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第三次醫(yī)學考研我該繼續(xù)堅持還是學會放棄

更新時間:2008/6/11 醫(yī)學考研論壇 在線題庫 評論
選自《求學·考研》雜志

    作者:熊正龍 趙艷 黃曉慶 周博 羅勝利 趙玉親

  “我只是想考上,三年不能就這么浪費了。”小孟畢業(yè)于西北大學,本科學習優(yōu)異,考研卻以兩分之差落榜。今年他已是第三次考研。

  同樣畢業(yè)于西北大學的小周,大學期間就明確了自己的人生發(fā)展目標,讀研正是他實現(xiàn)理想的重要規(guī)劃。連考兩年,小周終于進入了心儀已久的研究生院。

  毋庸置疑,有人欣賞重考的隱忍與堅強,有人珍視重考的拼搏與歷練,有人無奈于重考的煎熬與痛苦……在這種種表象的背后,一個很重要的問題需要我們認真思考:考研,究竟應該堅持多久?

  近日,《求學·考研》的網(wǎng)絡調(diào)查顯示,421名考研成功者中,一次考上的僅占24.5%,考了兩年的占42.3%,而考了三年及三年以上的人數(shù)比例高達33.2%。

  這些“考了又考”的考研人,有著動機各異的“考研夢”,我們應該如何評價這種一考再考行為?它到底值不值?也許,只有在對自我充分了解的前提之下,我們才能理性地認識重考。

  透 視

  每個重考的人都能為自己在考研戰(zhàn)場上的“循環(huán)往復”找到理由,其中既有現(xiàn)實的困惑,也有心理上的惶恐,以及對自我認識不充分而導致的從。事實上,在理性分析之后作出的重考抉擇才最值得提倡。

.一考再考,轉(zhuǎn)就業(yè)壓力

  自大學擴招以來,本科生陡增,就業(yè)競爭白熱化。為增強自身競爭力,許多考生把希望寄托在考研上,此舉等于轉(zhuǎn)嫁了就業(yè)壓力。所以有人說,今天的“考研熱”是急功近利的社會心態(tài)的表現(xiàn)。

  小報考南京大學已有三年。大四那年短暫而辛苦的實習讓內(nèi)向敏感的小桃對未知的社會充滿了恐懼和不安,她理所當然地躲進書堆,加入了考研大軍。新聞學、古代文學、教育學,她三年換了3個專業(yè),始終沒能成功。今年她決定再考一次。醫(yī)學.全在.線www.med126.com

  小桃越想逃避就越感到恐懼。今年她已經(jīng)26歲了,心態(tài)卻并不成熟。十多年的校園生活讓她缺乏人際交往的技巧,與陌生人說話舌頭就會打結(jié)。她以為:“讀研應該會好些吧?”

  前行,沒有動力;回頭,又沒有勇氣。每當想起衰老的父母日漸佝僂的脊背和蒼涼的眼神時,她都會痛恨自己的懦弱和自私,但她沒辦法回頭!拔矣X得自己只能在象牙塔里生活,害怕外面的一切,就像一個習慣了黑夜的幽靈懼怕陽光!

  心理學專家認為,多次考研的考生心里已經(jīng)默認了一個“心理高度”,這個“心理高度”常常暗示他們的潛意識:考不上研究生,就找不到好工作,人生就沒有希望。這樣的潛意識使他們不僅意識不到問題的癥結(jié)所在,還產(chǎn)生了對就業(yè)的恐懼感。

  對此,已從事多年社會學調(diào)查和輔導工作的盧老師指出,社會大環(huán)境是考生一考再考、不想放棄的根本原因,為了獲得求職的優(yōu)勢而考研是如今很多應屆本科畢業(yè)生的選擇。但盧老師并不贊成盲目考研,“其實求職市場上還是有很多人才缺口的,只是考生都涌向了同一個地方,都市里白熱化的就業(yè)競爭使得他們浮躁功利,很多考生的目標發(fā)生了錯位。一考再考的行為可以理解,但我絕不提倡。”

  缺乏規(guī)劃,一根筋考到底

  考研不能同時兼顧求職和復習。因為考研復習得“能坐”,像和尚坐禪;而找工作得“能跑”,像陀螺旋轉(zhuǎn),兩種狀態(tài)相差十萬八千里。因此,很多考研的人一旦開始備考,就發(fā)現(xiàn)要“跑起來”找工作很難,以至于不得不一條路走到黑。心理學專家認為,考生“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的主要原因在于考生對其未來的人生發(fā)展道路缺乏設計和規(guī)劃。

  今年28歲的小吳報考重慶大學,執(zhí)著考研的他已經(jīng)在教室、宿舍、食堂“三點一線”的生活中堅持了三年。三年來,他的宿舍變成了民房,食堂變成了街邊小攤,而自己也不再屬于學校,每天早出晚歸,步履匆忙,形只影單。那些堆積如山的考研復習資料、那個方方正正的大書包就是他三年生活的惟一“伴侶”。

  與小吳相比,今年己考上北京理工大學研究生的小雅其考研歷程更讓人唏噓感慨。小雅考了五年,直到今年才考上了北京理工大學。“其實我也不清楚自己考研究竟是為了什么,但既然已經(jīng)堅持了四年,第五年怎么樣也得熬下去!毙⊙砰L舒了一口氣。

  最近,《求學·考研》就“一根筋考到底”的現(xiàn)象作了網(wǎng)絡調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有將近七成考生是“為考研而考研”,而這樣反復重考大多是“因為不知道除了考研之外能干些什么”。

  北京師范大學心理學博士孫大強分析認為,心理學里有“固結(jié)”這個詞——fixation,是指人生在過去某個階段沒有按照理想狀態(tài)走過,留下遺憾,這種遺憾的心態(tài)一直伴隨著當事人走到現(xiàn)在,這個人現(xiàn)在的很多行為都是為了完成當年的缺憾!肮探Y(jié)”也是人們常說的“情結(jié)”的一種形式。而很多考研人都是有“情結(jié)”的。上了大學,一些人沒有學到自己真正喜歡的、對自己真正有價值的知識,抱憾四年甚至更久,這時他們就會心生一個情結(jié):過去是不完美的,甚至是失敗的,要通過考研來證實自己,來實現(xiàn)理想的自我。

  事實上,是否需要選擇多次考研來證實自己,應在理性分析的基礎上根據(jù)自己的情況而定,考研并不是成功的惟一出路?忌鷳搶ψ约旱奈磥碛懈嗪侠淼囊(guī)劃和安排,盲目從眾只會使自己更加茫然而無所適從。

  為高學歷茫然堅持

  小同已經(jīng)考了兩年湖南大學,前年初試差五分,去年復試差兩分,今年他毅然決然地再考——很幸運,總分高出了一點點,他終于被錄取!案邔W歷一直是我向往和期盼的,只有這樣才能在今天的社會立足,所以不管考幾年,我都要考上!

  毫無疑問,高學歷是吸引考生反復考研的一大原因。不少考生在采訪中表示,自己的素質(zhì)再優(yōu)秀,但沒有高學歷,也很難找到好工作。北京印刷學院的魏老師認為,這種心理直接導致了考生“沉浸”在“考了又考”的泥淖里出不來,或者不想出來,“這是一種對自己相當不負責任的心理。幸運考上了固然非常好,可如果考不上呢?醫(yī)學全.在線網(wǎng).站.提供

  北京師范大學的孫教授認為,存在這種心理的考生應該學會舍得,要拿得起放得下。應該捫心自問:我考研到底是為了什么?只是為了高學歷嗎?人是可以通過很多途徑自證的,如果多年考研僅僅是為了擁有一份高學歷,那么這種選擇的性價比是需要重新思考的。

  記者曾到北京市人才市場詢問幾家大的用人單位對人才選擇的標準,一家外企人事部門的負責人表示,其實只有某些高端的職位才對學歷有比較苛刻的要求,一般的職位并不要求碩士以上學歷。當然,高學歷會為他們的求職加分,但是,用人單位更看重應聘者的綜合素質(zhì)和實際能力。如果一個素質(zhì)不夠高的碩士與一個素質(zhì)較高的本科生同時應聘,他們更愿意考慮后者。而所謂素質(zhì),指的是學歷以外的人際交往能力、處理問題的能力、對細節(jié)的謹慎、責任心和性格等等。而那些一頭扎進書堆里不問也不敢問世事的人,即使有再高的學歷也很難找到一份滿意的工作。

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