不錯(cuò)。這些學(xué)校的名字也是大家耳熟能詳?shù)�，像北京的人大、北航、北師大、北理工，天津的天大、南開(kāi)，上海的同濟(jì)、華師，南京的東南、南航，武漢的華工、武大，成都的川大、成電，西安的西工大、西電，廣州的中山、華工等等都是不錯(cuò)的選擇。
第三類(lèi)，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校（除去上面所提到的學(xué)校）。有關(guān)名單，大家可以從相關(guān)網(wǎng)站上查到。
考生如果報(bào)考的話，建議盡量選擇這些學(xué)校。一來(lái)它們的專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)，名氣比較大，學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境都不錯(cuò)，社會(huì)認(rèn)可度比較高，發(fā)展?jié)摿�較大；二來(lái)它們是自主招生，有些東西比較標(biāo)準(zhǔn)化一些，而且它們往往在其他院校之前招生，實(shí)在不行可以調(diào)劑，同等條件下一般較普通學(xué)校考生優(yōu)先考慮。

2.選擇原則
（1）須與考研實(shí)力相符。報(bào)考名牌大學(xué)意味著競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，殘酷。最好選擇既具有挑戰(zhàn)性又力所能及的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。首先，應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，報(bào)考分?jǐn)?shù)要求高一點(diǎn)、質(zhì)量好一點(diǎn)的學(xué)校。這樣才會(huì)使你更加努力地復(fù)習(xí)，否則只會(huì)原地踏步停滯不前。在質(zhì)量高的學(xué)校才能真正學(xué)到東西，不至于白白浪費(fèi)三年的光陰。
（2）符合自己的考研目的�？忌�的心態(tài)都可以分為兩種：一、必須考上好專(zhuān)業(yè)好學(xué)校的；二、只要能考上就行的。前者完全可以依據(jù)自己的喜好和未來(lái)的發(fā)展需要,而后者則要更加注意權(quán)衡選擇，盡量增加成功的概率。從實(shí)際的可能性考慮，必須獲取招生單位真實(shí)有效的信息并對(duì)其進(jìn)行綜合對(duì)比。
（3）權(quán)衡競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。一是看招生單位的錄取分?jǐn)?shù)線，是高于還是低于全國(guó)統(tǒng)一最低分?jǐn)?shù)線；二是看所要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)院系的錄取的平均分和最低分?jǐn)?shù)；三是看報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)的錄取比例，了解競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。數(shù)據(jù)應(yīng)該盡量往前多收集幾年，有助于看出某種趨勢(shì)。
（4）根據(jù)各校歷年錄取情況。各招生單位的招生自主權(quán)很大，因此必須詳細(xì)了解諸如實(shí)際錄取名額、是否公平公正等信息。通過(guò)對(duì)比，確認(rèn)選擇哪個(gè)學(xué)校對(duì)自身有利。