教學(xué)[2008]17號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、高等學(xué)校招生委員會(huì)，有關(guān)省(市)科委(科技干部局)，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，解放軍總政治部干部部，各研究生招生單位：
研究生招生是選拔高層次專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑,2009年碩士生招生工作要按照黨的十七大提出的建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化調(diào)整招生學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步突出拔尖創(chuàng)新人才的選拔，深化改革，全面提高研究生選拔質(zhì)量�，F(xiàn)將做好2009年招收攻讀碩士學(xué)位研究生工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、繼續(xù)深入推進(jìn)研究生招生制度的系統(tǒng)改革
2009年要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推進(jìn)招生制度的系統(tǒng)改革，初試、復(fù)試、推免生、單獨(dú)考試等項(xiàng)改革要統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施。
2009年要在繼續(xù)鞏固教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)門類初試科目改革成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科初試科目調(diào)整及命題形式改革的實(shí)施工作，嚴(yán)格按照《教育部辦公廳關(guān)于全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科初試科目調(diào)整及命題形式改革的通知》(教學(xué)廳〔2008〕11號(hào))精神，完善細(xì)化工作方案，確保計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科初試科目改革順利實(shí)施。同時(shí)，各招生單位要不斷加大初試自命題業(yè)務(wù)課的改革力度，一般應(yīng)按一級(jí)學(xué)科(群)設(shè)置考試科目，科學(xué)確定初試內(nèi)容，大力提高命題水平和質(zhì)量。
復(fù)試是在初試基礎(chǔ)上對(duì)考生專業(yè)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)進(jìn)行深度考查的環(huán)節(jié)。招生單位要不斷深化復(fù)試改革，充分發(fā)揮復(fù)試在選拔創(chuàng)新人才中的作用。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和生源情況，科學(xué)制定復(fù)試內(nèi)容和辦法，引進(jìn)教育評(píng)價(jià)和心理測量等手段，探索科學(xué)的多元評(píng)價(jià)考核體系。要開展系統(tǒng)的復(fù)試業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高復(fù)試工作水平。要繼續(xù)抓好制度建設(shè)，建立嚴(yán)格的監(jiān)督體系和有效的約束機(jī)制。醫(yī)學(xué) 全在.線提供quanxiangyun.cn
有關(guān)招生單位要進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《教育部關(guān)于印發(fā)〈全國普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法(試行)〉的通知》(教學(xué)〔2006〕14號(hào))的有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)推免生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善推薦和接收辦法，高等學(xué)校在推免生名額的分配和推免政策的制定上要向拔尖創(chuàng)新人才、高水平學(xué)科以及特色專業(yè)傾斜；推薦和接收過程中要加強(qiáng)對(duì)考生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)專長等方面的考查，避免單純強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績的做法；完善推薦程序和公示制度，切實(shí)加強(qiáng)過程監(jiān)督，確保公平公正。
從2009年起，將適度調(diào)減單獨(dú)考試招生數(shù)量并調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，各有關(guān)招生單位要嚴(yán)格按照我部規(guī)范2009年單獨(dú)考試招收攻讀碩士學(xué)位研究生工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范單獨(dú)考試招生各項(xiàng)工作，確保單獨(dú)考試招生工作的質(zhì)量。
